《看听学》一册上知识点及习题

《看听学》一册上知识点及习题《看听学》（Look,ListenandLearn）第一册上册作为英语启蒙的经典教材，其知识点的设置循序渐进，注重听说能力的培养与基础语言知识的积累。本文旨在系统梳理该册上册的核心知识点，并辅以针对性的习题，以期为学习者提供一份实用的学习参考，帮助他们夯实基础，稳步提升。一、日常交际的基石——问候与介绍本册开篇即围绕最基本的日常交际展开，这是语言学习的起点，也是建立英语思维的第一步。核心知识点聚焦：1.问候与回应(GreetingsandResponses):*核心词汇：hello,hi,goodmorning,goodafternoon,goodevening,goodnight,goodbye,bye,seeyou.*核心句型：*—Hello/Hi!—Hello/Hi!*—Goodmorning,[Name].—Goodmorning,[Name].*—Goodbye,[Name].—Goodbye/Bye,[Name].2.介绍与确认身份(IntroductionsandIdentifyingPeople):*核心词汇：name,what,is,my,your,I'm(Iam),this,is,Mr.,Mrs.,Miss,friend.*核心句型：*—What'syourname?—Mynameis[Name]./I'm[Name].*Thisis[Name].(用于介绍他人)*—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.3.Be动词的初步接触(InitialContactwith'be'verb):*句型中am,is,are的简单运用：Iam...,Youare...,He/She/Itis...(此阶段以感知为主，重点在句型整体输入)。学以致用：巩固练习1.情景选择：根据所给情景，选择最合适的问候语或回应。*(1)早上见到老师，你应该说：A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodnight.*(2)朋友向你说"Goodbye"，你可以回答：A.Hello.B.Hi.C.Bye.2.对话填空：补全下列对话，每空一词。*A:Hello!What's______name?*B:______nameisLucy.*A:Nicetomeetyou,Lucy.*B:Nicetomeetyou,______.3.句子匹配：将A栏的句子与B栏的合适答语相连。*A栏：1.What'syourname?2.Goodmorning,Tom.3.Thisismyfriend,Lily.*B栏：a.Goodmorning,Mary.b.Hello,Lily.c.MynameisPeter.二、数字与年龄——量化表达的开始数字是日常生活中不可或缺的一部分，年龄的询问与表达也是常见的交际内容。核心知识点聚焦：1.基数词(CardinalNumbers):1-15(或1-20，根据教材版本略有差异，此处以1-15为例)：one,two,three,...,fifteen.2.年龄的询问与回答(AskingandAnsweringAboutAge):*核心句型：*—Howoldareyou?—Iamnine.(I'mnine.)*He/Sheisten.(用于第三人称年龄的简单陈述)学以致用：巩固练习1.看图写数：根据图片中物品的数量，写出对应的英文数字。*(图片：5个苹果)_____________*(图片：12支铅笔)_____________2.问答练习：根据实际情况或所给提示回答问题。*—Howoldareyou?(假设你十岁)—I'm______.*—Howoldisyourbrother?(提示：他八岁)—Heis______.3.数字排序：将下列数字按从小到大的顺序排列：seven,three,eleven,nine,one.*______,______,______,______,______.三、身边的人与物——名词与指示代词本部分扩展了学习者对周围世界的描述能力，涉及家庭成员、常见物品等名词，以及指示代词的运用。核心知识点聚焦：*家庭成员：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family.*人物称呼：boy,girl,man,woman,teacher,pupil(student).2.指示代词(DemonstrativePronouns):this(这个),that(那个).*核心句型：*Thisisabook.Thatisapen.*What'sthis/that?It'sa...(Itisa...)3.物主代词初步(PossessiveAdjectivesInitial):my(我的),your(你的，你们的).*如：Thisismybook.Isthisyourpen?学以致用：巩固练习1.词汇连线：将英文单词与对应的中文意思相连。*father姐姐/妹妹*sister爸爸*book钢笔*pen书2.句型转换：将下列陈述句改为一般疑问句(Thisisadesk.→Isthisadesk?)*(1)Thisisaruler.→____________aruler?*(2)Thatismybag.→____________yourbag?3.看图回答：根据图片，用"It'sa..."回答"What'sthis?"的问题。*(图片：一只猫)—What'sthis?—__________________.四、基本指令与动作——动词的力量掌握基本的动作指令，能够理解并执行简单的命令，是语言实用性的直接体现。核心知识点聚焦：2.祈使句(ImperativeSentences):*Openyourbook.Closethedoor.*Standup,please.Sitdown,please.*Lookattheblackboard.Listentome.学以致用：巩固练习1.动作匹配：听指令（或看中文指令），选择对应的英文表达。*(1)起立A.Sitdown.B.Standup.*(2)看黑板A.Lookattheblackboard.B.Listentotheteacher.2.情景反应：老师说"Openyourbooks,please."，你应该做什么？*A.打开书B.关上书C.站起来五、描述事物的初步尝试——颜色与简单形容词引入颜色词汇和基本形容词，使学习者能够对事物进行初步的特征描述。核心知识点聚焦：1.颜色词汇(Colours):red,blue,yellow,green,black,white,pink,purple,orange,brown.*核心句型：Whatcolourisit?It'sred.(Itisred.)2.简单形容词(SimpleAdjectives):big,small,new,old,long,short.*如：It'sabigapple.Thisisanewbook.学以致用：巩固练习1.涂色游戏（口头或书面）："Colourtheapplered.""Colourthepencilblue."2.完成句子：用所给单词的适当形式完成句子。(big,red)*(1)Thisisa______apple.(红色的)*(2)Thatisa______elephant.(大的)3.问答练习：*—Whatcolourisyourbag?—It's______.(根据实际情况回答)*—Isitasmallcat?—Yes,____________./No,____________.(根据实际情况回答)总结与学习建议《看听学》一册上册的知识点紧密围绕初学者的生活实际，强调在情境中学习和运用语言。建议学习者：1.多听多模仿：教材配套录音非常重要，要反复听，模仿语音语调。2.勤于开口：不要怕犯错，积极参与对话练习。3.学以致用：将学到的句型和词汇运用到日常生活中。4.及时复习：定期回顾已学内容，形成长期记忆。5.结合图片和情景：利用教材中的插图和创设的情景帮助理解和记忆。通过对以上知识点的系统学习和习题练习，相信学习者能够为后续的英语学习打下坚实的基础，享受用英语交流的乐趣。---参考答案与提示（部分习题）：*一、日常交际的基石——问候与介绍1.(1)B(2)C2.your,My,too3.1-c,2-a,3-b*二、数字与年龄——量化表达的开始3.o