浙江省瑞安市六校联盟2026~2026学年九年级上学期期中语文试题

考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。答题前，必须在答题卷的密封线内填写校名、班级、姓名和学号。2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。3.考试结束后，只需上交答题卷。一、积累与运用（20分）1.根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（3分）江南的秋，没有北国的（xuān）____嚣与张扬，更多的是一份（tián）____静与内敛。漫步于古镇的青石板路上，听秋雨淅沥，看残荷听雨，心中便生出几分（qiè）____意。那沉淀在岁月里的韵味，如同陈年的佳酿，值得细细品咂。2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A.小明同学遇到难题，总是不耻下问，及时向老师请教。B.国庆期间，各大景区人满为患，真是美不胜收。C.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称其文章如天马行空，很有特点。D.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）阅读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。____，____，____，____。①可以让我们体验不同的人生历程②有助于我们思考许多人生问题③每一部经典作品都像一个窗口④带领我们窥见不同时代、不同地域的人们的生活A.③④①②B.①②③④C.③①④②D.①③④②5.古诗文名句默写。（6分）（1）____，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）但愿人长久，____。（苏轼《水调歌头》）（3）____，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（4）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：____，____。（5）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：____，____。6.名著阅读。（3分）《水浒传》是我国古典四大名著之一，其中塑造了许多栩栩如生的英雄人物。请你写出其中一位你最喜欢的人物姓名，并简要说说他的性格特点或主要事迹。人物：____性格特点或主要事迹：____7.综合性学习。（2分）学校将开展“书香校园”主题活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。____二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，完成8-11题。（14分）淡竹苏沧桑初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林里。他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满志；银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然替代它的位置；兰花三七，极像熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心肺，挣脱着随波逐流的命运。贪婪的蔓藤，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物，都攒足了劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！甚至动物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛像蓝宝石，在圈养的铁栅栏里，矜持地踱着方步。它们的祖先，曾经是森林里的王者啊。他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，抓住土壤，变成屈曲盘桓的藤萝，向百鸟献媚，与昆虫讲和，向风霜妥协，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。可是，他的骨节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就了一个小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有本性上的宽容与谦逊，也有人生一世草木一秋的豁达与睿智。他与周围无数青光绿影的好友，形成了一个强大的阵营，任风雪雷电呼啸而过，我自岿然不动。他是竹，是淡泊的竹。他看上去清瘦且憔悴，却是不肯弯腰的硬骨头。正是这样的硬骨头，让他在我心中的形象，变得无比高大。我想，这大概就是竹的品格吧：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。8.文章开头描写了百草原其他植物和动物，有什么作用？（3分）____9.结合语境，说说文中加点词语“蛊惑”的含义。（3分）____10.作者为什么说淡竹是“植物中的另类”？请简要概括。（4分）____11.文章最后引用了《爱莲说》中的句子来赞美淡竹，你认为淡竹与莲花有哪些相似的品格？（4分）____（二）阅读下面的文章，完成12-15题。（14分）读书与境遇罗建军①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界、改造世界的重要途径，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。因此，科学地认识读书的境遇，是人们不容回避的问题。②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明媚，也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的愉悦。身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，汲取新知识。正如罗曼·罗兰所言：“你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用宽容的怀抱接纳你。”顺境中读书，关键是要确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。顺境中读书，可以帮助一个人消除骄气，清醒地认识自己，理性地看待世界。③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上，我们看到的是“水滴穿石”的韧性，逆境中读书，可以帮助我们驱散心里的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安，很难静下心来读书。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态，书籍恰好具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，丰富学识，增长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们不被五光十色的世界所左右，追求灵魂与人格的崇高。⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”无论客观世界如何变化，人的因素始终具有决定性，只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。（选自《人民日报》，有删改）12.本文的中心论点是什么？（3分）____13.请简要分析本文的论证思路。（4分）____14.第三段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）____15.读完本文，你认为在不同的境遇中应该如何读书？请结合自身实际谈谈。（3分）____（三）阅读下面的文言文，完成16-19题。（12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16.解释下列加点的词语。（4分）（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）余拏一小舟（）（3）湖中焉得更有此人（）（4）余强饮三大白而别（）17.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。____（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！____18.文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字有什么表达作用？（2分）____19.文末舟子的话有什么含义？（2分）____三、写作（60分）20.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那一刻，我长大了题目二：请以“____的力量”为题，写一篇文章。（先将题目补充完整，然后作文）要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（简要提示）一、积累与运用1.喧、恬、惬2.C(A项“不耻下问”指向不如自己的人请教；B项“人满为患”含贬义；D项对象误用)3.D(A项缺主语；B项语序不当；C项否定不当)4.A5.（1）露从今夜白（2）千里共婵娟（3）鸡声茅店月（4）不以物喜，不以己悲（5）日出而林霏开，云归而岩穴暝6.（示例）人物：鲁智深性格特点：嫉恶如仇，侠肝义胆，粗中有细。事迹：拳打镇关西，倒拔垂杨柳。7.（示例）书香浸润校园，智慧点亮人生。二、阅读理解（一）《淡竹》8.运用了衬托（对比）的手法，通过描写百草原其他植物和动物的勃勃生机、追名逐利，反衬出淡竹的清瘦、憔悴以及它不慕名利、坚守自我的品格。9.“蛊惑”在这里指兰花三七的花朝着一个方向开放，仿佛被某种崇高的使命所吸引、所驱使，写出了其花开的执着和虔诚。10.①外形清瘦憔悴，与众不同；②不慕名利，不愿费尽心机；③骨节生来挺直，不肯弯腰；④内心空旷豁达，有坚持和宽容。11.①正直不阿（中通外直，不蔓不枝）；②品格高洁（香远益清，亭亭净植）；③不与世俗同流合污（保持自我，坚守本性）。（二）《读书与境遇》12.无论身处何种境遇，都要坚持读书，以拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。（或：科学地认识读书的境遇，是人们不容回避的问题。）13.首先提出“科学地认识读书的境遇，是人们不容回避的问题”这一中心论点；然后分别从顺境、逆境、闹境三个方面论述了不同境遇中读书的可贵之处；最后总结全文，强调坚守读书信念的重要性。14.举例论证、道理论证（引用论证）。列举司马迁和海伦·凯勒的事例，有力地论证了“逆境中读书，可贵的是坚持不懈”的观点，使论证更具体、更有说服力。15.（示例）顺境中要树立高远目标，谦虚谨慎；逆境中要坚持不懈，砥砺前行；闹境中要心无旁骛，保持宁静。结合自身实际略。（三）《湖心亭看雪》16.（1）消失（2）撑（船）（3）哪里（4）古人罚酒时用的酒杯17.（1）（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。（2）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！18.“独”字表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示了作者的“痴”。19.舟子的话点明了文章的主旨，从侧面烘托了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外