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文档简介
(考试时间:90分钟满分:100分)注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.“闻其声而知其人”,主要是依据声音的哪个特性来判断的?()A.音调B.响度C.音色D.频率2.下列光现象中,属于光的反射现象的是()A.雨后天空出现彩虹B.水中筷子看起来变弯了C.平静湖面上映出岸边景物的倒影D.手影游戏3.柳州夏季常有雷雨天气。关于雷电现象,下列说法正确的是()A.雷电是大气中一种剧烈的发光现象,不涉及放电B.雷声是由于空气振动产生的C.我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电发生在雷声之前D.雷雨天在大树下避雨比较安全4.下列关于物质状态及其变化的说法中,正确的是()A.晶体在熔化过程中温度不断升高B.水结成冰时,质量不变,密度变大C.夏天从冰箱里拿出的雪糕冒“白气”,这是汽化现象D.冬天窗户玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的5.如图所示的简单机械,在使用时属于省力杠杆的是()(此处应有示意图,分别为:A.筷子夹菜B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子取物)A.AB.BC.CD.D6.关于惯性,下列说法正确的是()A.物体运动速度越大,惯性越大B.物体静止时没有惯性C.物体的质量越大,惯性越大D.物体受到的力越大,惯性越大7.下列做法符合安全用电原则的是()A.用湿手触摸正在工作的电器开关B.保险丝熔断后,用铜丝代替C.雷雨天在户外使用手机通话D.发现有人触电,应立即切断电源或用干燥木棍挑开电线8.如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是()(此处应有一个简单串联或并联电路图,包含电源、开关、滑动变阻器、定值电阻,可能还有电流表电压表)A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变小,电压表示数变大C.电流表示数变大,电压表示数变大D.电流表示数变小,电压表示数变小9.下列关于压强的说法中,正确的是()A.压力越大,产生的压强一定越大B.受力面积越小,产生的压强一定越大C.压力一定时,受力面积越大,压强越小D.压强大小跟压力大小和受力面积大小均无关10.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是()A.用热水袋暖手,手的温度升高B.将冰块放入饮料中,饮料的温度降低C.冬天晒太阳,身体感到暖和D.来回弯折铁丝,铁丝的温度升高11.关于能源和能源的利用,下列说法不正确的是()A.煤、石油、天然气是不可再生能源B.核能是可再生能源C.太阳能、风能是清洁能源D.我们要节约能源,提高能源的利用效率12.小明用焦距为10cm的凸透镜观察课本上的字,他应将课本放在凸透镜的()A.10cm以内B.10cm到20cm之间C.20cm处D.20cm以外二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共16分)13.我们能看到教室里本身不发光的黑板,是因为光在黑板表面发生了________(选填“镜面反射”或“漫反射”)。14.某中学生的身高约为165________(填写适当的单位)。他步行的速度大约是1.1________(填写适当的单位)。15.如图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时木块受到的摩擦力为________N。若将拉力增大,木块受到的摩擦力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(此处应有弹簧测力计拉木块的示意图,测力计示数例如为2.8N)16.家庭电路的电压是________V。家庭电路中各用电器之间是________(选填“串联”或“并联”)连接的。17.质量为5kg的水,温度升高20℃,吸收的热量是________J。[水的比热容c=4.2×10³J/(kg·℃)]18.一个标有“220V100W”的电灯泡,正常工作时的电阻是________Ω。若将其接在110V的电路中,它的实际功率________(选填“大于”、“小于”或“等于”)100W。三、作图与实验探究题(本大题共4小题,共30分)19.(6分)(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射入水中,请在图中画出折射光线的大致方向。(2)如图乙所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力G的示意图。(此处应有甲、乙两个图,甲为光的折射界面,乙为斜面上的物体A)20.(6分)在“探究平面镜成像的特点”实验中:(1)我们应选用________(选填“平面镜”或“薄玻璃板”)作为成像装置,目的是便于确定像的________。(2)选取两支完全相同的蜡烛,目的是为了比较像与物的________关系。(3)实验中,若将蜡烛向玻璃板靠近,像的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。21.(8分)在“测量小灯泡的电功率”实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,小灯泡变亮)。(此处应有实物电路图,包含电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表、电压表,部分导线未连接)(2)连接电路时,开关应处于________状态,滑动变阻器的滑片应移到最________(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,其故障可能是________________________。(4)排除故障后,移动滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W。(此处应有电流表指针位置图)22.(10分)某学习小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,提出了如下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与压力大小有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。他们选用了如图所示的实验装置,其中长木板固定不动,木块A和木块B的大小、形状完全相同,砝码C的质量已知。(此处应有实验装置图:长木板、带挂钩的木块A、木块B、砝码C、弹簧测力计)(1)实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A做________运动,此时弹簧测力计的示数等于木块A受到的滑动摩擦力大小,这是利用了________原理。(2)为了验证猜想一,应比较图________和图________所示的实验(请在答题卷的相应位置填写实验序号或装置图的字母,假设图中已有不同实验组合)。实验中,通过改变________________来改变压力大小。(3)为了验证猜想二,他们应控制________不变,改变接触面的粗糙程度。可以在长木板上铺上不同材质的毛巾或砂纸来实现。(4)实验结束后,小组同学还想探究滑动摩擦力是否与物体的运动速度有关。他们用图甲装置,改变拉动木块的速度,测量并记录了不同速度下的摩擦力大小,发现测量结果基本相同。由此得出结论:________________________________________________。(5)本实验主要采用的科学探究方法是________________(写出一种即可)。四、计算题(本大题共2小题,共18分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.(8分)质量为60kg的工人师傅用如图所示的滑轮组匀速提升重为800N的货物,所用拉力F为500N,货物在10s内匀速上升了2m。(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)求:(此处应有滑轮组示意图,标注拉力方向,能看出承担物重的绳子段数n,例如n=2)(1)工人师傅的重力;(2)拉力F做的总功;(3)滑轮组的机械效率。24.(10分)如图所示的电路中,电源电压保持不变,定值电阻R₁的阻值为10Ω,滑动变阻器R₂的最大阻值为20Ω。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在最左端时,电流表示数为0.3A。求:(此处应有电路图:电源、开关S、定值电阻R₁、滑动变阻器R₂串联,电流表测总电流,电压表测定值电阻R₁两端电压)(1)电源电压U;(2)当滑动变阻器的滑片P在最右端时,电路中的总电阻R总;(3)当滑动变阻器的滑片P在最右端时,滑动变阻器R₂消耗
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