小学数学一年级上册《个位和十位》针对性练习题

小学数学一年级上册《个位和十位》针对性练习题亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师，大家好！在小学数学的学习旅程中，“个位和十位”是我们认识更大数、进行更复杂计算的重要基石。理解了数位的概念，就像拿到了打开数字世界大门的一把钥匙。这份针对性练习题，旨在帮助孩子们更好地理解个位和十位的意义，熟练掌握100以内数的组成与读写，为后续学习打下坚实基础。---一、我会填（认识数位）1.一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.在计数器上，右起第一位上拨了5颗珠子，表示（）个（）。3.在计数器上，右起第二位上拨了3颗珠子，表示（）个（）。4.数字“15”中，“1”在（）位上，表示（）个（）；“5”在（）位上，表示（）个（）。5.数字“20”中，“2”在（）位上，表示（）个（）；个位上是（），表示（）个（）。二、我会写（根据要求写数）1.看图写数。（此处应有计数器或小棒图，假设图1：十位1颗珠，个位3颗珠）写作：（）（假设图2：十位2颗珠，个位0颗珠）写作：（）（假设图3：3捆小棒和7根小棒）写作：（）2.写出下面各数。*5个十和8个一组成的数是（）。*9个十是（）。*1个十和6个一组成的数是（）。*7个一和1个十组成的数是（）。*十位上是4，个位上是9，这个数是（）。*个位上是2，十位上是1，这个数是（）。三、我会圈（数的组成）1.圈一圈，填一填。*14是由（）个十和（）个一组成的。（圈出10个，剩下4个）*19是由（）个十和（）个一组成的。*22是由（）个十和（）个一组成的。2.想一想，填一填。*1个十和7个一合起来是（）。*10里面有（）个十，也可以说有（）个一。*18里面去掉（）个一就是1个十。*20里面有（）个十，或者有（）个一。四、我会比（比较大小）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10○1912○2015○1518○813○1116○192个十○1个十和9个一1个十和5个一○15五、我会算（简单应用）1.一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是（）。2.一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是（）。3.17的前面一个数是（），后面一个数是（）。4.和19相邻的两个数是（）和（）。5.一个数，它比12大，比15小，这个数可能是（）或（）。6.小红有10颗糖，小明有8颗糖，小红比小明多（）颗糖。---参考答案一、我会填1.个，十2.5，一3.3，十4.十，1，十；个，5，一5.十，2，十；0，0，一二、我会写1.13，20，37(根据假设图)2.58，90，16，17，49，12三、我会圈1.1，4；1，9；2，2(圈图略)2.17；1，10；8；2，20四、我会比＜，＜，＝，＞，＞，＜，＞，＝五、我会算1.132.16(十位是1，个位是1+5=6)3.16，184.18，205.13，14(或14，13)6.2---温馨提示：家长朋友们在辅导孩子时，可以结合实物（如小棒、计数器）帮助孩子理解数位的意义，鼓励孩子多说“这个数是由几个十和几个一组成的”。做题时，引导孩子认真读题，仔细思考，养成良好的学习习惯。这份练