2026年北京市西城区初三一模道德与法治试卷及答案

2026年北京市西城区初三一模道德与法治试卷及答案2026年北京市西城区九年级统一测试（初三一模）道德与法治试卷考生须知本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。考试结束，将考试材料一并交回。第一部分（共30分）一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。（）社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。（）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（）居民响应居委会发出的“守护生命安全，举报电动自行车、电池进楼”的倡议，体现了基层群众自治制度下，居民通过自我管理、自我监督，共同参与社区治理。（）国家监察委员会和地方各级监察委员会是国家的法律监督机关。（）当身边发生非正义行为时，我们既要见义勇为，也要见义智为。（）“自知者明”提示我们正确认识自己要坚持以自我评价为主。（）我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者⋯⋯这体现了人的身份是在社会关系中确定的。（）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（）二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）2026年是“____”开局之年，也是中国共产党成立105周年、____，在推进中国式现代化进程中具有里程碑意义。（）

A.十四五中国人民解放军建军99周年

B.十四五西藏自治区成立60周年

C.十五五香港回归祖国30周年

D.十五五红军长征胜利90周年

学会学习需要合理安排学习时间。以下做法符合“合理安排学习时间”的是（）

①小静做作业时，手机有消息，就会立刻查看

②小溪利用坐地铁上下学的时间，听新闻播报

③小刚每天熬夜复习，白天上课趴在桌上睡觉

④小明坚持利用周末时间，整理分析一周错题

A.①②B.①③C.②④D.③④

输得起：小方在辩论赛结辩环节因失误而惜败。赛后，他找到对手表示：“你们的攻防设计太棒了，值得我学习！”

想得开：小延被同学误解、疏远，内心十分难过。但她又想，有矛盾就应该沟通，主动化解并不丢人。

扛得住：小刚参加年级跳绳比赛。面对激烈竞争，在最后阶段，他咬牙坚持，拿下了个人最好成绩。

以上三个事例共同的主题是（）

A.情绪会相互感染，要合理调节B.实现人生梦想，要扬长避短

C.友谊很珍贵，要正确处理冲突D.挖掘生命力量，增强生命韧性

82岁的戴奶奶跟家人学会操作无人机已有六年，无论是播种、施肥，还是收割，都能轻松驾驭。戴奶奶说：“年轻时干农活是面朝黄土背朝天，插秧、割稻，累弯了腰。如今手拿遥控器就能实现大面积耕种，种田快乐了，收入也比原来多。”这则事例告诉我们（）

①科技创新助力农业发展，劳动创造美好生活

②年龄不是学习的障碍，终身学习让人生绽放光彩

③国家开展职业技能培训，为科技助农培养人才

④无人机技术成为农业发展的唯一支撑

A.①②B.①③C.②④D.③④

下列关于公民权利和义务的说法，正确的是（）

A.公民的权利和义务是完全对等的，享受多少权利就必须履行多少义务

B.公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害

C.公民享有受教育权，这是公民的基本义务，而非基本权利

D.公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，这一义务仅针对成年人

某社区开展“文明养犬”宣传活动，通过张贴海报、发放手册、现场讲解等方式，引导居民规范养犬行为，主动清理犬只粪便，避免犬只扰民。这一活动体现了社区（）

①履行社会管理职能，保障居民合法权益

②坚持基层群众自治，引导居民自我管理

③完善公共服务体系，提升居民生活质量

④加强精神文明建设，营造文明和谐氛围

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

习近平总书记强调：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”下列做法符合这一要求的是（）

①我国加大对芯片研发的投入，突破“卡脖子”技术

②学校开展“科技小发明、小创造”竞赛活动

③企业注重自主创新，提升核心竞争力

④放弃传统产业，全力发展高新技术产业

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

下列对“法治”的理解，正确的是（）

①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障

②法治要求实行良法之治，还要求实行善治

③法治是治国理政的唯一方式

④法治既规范权力运行，又保障公民权利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

在全球化背景下，中国积极参与国际合作，提出“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体。这表明中国（）

①是一个和平、合作、负责任的大国

②坚持对外开放的基本国策，主动融入世界

③致力于推动全球共同发展，共享发展成果

④在国际事务中发挥着主导作用

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

青少年是国家的未来、民族的希望。作为新时代青少年，我们应该（）

①树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合

②努力学习科学文化知识，提高自身综合素质

③增强社会责任感，积极参与社会实践活动

④自觉抵制不良诱惑，培养良好的道德品质

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

第二部分（共40分）三、非选择题（共5题，共40分）21.（8分）成长路上，我们在实践中收获，在感悟中成长。学校开展“五个一”成长行动，要求每位同学完成“做一次家务、读一本好书、参与一次集体活动、尝试一次创新、参加一次志愿服务”，在行动中提升综合素养。（1）请结合自身经历，谈谈你在“五个一”成长行动中完成的一项任务及收获。（2分）（2）结合所学知识，谈谈“五个一”成长行动对青少年健康成长的意义。（6分）22.（5分）随着人工智能（AI）的快速发展，ChatGPT、AI绘画、AI作业助手等走进了青少年的学习和生活。有人认为，AI是青少年成长的“帮手”，能帮助解决学习难题、提升学习效率；也有人认为，AI会成为青少年成长的“阻碍”，容易让青少年过度依赖，丧失独立思考能力。请结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。23.（11分）社区是社会治理的最小单元，也是居民幸福生活的家园。某社区开展“共建美好家园”主题实践活动，邀请居民、社区工作者、志愿者共同参与，推动社区治理提质增效。（1）社区治理需要多方参与，请你梳理社区治理中“居民、社区工作者、志愿者”的角色及职责，完成下列流程图（3分）：居民：____→社区工作者：____→志愿者：____（2）结合所学知识，谈谈多方参与社区治理的意义，并说说作为青少年，你能为社区治理做些什么。（8分）24.（8分）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。近年来，北京市西城区大力推进文化建设，举办“西城文化节”“非遗进校园”等活动，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，丰富居民精神文化生活。（1）请列举两种中华优秀传统文化形式，并说明其时代价值。（4分）（2）作为青少年，我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化？（4分）25.（8分）时代呼唤担当，青年创造未来。2026年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立105周年，作为新时代青少年，我们要以青春之我、奋斗之我，为国家发展和民族复兴贡献力量。结合自身实际，谈谈新时代青少年应如何肩负起时代赋予的责任与使命。2026年北京市西城区九年级统一测试（初三一模）道德与法治答案及评分参考第一部分（共30分）一、判断题（共10题，每题1分，共10分）1-5：√√√√√6-10：×√×√√二、选择题（共10题，每题2分，共20分）11-15：DCDAB16-20：ACABC第二部分（共40分）三、非选择题（共5题，共40分，答案仅供参考，言之有理即可酌情给分）21.（8分）（1）（2分）示例：班级大扫除时，我把最脏的角落认真打扫干净（具体做法1分），这个过程培养了我负责任的态度和能力，也体会到了劳动的快乐（成长收获1分）。（2）（6分）等级水平评分标准：水平4（5~6分）：符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述，内容连贯、逻辑清晰。水平3（3~4分）：比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述，内容较连贯。水平2（1~2分）：观点不明确，运用所学知识不恰当，有简单观点。水平1（0分）：无作答或完全脱离题目要求。示例：“五个一”的成长行动告诉我们成长需要全面发展。我们要爱护身体，养成健康的生活方式，这是对生命负责的态度；要养护精神，通过阅读、实践等方式体验生活中的真善美，让生命得到滋养；要热爱劳动，树立正确的劳动观念，学会对自己负责、关爱身边人；要积极参与集体活动，在集体生活中培养负责任的态度和能力，做有担当的人；要做生活中的有心人，在创新中激发潜能，提升综合素养。（答出任意两个角度，言之有理即可）22.（5分）示例：AI是成长“帮手”还是“阻碍”，取决于我们是否能够合理利用AI（核心观点1分）。如果我们能够提高媒介素养，积极利用AI获取新知、完善自我，比如借助AI整理学习笔记、解答疑难问题，此时AI是我们成长的“帮手”（2分）。如果我们过度依赖、沉迷AI，比如直接用AI完成作业、代替思考，就会影响我们的独立思考能力，疏离现实人际交往，此时AI会成为我们成长的“阻碍”（1分）。因此，青少年要合理利用AI，发挥其积极作用，规避其负面影响，让AI真正成为成长路上的助力（1分）。23.（11分）（1）（3分）示例：居民：积极参与社区事务，提出合理建议，自觉遵守社区公约（1分）；社区工作者：统筹协调社区事务，提供公共服务，倾听居民诉求（1分）；志愿者：主动参与社区志愿服务，协助社区开展工作，传递正能量（1分）。（流程图逻辑合理，符合角色职责即可）（2）（8分）意义：多方参与社区治理，有利于发挥居民的主体作用，保障居民的合法权益；有利于凝聚社区力量，化解社区矛盾，提升社区治理水平；有利于营造和谐、文明、有序的社区环境，增强居民的归属感和幸福感（4分，答出两点即可，言之有理）。青少年做法：主动了解社区事务，积极向社区提出合理建议；参与社区志愿服务，比如清理社区卫生、宣传文明知识；自觉遵守社区公约，爱护社区公共设施；主动调解邻里矛盾，促进社区和谐（4分，答出两点即可，结合自身实际，言之有理）。24.（8分）（1）（4分）示例1：书法（1分），时代价值：传承中华优秀传统文化，培养审美能力，增强文化自信，丰富精神文化生活（1分）。示例2：传统节日（如春节、中秋节）（1分），时代价值：凝聚民族情感，传承孝亲敬长、团圆和睦的传统美德，促进家庭和谐、社会文明（1分）。（列举两种形式，各2分，言之有理即可）（2）（4分）主动学习中华优秀传统文化，了解其内涵和价值；积极参与非遗传承、文化节等活动，践行中华优秀传统文化；自觉抵制不良文化，坚守文化自信；向