九年级物理全册热学练习试题

九年级物理全册热学练习试题热学是物理学的重要组成部分，它与我们的日常生活息息相关，从季节更替到能源利用，无不涉及热现象的规律。这份练习试题旨在帮助同学们巩固九年级物理全册中热学部分的核心知识，检验对基本概念、规律的理解与应用能力，并提升分析问题和解决问题的技巧。请同学们认真审题，仔细作答，相信通过这份练习，你对热学的认识会更加深刻。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于温度的说法中，正确的是（）A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.温度越高的物体，含有的热量越多C.0℃的冰比0℃的水温度低D.物体的温度不变，其内能一定不变2.下列现象中，属于熔化现象的是（）A.初春，冰雪消融汇成溪流B.仲夏，从冰箱里拿出的冰棍周围冒“白气”C.深秋，清晨的雾在太阳出来后散去D.寒冬，玻璃窗上出现美丽的冰花3.关于内能，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有内能B.物体的温度升高，内能一定增加C.物体的内能增加，一定是吸收了热量D.物体的内能增加，温度一定升高4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.用热水袋暖手，手的温度升高B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C.阳光晒热了路面D.来回弯折铁丝，铁丝的温度升高5.关于比热容，下列说法正确的是（）A.比热容是物质的一种属性，与物质的种类无关B.同种物质，在不同状态下比热容相同C.质量相等的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高得多D.汽车发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容较大6.下列关于热机的说法中，错误的是（）A.热机是将内能转化为机械能的机器B.四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能C.热机的效率可以达到100%D.内燃机的吸气冲程吸入的物质可能是空气，也可能是汽油和空气的混合物7.下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖B.古人钻木取火C.用打气筒给自行车轮胎打气时，气筒壁发热D.在炉子上烧开水，水的温度升高8.质量相等的甲、乙两种不同物质，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度。则甲、乙两种物质的比热容大小关系是（）A.甲的比热容大B.乙的比热容大C.甲、乙比热容一样大D.无法比较二、填空题9.常用的液体温度计是根据液体的____________规律制成的。测量体温时，体温计内的水银柱不会自动下降，是因为体温计有一个特殊的结构____________。10.夏天，从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿蛋壳表面会出现许多小水珠，这是空气中的水蒸气遇冷____________（填物态变化名称）形成的。寒冬的清晨，窗户玻璃上会出现美丽的冰花，这是室内空气中的水蒸气遇冷____________（填物态变化名称）形成的，此过程需要____________（选填“吸热”或“放热”）。11.改变物体内能的方式有两种：____________和____________。冬天，我们用热水袋取暖，是通过____________的方式改变身体的内能。12.某种燃料____________燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种____________（选填“特性”或“属性”）。13.水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，它表示的物理意义是________________________________________。质量为2kg的水，温度升高50℃，吸收的热量是____________J。14.汽车发动机工作时，在____________冲程将内能转化为机械能。发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的____________较大，在相同条件下能带走较多的热量。15.晶体在熔化过程中，继续吸热，但温度____________。非晶体在凝固过程中，继续放热，温度____________。16.如图所示是某物质的熔化图像，由图像可知，该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是____________℃，熔化过程持续了____________min。（此处应有图：一个标准的晶体熔化图像，横坐标为时间，纵坐标为温度，有明显的水平段，例如熔点设为0℃，熔化过程从第2分钟到第6分钟）三、实验探究题17.如图所示，是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。（此处应有图：水沸腾实验装置图，包括酒精灯、铁架台、烧杯、温度计、石棉网等）(1)图中A、B所示的温度计示数分别为A：______℃，B：______℃。（假设A温度计液柱在90℃以上第5小格，B在95℃以上第8小格，温度计分度值1℃）(2)实验中，观察到水沸腾时的现象是：水中形成大量气泡，气泡上升过程中逐渐____________（选填“变大”或“变小”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。(3)当水的温度达到沸点后，继续加热，水的温度将____________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。(4)实验中，为了缩短水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有：________________________（写出一条即可）。18.为了比较不同物质的吸热能力，小明同学设计了如下实验：①用两个相同的烧杯分别装入质量相等的水和食用油；②用两个相同的酒精灯同时对它们加热；③每隔一段时间记录一次水和食用油的温度。实验数据记录如下表：加热时间/min01234-----------------------------水的温度/℃2022242628食用油的温度/℃2024283236(1)实验中，用加热时间的长短来表示物质________________________。(2)分析表中数据可知，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，____________需要吸收的热量更多，说明____________的吸热能力更强（以上两空均选填“水”或“食用油”）。(3)该实验得出的结论是：不同物质的吸热能力一般____________（选填“相同”或“不同”）。物理学中，用____________这个物理量来描述物质的这种特性。四、计算题19.质量为5kg的水，温度从20℃升高到100℃，需要吸收多少热量？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)]20.质量为10kg的某种燃料，完全燃烧放出的热量为3.0×10⁸J，求这种燃料的热值。21.某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。求：(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？[c水=4.2×10³J/(kg·℃)](2)如果这段时间内热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×10⁷J，那么该热水器的效率是多少？参考答案与解析一、选择题1.A解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，A正确；热量是过程量，不能说“含有热量”，B错误；0℃的冰和0℃的水温度相同，冷热程度相同，C错误；晶体在熔化过程中，温度不变，但内能增加，D错误。2.A解析：冰雪消融是固态变为液态，属于熔化，A正确；冰棍周围冒“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，B错误；雾散去是液态变为气态，属于汽化，C错误；冰花是气态直接变为固态，属于凝华，D错误。3.B解析：一切物体都有内能，A错误；物体温度升高，分子热运动加剧，内能一定增加，B正确；物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，C错误；晶体在熔化过程中内能增加，但温度不变，D错误。4.D解析：ABC都是通过做功改变物体内能，D是通过热传递改变物体内能。5.D解析：比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，AB错误；由Q=cmΔt可知，质量相等的不同物质，吸收相同热量，比热容大的温度升高得少，C错误；水的比热容大，吸热能力强，适合做冷却剂，D正确。6.C解析：热机工作时，总会有能量损失，所以效率不可能达到100%，C错误。7.D解析：ABC都是通过做功改变物体内能，D是通过热传递改变物体内能。8.B解析：由Q=cmΔt可知，质量相等的不同物质，吸收相同热量，Δt越大，c越小。甲Δt大，所以甲的比热容小，乙的比热容大。二、填空题9.热胀冷缩；缩口（或细弯管）10.液化；凝华；放热11.做功；热传递；热传递12.完全；特性13.1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×10³J；4.2×10⁵（计算：Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg·℃)×2kg×50℃=4.2×10⁵J）14.做功；比热容15.保持不变；不断降低16.晶体；0；4（假设图像中水平段对应的温度为0℃，从第2min开始到第6min结束，持续4min）三、实验探究题17.(1)95；98(2)变大(3)不变(4)适当减少水的质量（或提高水的初温，或给烧杯加盖等）18.(1)吸收热量的多少(2)水；水(3)不同；比热容四、计算题19.解：水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×10³J/(kg·℃)×5kg×(100℃-20℃)=4.2×10³J/(kg·℃)×5kg×80℃=1.68×10⁶J答：水需要吸收1.68×10⁶J的热量。20.解：燃料的热值q=Q放/m=3.0×10⁸J/10kg=3.0×10⁷J/kg答：这种燃料的热值是3.0×10⁷J/kg。21.解：(1)水吸收的热量Q吸=c水m水Δt=4.2×10³J/(kg·℃)×50kg×(50℃-10℃)=4.2×10³J/(kg·℃)×50kg×40℃=8.4×10⁶J(2)热水器的效率η=Q吸/Q总×100%=8.4×10⁶J/2.8×10⁷J×