北京中医药大学远程教育学院护理学基础入学考试辅导资料

北京中医药大学远程教育学院护理学基础入学考试辅导资料亲爱的各位同学：欢迎您准备报考北京中医药大学远程教育学院护理学专业。护理学基础是护理学科的基石，也是入学考试的重要内容。为帮助大家更好地复习备考，我们特编写此辅导资料。本资料旨在梳理核心知识点，提示复习重点，并提供一些学习方法建议，希望能对您的复习有所助益。请务必结合教材进行系统学习，夯实基础，以从容应对考试。一、考试概述与核心要求护理学基础是研究护理基本理论、基本知识、基本技能及其应用的一门学科。入学考试主要考察考生对护理学基本概念、理论体系、护理程序以及常用护理技术的理解与初步应用能力。要求考生能够：1.理解并记忆护理学的基本概念、发展简史及基本理论。2.掌握护理程序的基本步骤与应用方法。3.熟悉医院环境、患者入院与出院护理、舒适与安全护理、生命体征评估与护理、饮食与营养、排泄护理、给药、静脉输液与输血、病情观察与危重患者护理、医疗与护理文件记录等核心内容。4.初步运用所学知识分析和解决简单的临床护理问题。二、核心复习内容与重点提示（一）护理学导论1.护理学的概念与性质：理解护理学是一门以自然科学和社会科学为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。其核心是“人”，强调整体护理。2.护理学的发展简史：了解南丁格尔对近代护理学的贡献，以及我国护理学的发展概况。重点理解现代护理的发展趋势，如生物-心理-社会医学模式的转变对护理实践的影响。3.护理的基本任务：维护健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。4.护理专业的特征：如以服务对象为中心、实践性、科学性、艺术性等。5.护士的角色与功能：如照顾者、计划者、管理者、教育者、协调者、研究者等角色。（二）护理学基本理论1.系统论：理解系统的概念、基本属性（整体性、相关性、动态性、层次性）。掌握用系统论的观点看待护理对象（人是一个开放的系统）和护理工作（护理系统是一个具有复杂结构的系统）。2.需要层次理论（马斯洛）：掌握生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。理解该理论在护理工作中的应用，即识别和满足患者的健康需要。3.压力与适应理论：了解压力、压力源、适应的概念。理解席尔的压力与适应学说，以及拉扎勒斯的压力与应对模式。掌握在护理中帮助患者应对压力的方法。4.成长与发展理论：了解弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论等主要观点，理解其在不同年龄阶段护理中的指导意义。5.沟通理论：掌握沟通的基本要素、过程、形式（语言沟通与非语言沟通）。重点理解护患沟通的技巧与注意事项，建立良好护患关系的重要性。（三）护理程序护理程序是护理工作的核心方法，务必重点掌握。1.护理程序的概念：是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应。2.护理程序的步骤：*护理评估：收集资料（主观资料与客观资料）、整理分析资料。重点掌握评估的方法、资料的来源及资料的类型。*护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断。掌握护理诊断的组成（PSE公式：问题Problem、相关因素Etiology、症状和体征SignsandSymptoms）、类型（现存的、潜在的、健康的、综合的），以及与医疗诊断的区别。*护理实施：执行护理计划，记录护理活动。*护理评价：根据护理目标判断护理效果，必要时调整护理计划。（四）医院环境与患者安全1.医院环境的要求：物理环境（温度、湿度、通风、光线、声音、清洁卫生）和社会文化环境。2.患者入院与出院护理：入院程序、入院指导；出院护理的目的与程序。3.患者卧位与安全：常用卧位（仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位、俯卧位、头低足高位、头高足低位、膝胸卧位等）的适用范围和安置方法。保护具的应用（床档、约束带等）的目的、方法及注意事项。4.医院感染的预防与控制：掌握医院感染的概念、形成条件（感染源、传播途径、易感宿主）。重点掌握标准预防的概念和具体措施（手卫生、个人防护用品的使用、呼吸卫生/咳嗽礼仪、环境清洁与消毒、医疗废物管理等）。无菌技术的基本操作原则和常用无菌物品的使用。隔离技术的种类和适用范围。（五）生命体征的评估与护理1.体温：正常体温范围、生理变化。异常体温（发热、体温过低）的评估与护理。体温测量方法（口温、腋温、肛温）的操作要点及注意事项。2.脉搏：正常脉搏的范围、生理变化。异常脉搏（速脉、缓脉、间歇脉、绌脉、洪脉、细脉等）的评估与护理。脉搏测量方法。3.呼吸：正常呼吸的频率、深度、节律。异常呼吸（呼吸增快、呼吸减慢、潮式呼吸、间断呼吸、深度呼吸、浅快呼吸等）的评估与护理。呼吸测量方法。4.血压：正常血压范围、生理变化。异常血压（高血压、低血压、脉压异常）的评估与护理。血压测量方法（直接法与间接法，重点掌握间接法即袖带法）的操作要点及注意事项。（六）饮食与营养1.人体对营养的需要：宏量营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物）和微量营养素（维生素、矿物质）的生理功能。2.医院饮食：基本饮食（普通饮食、软质饮食、半流质饮食、流质饮食）、治疗饮食（高热量、高蛋白、低蛋白、低脂肪、低盐、无盐低钠、高纤维、少渣饮食等）、试验饮食（潜血试验饮食、胆囊造影饮食、肌酐试验饮食等）的适用范围和饮食原则。3.营养状况的评估：常用方法及指标。4.鼻饲法：适应症、禁忌症、操作方法及注意事项。（七）排泄护理1.排尿护理：正常排尿的观察。异常排尿（多尿、少尿、无尿、尿潴留、尿失禁）的评估与护理。导尿术的目的、操作方法及护理要点（男性、女性导尿的异同）。留置导尿管患者的护理。2.排便护理：正常排便的观察。异常排便（便秘、腹泻、排便失禁、粪便嵌塞、肠胀气）的评估与护理。灌肠法（大量不保留灌肠、小量不保留灌肠、保留灌肠、清洁灌肠）的目的、操作方法及注意事项。肛管排气法。（八）给药1.给药的基本知识：药物的种类、领取与保管。给药的原则（三查七对：操作前、操作中、操作后查；对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间）。给药途径、吸收顺序。影响药物作用的因素。2.口服给药法：方法与注意事项。3.注射给药法：注射原则。常用注射法（皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射）的目的、部位、操作方法、注意事项及并发症的预防与处理。重点掌握各种注射法的定位（如臀大肌的十字法、连线法；三角肌定位等）。4.雾化吸入疗法：目的、常用药物、方法（超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法）及注意事项。5.药物过敏试验：青霉素过敏试验的方法、结果判断、过敏反应的临床表现及急救措施。破伤风抗毒素（TAT）过敏试验及脱敏注射法。（九）静脉输液与输血1.静脉输液：目的、常用溶液的种类及作用。常用输液部位。输液方法（周围静脉输液法、中心静脉输液法简介）。输液速度的调节与计算。常见输液故障及排除方法。常见输液反应（发热反应、循环负荷过重反应、静脉炎、空气栓塞）的原因、临床表现、预防与护理。2.静脉输血：目的、血液制品的种类（全血、成分血）。输血前准备。输血方法。常见输血反应（发热反应、过敏反应、溶血反应、与大量输血有关的反应）的原因、临床表现、预防与护理。（十）病情观察与危重患者的护理1.病情观察：重要性、内容（一般情况、生命体征、意识状态、瞳孔、心理状态等）、方法。2.危重患者的护理：抢救工作的组织管理与抢救设备。常用抢救技术（心肺复苏术的基本步骤和操作要点）。危重患者的支持性护理（保持呼吸道通畅、加强基础护理、补充营养和水分、维持排泄功能、保持肢体功能、注意安全、心理护理）。（十一）医疗与护理文件记录1.医疗与护理文件的重要性与书写要求：准确性、完整性、及时性、规范性、保密性。三、复习策略与学习建议1.制定合理的复习计划：根据个人情况，合理分配复习时间，突出重点难点，循序渐进。2.回归教材，夯实基础：辅导资料仅为辅助，教材是根本。仔细阅读教材，理解基本概念和理论。3.理解记忆，融会贯通：避免死记硬背，要理解知识点之间的内在联系，特别是护理程序的应用。4.勤于思考，联系实际：尝试将理论知识与临床实际（或生活常识）相联系，加深理解。5.多做练习，查漏补缺：通过做练习题（如章节练习、模拟试题）检验复习效果，找出薄弱环节，及时巩固。6.善用思维导图：将零散的知识点系统化、条理化，形成知识网络，便于记忆和提取。7.劳逸结合，保持良好心态：保证充足睡眠，适当放松，以积极饱满的状态投入复习。四、应试技巧与心态调整1.认真审题：仔细阅读题目要求，明确考点，避免答非所问。2.规范答题：字迹清晰，条理分明，尤其是主观题，要分点作答，突出重点。3.合理分配时间：根据题型和分值，合理安排答题时间，先易后难。4.保持冷静：遇到难题不慌张，相信自己的复习，沉着思考，或先跳过，完成其他题