上海市汇师小学2026学年第一学期五年级语文期中练习

上海市汇师小学2026学年第一学期五年级语文期中练习亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间，2026学年第一学期的学习已过半。这份期中练习，旨在检验我们半学期以来在语文知识的积累、语言技能的运用以及阅读理解与表达方面的进展。请大家沉着冷静，认真审题，仔细作答，尽情展现你们的学习成果。相信通过这份练习，你们不仅能看到自己的闪光点，也能找到接下来努力的方向。卷首语语文学习如涓涓细流，润物无声，却能滋养心田，开阔视野。它不仅是知识的积累，更是思维的体操与情感的熏陶。希望同学们在答题过程中，既能展现扎实的基本功，也能享受思考的乐趣，感受语言文字的魅力。请务必书写工整，卷面整洁。---第一部分听力理解(共20分)（温馨提示：本部分共两节，将播放两遍录音，请同学们认真听，仔细思考，选择最恰当的答案。）第一节听句子，选择正确的图片或词语(共10分，每小题2分)下面，请大家认真听五个句子，每个句子读一遍。听完后，从题后所给的A、B两个选项中，选出与句子内容相符的一项，并将序号填在括号里。1.（）句子内容提示：描述一种秋天常见的、颜色鲜艳的果实。2.（）句子内容提示：描写一个人正在专注阅读的动作。3.（）句子内容提示：提及一个与学习相关的、需要安静环境的场所。4.（）句子内容提示：描述一种小动物的典型习性，如勤劳。5.（）句子内容提示：表达对某人的美好祝愿，如生日快乐。第二节听短文，回答问题(共10分，每小题2分)下面，请听一篇关于“校园秋色”的短文，短文读两遍。听完后，请回答下面的问题，将正确答案的序号填在括号里。6.短文中主要描写了校园里的哪些景物？（）A.教学楼、操场B.枫树、银杏、菊花7.文中用哪个词语形容枫叶的颜色？（）A.金黄B.火红8.作者觉得菊花怎么样？（）A.很美丽，有韧性B.很普通，随处可见9.同学们在秋天的校园里最可能做什么？（）A.堆雪人、打雪仗B.捡落叶、欣赏秋景10.短文表达了作者对校园秋天的什么情感？（）A.喜爱和赞美B.讨厌和失望---第二部分基础知识与运用(共35分)一、看拼音，写词语，注意把字写工整、美观(8分)qínmiǎn()xiūzhù()bàoyuàn()jīngyíng()zhìxù()gāngà()cuǐcàn()tuījiàn()二、查字典(3分)“临”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“临”在字典里的解释有：A.靠近，对着；B.来到，到达；C.将要，快要；D.照着字画模仿。请为下列词语中的“临”选择正确的解释（填序号）：1.居高临下（）2.临别赠言（）3.临摹字帖（）三、词语积累与运用(10分)1.比一比，再组词(4分)辩（）燥（）即（）魂（）辨（）躁（）既（）魄（）2.在括号里填上合适的量词(3分)一（）明月一（）微风一（）著作一（）扁舟一（）清泉一（）画卷3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话(3分)完（）归赵同（）共济画蛇（）足（）竽充数精（）求精（）假虎威造句：_________________________________________________四、选择题：将正确答案的序号填在括号里(6分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）召集（zhào）B.削弱（xuē）乘机（chéng）C.酵母（xiào）龟裂（guī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.兴高彩烈再接再厉B.安然无恙能言善辨C.实事求是焕然一新3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是一丝不苟，深受大家信任。B.听完这个感人的故事，大家都热泪盈眶。C.他上课经常左顾右盼，专心致志地听讲。五、按要求改写句子(4分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________4.我们要好好学习。我们要锻炼身体。（用恰当的关联词将两句话合并成一句）_________________________________________________六、根据课文内容填空(4分)1.月落乌啼霜满天，____________________。（张继《枫桥夜泊》）2.____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3.不饱食以终日，____________________。（葛洪）4.信赖，往往____________________。（冯骥才《珍珠鸟》）---第三部分阅读理解(共20分)（一）课内阅读(8分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面读书呢！”……我看见了母亲的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊：充满了疲惫，眼泡浮肿，眼角的皱纹被汗水浸得更加清晰。但我从那双眼睛里读到了母亲对我的期望，读到了她对我的爱。那眼神，像一束温暖的阳光，照亮了我前行的路。1.片段中，母亲为什么“得意地扬起脸”？（2分）_________________________________________________2.用“______”画出描写母亲眼睛的句子。（2分）3.母亲的眼睛里充满了“疲惫”，但为什么又能让“我”感受到“温暖的阳光”？（2分）_________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的慈母情深？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读(12分)家乡的小河我的家乡有一条小河，它就像一条碧绿的玉带，缠绕在村庄的身旁。春天，小河苏醒了。河水叮咚叮咚地唱着歌，向前奔跑。岸边的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树垂下长长的枝条，像少女的长发，在春风中轻轻摇摆。偶尔有几只小鸟落在枝头，叽叽喳喳地叫着，好像在赞美这美丽的春天。夏天，小河是孩子们的乐园。河水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和嬉戏的小鱼。我们脱光脚丫，在河里摸鱼、捉虾、打水仗，清脆的笑声在河面上回荡。傍晚时分，夕阳把河水染成了金色，坐在河边的大石头上，别提多惬意了。秋天，小河两岸的景色更美了。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶黄了，像一把把小扇子。一片片叶子飘落到河面上，像一只只彩色的小船，载着秋天的思念，漂向远方。冬天，小河有时会结一层薄冰。我们可以在冰上小心翼翼地滑行，虽然没有夏天那么热闹，但也别有一番乐趣。我爱家乡的小河，它不仅给我带来了欢乐，更滋养了两岸的土地和人民。它是我们家乡的骄傲！1.短文按照（）顺序描写了家乡小河的景色。（2分）A.时间（季节）B.空间（方位）2.读一读，连一连。（3分）春天小河是孩子们的乐园，我们在河里摸鱼、捉虾夏天枫叶红了，银杏叶黄了，叶子飘落到河面上秋天河水叮咚，小草发芽，柳树摇摆，小鸟歌唱3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）“岸边的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”_________________________________________________4.为什么说家乡的小河“是我们家乡的骄傲”？（2分）_________________________________________________5.你的家乡有什么美丽的景色或难忘的事物吗？请用一两句话简单介绍一下。（2分）_________________________________________________---第四部分习作(共