部编道德与法治四年级上册第四单元让生活多一些绿色单元测试题

亲爱的同学们，经过第四单元《让生活多一些绿色》的学习，我们对环境保护有了更深刻的认识，也了解了许多让生活更环保的小窍门。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验自己的环保意识和行为习惯。请认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、我会填（每空1分，共20分）1.我们每天都会产生许多（），如果处理不当，会对环境造成污染。2.常见的环境污染有（）污染、（）污染和（）污染等。3.垃圾可以分为（）垃圾、（）垃圾、（）垃圾和其他垃圾。4.（）是从源头上解决垃圾问题的办法。5.为了减少“白色污染”，我们应少用或不用（）制品。6.地球是我们共同的（），我们要爱护它。7.绿色植物能吸收（），释放（），有助于净化空气。8.“绿水青山就是（）。”9.节约（），随手关灯，能减少能源消耗。10.我们可以通过（）、（）等方式参与到环保行动中。11.废旧电池属于（）垃圾，需要特殊处理。12.出行时，选择（）或（）等方式，可以减少汽车尾气排放。13.看到有人破坏环境，我们应该勇敢地（）并（）。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.垃圾随便扔到垃圾桶里就可以了，不需要分类。（）2.植树造林有助于改善空气质量。（）3.一次性筷子方便卫生，我们应该多使用。（）4.节约用纸就是保护森林资源。（）5.只有大人才能为保护环境做贡献，我们小学生无能为力。（）6.过度使用农药和化肥会造成土壤污染。（）7.把旧报纸、塑料瓶卖给废品回收站，是一种环保行为。（）8.我们应该拒绝购买过度包装的商品。（）9.环境保护是国家和政府的事，与我们个人关系不大。（）10.随手捡起地上的垃圾，也是一种环保行动。（）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下列哪种行为不属于绿色生活方式？（）A.随手关灯B.经常使用一次性塑料袋C.双面使用纸张2.下列哪项是可回收垃圾？（）A.废电池B.旧报纸C.果皮3.“白色污染”主要指的是（）造成的污染。A.废旧电池B.塑料制品C.工业废水4.为了减少汽车尾气对空气的污染，我们不应该（）。A.多乘坐公共汽车B.骑自行车上学C.开私家车出行5.下列哪种做法不能有效减少垃圾的产生？（）A.购物时自带环保袋B.食物按需购买，避免浪费C.把不喜欢的玩具随手扔掉四、我会答（每题10分，共30分）1.什么是垃圾分类？我们为什么要进行垃圾分类？3.请你设计一条关于保护环境的宣传标语。五、情景分析与实践（15分）周末，小明和爸爸妈妈去公园游玩，看到公园里有一些游客随手乱扔垃圾，有的草坪被踩踏，还有人在树上刻字。1.你认为这些游客的行为对吗？为什么？（5分）2.如果你是小明，你会怎么做？（5分）3.请你为公园设计一条温馨的环保提示语。（5分）---卷尾语：环境保护，人人有责。希望通过这份测试，同学们能更加明确自己在环保中的责任，将所学知识运用到实际生活中，从点滴小事做起，争当环保小卫士，让我们的生活环境更加美好，让绿色充满我们的家园！---参考答案及评分标准（供教师使用）一、我会填1.垃圾2.空气、水、土壤（答案不唯一，合理即可）3.可回收、厨余、有害4.减少垃圾5.塑料6.家园7.二氧化碳、氧气8.金山银山9.用电10.植树、节约水电（答案不唯一，合理即可）11.有害12.步行、骑自行车（或公共交通）13.制止、报告（或劝说）二、我会判1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、我会选1.B2.B3.B4.C5.C四、我会答1.垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。（4分）原因：（1）减少占地；（2）减少污染；（3）变废为宝，节约资源；（4）提高环保意识等。（每点2分，答出3点即可得6分，意思对即可）2.（1）学习环保知识，向家人朋友宣传环保的重要性；（2）节约水电，随手关灯、关水龙头；（3）不乱扔垃圾，积极参与垃圾分类；（4）不使用一次性塑料制品，自带水杯和购物袋；（5）爱护花草树木，不践踏草坪；（6）积极参与植树等公益活动。（每点3分，答出三点即可得10分，答案不唯一，合理即可）3.示例：（1）保护环境，从我做起。（2）绿色家园，共同守护。（3）小草青青，脚下留情。（标语合理、简洁、有号召力即可得10分）五、情景分析与实践1.这些游客的行为不对。（2分）因为他们的行为破坏了公园的环境，影响了美观，也损害了公共利益，是不文明的行为。（3分，意思对即可）2.（1）自己主动捡起地上的垃圾，放入垃圾桶；（2）礼貌地劝说乱扔垃圾、踩踏草坪、在树上刻字的游客，告诉他们这样做的危害；