小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习

小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习同学们，我们中华文化博大精深，文言文就是这博大文化中的一颗璀璨明珠。它是古人留给我们的宝贵遗产，里面藏着许多有趣的故事、深刻的道理和优美的意境。从这个学期开始，我们已经接触过一些简单的文言文，是不是觉得很有意思呢？学习文言文，就像推开一扇通往古代的小门，能让我们看到古人的生活，听到他们的智慧之声。这份专项练习，精选了几篇适合你们这个年纪阅读的简短文言文，希望能帮助大家在趣味中学习，在练习中提高。请大家认真阅读，仔细思考，相信你一定能感受到文言文的独特魅力！一、《刻舟求剑》（一）原文楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（二）注释1.涉：徒步过水，这里指乘船渡水。2.遽：立刻，马上。3.契：用刀雕刻。4.是：这，这里。5.所从坠：“所”字结构，表示“……的地方”。“从其所契者”就是“从他雕刻的地方”。6.若此：像这样。7.惑：糊涂，迷惑。（三）大意有个楚国人（坐船）渡江。他的剑从船上掉到水里去了。他立刻拿出小刀在船帮上（剑掉下去的地方）刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）就从他刻记号的地方下水去找剑。船已经走了很远了，而剑还停留在原地（没有跟着船走），像这样找剑，不也是太糊涂了吗！（四）练习1.朗读停顿：给下面的句子划分朗读停顿，用“/”标出。（每句标一处）其剑自舟中坠于水从其所契者入水求之2.解释字词：解释下列句中加点的字。（1）其剑自舟中坠于水（自：_______）（2）遽契其舟（其：_______）（3）舟止（止：_______）（4）求剑若此（求：_______）3.理解内容：（1）楚国人为什么要在船上刻记号？_________________________________________________（2）这个故事告诉我们一个什么道理？_________________________________________________4.拓展思考：生活中，你有没有遇到过类似“刻舟求剑”的人或事？（可以简单说说）_________________________________________________二、《孔融让梨》（一）原文孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。父问故，答曰：“儿年幼，当取小者。”（二）注释1.诸兄：各位兄长。诸，众多。2.独：独自，唯独。3.择：选择。4.故：原因，缘故。5.当：应当，应该。6.取：拿。（三）大意孔融四岁的时候，和几个哥哥一起吃梨。孔融却只挑选了一个小的梨。父亲问他为什么（这样做），孔融回答说：“我年纪小，应当拿小的。”（四）练习1.朗读品味：朗读这篇小古文，注意体会孔融说话时的语气和态度。2.解释字词：解释下列句中加点的字。（1）与诸兄同食梨（食：_______）（2）融独择小者（者：_______，这里指_______）（3）父问故（故：_______）（4）当取小者（当：_______）3.理解内容：（1）孔融和谁一起吃梨？他是怎么做的？_________________________________________________（2）孔融为什么要选择小梨？用原文中的句子回答。_________________________________________________4.人物评价：你觉得孔融是一个怎样的孩子？_________________________________________________三、《画蛇添足》（节选）（一）原文楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（二）注释1.祠者：举行祭祀的人。祠，祭祀。2.舍人：手下办事的人。3.卮（zhī）：古代盛酒的器皿。4.相谓：互相商量，互相说。5.引酒且饮之：拿起酒将要喝。引，拿，举。且，将要。6.持：拿，握。7.为之足：给它画上脚。为，给，替。之，它，指蛇。8.固：本来，原来。9.子：你。10.安能：怎么能。11.遂：于是，就。12.亡：丢失，失去。（三）大意楚国有个举行祭祀的人，赏给手下办事的人一壶酒。这些手下人互相商量说：“这壶酒，几个人喝不够，一个人喝还有剩余。咱们在地上比赛画蛇吧，先画好的人就喝这壶酒。”有一个人最先把蛇画好了。他拿起酒壶将要喝，于是左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我还能给蛇画上脚呢！”还没等他画完，另一个人的蛇也画好了。那个人夺过他手里的酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画上脚呢？”于是就把那壶酒喝了。那个给蛇画脚的人，最终失去了那壶酒。（四）练习1.解释字词：解释下列句中加点的字。（1）赐其舍人卮酒（赐：_______）（2）一人饮之有余（余：_______）（3）先成者饮酒（成：_______）（4）终亡其酒（终：_______）2.理解句子：翻译下面的句子。蛇固无足，子安能为之足？_________________________________________________3.内容回顾：（1）大家为什么要比赛画蛇？_________________________________________________（2）最先画好蛇的人为什么没有喝到酒？_________________________________________________4.寓意探究：这个故事告诉我们什么道理？下列说法正确的一项是（）A.我们要学习给蛇画脚的那个人的创新精神。B.做事情要实事求是，不要多此一举，否则可能会弄巧成拙。C.画蛇的时候一定要仔细，不能画错。学习小建议文言文是我们民族语言的根。刚开始读的时候，可能会觉得有些字词不太好懂，但没关系，多读几遍，结合注释，慢慢就能理解它的意思。1.多读多背：朗读是学习文言文最好的方法。读得多了，自然就有语感了。遇到喜欢的篇目，试着背下来，会记得更牢。2.掌握常见字：文言文中有些字的意思和我们现在不太一样，比如“走”在古代是“跑”的意思。我们要注意积累这些常见的古今异义词。3.联系上下文：不认识的字词，除了看注释，还要学会联系上下文来