2026年中考道德与法治专项复习课件

道德与法治专项复习2026年中考第一部分：黔西南州近三年考点第二部分：选择题答题指导第三部分：非选择题答题指导序号题型考点内容板块年份1选择题自强、磨砺意志、生命七下2023选择题时政《未成年人网络保护条例》时政2024选择题爱护身体七上20252选择题尊重、合法权利、情绪七下、八上2023选择题未成年人保护七下2024选择题情绪情感七下2025第一部分：黔西南州近三年考点序号题型考点内容板块年份3选择题未成年人保护的原因七下2023选择题公民的权利与义务八下2024选择题关爱他人、承担责任、奉献社会八上20254选择题诚信八上2023选择题个人利益与集体利益八上2024选择题法定义务八下2025序号题型考点内容板块年份5选择题宪法的地位（与普通法律）八下2023选择题全国人大的性质、职权、民主集中制八下2024选择题预防犯罪、司法保护七下、八上20256选择题政党制度八下2023选择题社会主义民主九上2024选择题增强宪法意识八下2025序号题型考点内容板块年份7选择题创新驱动发展战略九上2023选择题当今世界的特点、经济全球化、中国智慧九下2024选择题创新、科技创新强国九上20258选择题民族精神（雷锋精神）九上2023选择题文明交流互鉴九下2024选择题澳门回归祖国取得辉煌成就的原因九上2025序号题型考点内容板块年份9选择题人与自然和谐共生九上2023选择题行使权利、法治意识、社会主义核心价值观八上、九上2024选择题世界舞台上的中国九下202510选择题实现梦想（青少年）九上2023选择题畅想未来（做法）九下2024选择题独立思考、自由、认识自己七八2025序号题型考点内容板块年份11非连续性文本（6分）中国式现代化2九上2023取得成就的原因4九上非连续性文本（6分）第十八届省旅游产业发展大会2九上2024建设美丽中国（国家做法）4九上非连续性文本（6分）社会主义核心价值观2九上2025党和政府坚持共享发展成果的原因4九上序号题型考点内容板块年份12（1）阅读与思考和世界共享发展机遇的原因4九下2023祖国统一的基本方针2九上2024人类命运共同体2九下202512（2）阅读与思考与世界共享发展机遇的措施4九下2023两岸融合发展的原因6九上2024谋求自身发展4九下2025序号题型考点内容板块年份13判断与思考（5分）在实践中学习5九下2023构建人类命运共同体5九下2024建设法治中国（科学立法）5九上2025序号题型考点内容板块年份14（1）实践与探究题中国梦的内涵2九上2023”中国式浪漫“大国重器2九上2024新发展理念2序号题型考点内容板块年份14（2）实践与探究题自信中国人的表现3九上2023科技创新中新质生产力中发挥主导作用的原因6九上2024坚定文化自信4九上202514（3）实践与探究题如何实现中国梦（青少年）6九上2023建设世界科技创新强国（青少年）3九上2024青年如何在中国式现代化建设中挺膺担当、接续奋斗5九上2025九年级上册改革开放贵阳5年2考全面深化改革贵阳2024共享发展贵阳5年3考创新贵阳5年2考建成世界科技创新强国贵阳5年4考教育贵阳2024社会主义民主贵阳5年2考参与民主生活贵阳5年4考法治、全面依法治国贵阳5年4考建设法治政府、厉行法治贵阳5年2考中华文化贵阳5年4考民族精神贵阳5年2考九年级上册人口问题、计划生育贵阳2021人与自然和谐共生、绿色发展贵阳5年4考民族团结贵阳5年5考祖国统一贵阳2021中国梦贵阳5年4考中国特色社会主义新时代贵阳5年2考自信的中国人贵阳5年3考九年级下册经济全球化贵阳5年4考文化多样性贵阳5年3考世界多极化贵阳5年3考和平与发展贵阳5年3考构建人类命运共同体贵阳5年5考中国担当贵阳5年5考文明交流互鉴贵阳5年3考机遇与挑战贵阳5年3考携手促发展贵阳5年3考个人命运与国家命运贵阳5年2考学习压力、在实践中学习贵阳5年3考职业选择、敬业精神贵阳5年2考第二部分：选择题答题指导【2025黔西南】1.2025年全国“两会”期间，“体重管理”成了最出圈的关键词之一。数据显示，我国超重和肥胖率已突破50%。因此，国家推出“体重管理年”三年行动，呼吁全民科学减重。下列符合“全民科学减重”的是（）①关心身体状况，养成健康的生活方式②运动是做好体重管理的唯一途径③有规律的作息和充足的睡眠④不滥用药物，定期做身体检查A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C【2025黔西南】2.文以载道，以文化人。下列古诗文与主要表达的情绪或情感对应正确的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——惧B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——爱国C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——怒D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——厌恶B【2025黔西南】3.漫画《比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火》(作者：林帝浣)启示我们（）①勇于承担社会责任是一种精神境界②承担责任一定要考虑代价与回报③用真诚、热情、给予去感动、温暖他人④积极为社会作贡献体现人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火C【2025黔西南】4.2025年6月，某县一名应征入伍人员因拒绝服兵役而被兵役机关依法作出退兵处理，并被当地政府依据相关法律法规处罚，引起网民广泛讨论。对此，下列理解正确的是（）①公民要增强义务观念，自觉履行法定义务②法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任④公民违反民事法律，应当依法承担刑事责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A【2025黔西南】5.2025年《最高人民法院工作报告》显示，2024年各级人民法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件。报告同时强调，要强化未成年人犯罪预防治理，落实宽严相济、惩教结合。下列对材料理解正确的是（）①监察机关依照法律规定独立行使检察权②人民法院依法行使审判权，维护社会秩序③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪④人民法院依法履职，对未成年人实施司法保护A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D【2025黔西南】6.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。2024年“宪法宣传周”活动主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。作为青少年，弘扬宪法精神应做到（）①树立宪法至上的观念，热爱宪法，捍卫宪法②设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度③理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇④将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C【2025黔西南】7.2025年4月26日，以“广聚天下英才汇聚黔进动能”为主题的第十三届贵州人才博览会在贵阳开幕。今天的贵州，更加需要人才、渴望人才，也更有条件成就人才。近年来，贵州省深入推进新时代人才强省战略，努力为人才创造更好的发展机遇、打造更好的事业平台、提供更好的生活条件。关于人才，下列说法正确的是（）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养②建成世界科技创新强国必须坚持人才是第一资源③教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径④只有高层次人才才能推动中国特色社会主义事业的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A【2025黔西南】8.澳门回归祖国以来，经济社会发展实现历史性跃升。从1999年至2024年，澳门本地生产总值(GDP)由519亿澳门元增至近4000亿澳门元，澳门就业人口月工作收入中位数由5000澳门元升至近1.8万澳门元，居民获得感、幸福感、安全感大幅增强。澳门回归祖国以来取得辉煌成就的原因是（）①“一国两制”具有显著制度优势和强大生命力②坚定不移贯彻“澳人治澳”、高度自治的方针③“一国两制”是我国的一项根本政治制度④澳门巩固提升自身优势，更好融入国家发展大局A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B【2025黔西南】9.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：当今世界变乱交织，中国作为负责任大国，积极推动全球治理变革，深化全球南方团结合作。推进高质量共建“一带一路”走深走实，在上合、金砖、亚太经合组织、二十国集团等双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳定注入更多正能量。这表明（）①中国以国际事务为中心，是全球治理的领导者②中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧③中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D【2025黔西南】10.2025年，我国某人工智能企业凭借自主研发的核心技术，在医疗、教育、环保等领域推出多项创新应用。但与此同时，有人担忧人工智能可能引发隐私泄露等问题，也有人担忧人工智能会取代人类，让自己失去工作机会。对此，下列认识错误的是（）A.我们要学会独立思考，合理使用人工智能B.传统职业会被新兴的人工智能完全取代C.自由有界，经营者、使用者不应泄露他人隐私D.青少年要正确认识自己，增强自信心B第一步审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，准确衔接教材知识；明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别（三大问）。第二步审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句；在分析材料的基础上，将材料所给的信息与教材知识点对应。第三步整合信息，组织答案：运用教材所讲的理论依据简明扼要地分析说明材料中反映的一系列问题，运用学科术语精准组织答案。第三部分：非选择题答题指导非连续性文本试题情境一般包括漫画图片、数据图表、图解文字等构成的阅读文本，能直观呈现有效信息，题目要求学生根据图片或图表情境，提取信息，运用所学知识作答。题型特点方法讲解针对漫画、数据图表等不同素材形式，可参考以下解题方法。漫画类审设问：明确设问限定条件。如材料范围、知识角度、设问类型、分值要求等，依据分值分点作答看漫画联知识：阅读漫画标题或图中文字，概括、提炼漫画内容，抓住中心主旨；根据设问要求，结合漫画中心主旨，准确对应到相关教材内容，多角度进行分析理答案：紧扣设问，答案尽量条理化，注意多角度、全面作答及书写规范例1：[2023贵阳33(1)，2分]【看漫画，联知识】典例剖析仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：上图体现了全面依法治国的哪些要求？

【理答案】严格执法；公正司法；全民守法。(2分，答出任意两点即可给满分。)【审设问】限定作答范围设问类型：体现类限定知识范围数据图表类一看：看设问，弄清楚问题背后的指向看标题、时间、数据、项目等看题干和注释。题干中的重要信息往往是答题的关键，注释对图表起着补充说明的作用二比：同一图表内同一项目数据的比较同一图表内不同项目数据的比较不同图表内同一项目和不同项目数据的变化比较三总结：将比较后得出的结论结合学科知识准确无误地分条整理出来无法明显提炼观点的，可结合教材知识从材料中总结归纳例2：[2025贵阳33(1)(2)，6分]

(1)你从上图中得出了什么结论？(2分)(2)请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。(4分)【一看】仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：限定作答范围设问类型：体现类限定主体设问类型：做法类【三总结】(1)中国“灯塔工厂”数量在统计的国家和地区中最多，表明我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。(2分)(2)示例：①加大对工业4.0核心技术的研发投入，突破技术瓶颈；②加强智能制造领域校企合作，定向培养专业技术人才。(4分)阅读与思考试题一般选取时政新闻、社会热点或生活事件为素材，呈现形式由一段或多段材料组成，其设问与材料联系紧密，体现一个或多个主题，具有典型性和真实性。要求学生抓住关键词句，联系教材，简明扼要作答，考查学生对材料的理解和分析能力。题型特点方法讲解阅读与思考（一）审设问明要求：圈画设问中关键词，明确限定条件、设问类型和分值等答题要求析材料联观点：找出材料中的有效信息，抓住关键词句，链接教材，找依据。在分析材料的基础上，将材料所给的信息与教材的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点，作答时要做到观点和材料相结合整思路理答案：运用教材所讲的理论依据，简明扼要分析说明材料中反映的问题，运用学科术语组织答案。作答时一定要做到问什么，答什么例：(2025贵阳34，8分)【析材料，联观点】材料一：3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行，国家主席习近平曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。构建人类命运共同体、和平与发展世界多极化和平、发展、合作、共赢的时代潮流；构建人类命运共同体的原因典例剖析材料二：2025年4月，国家主席习近平成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。中国担当、携手促发展、当今时代的主题【审设问，明要求】阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：

(1)结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？(4分。两点即可)限定作答范围限定作答主体设问类型：做法类(2)根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。(4分)限定作答内容范围限定作答数量范围答题要求限定主体设问类型：做法类【整思路，理答案】(1)①采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体；②努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。(4分)(2)示例①和平家园：中国提出共同、综合、合作、可持续的安全观，提出全球安全倡议，坚持走和平发展道路，倡导国与国和平共处、和合共生，守住和平稳定底线，重视各国合理安全关切，携手应对破坏和平的威胁。②安宁家园：中国全面有效落实《南海各方行为宣言》、积极推进“南海行为准则”磋商，妥善处理与周边国家关系中的敏感问题，推动有效管控地区热点问题，始终以实际行动维护地区安宁。③繁荣家园：中国是周边国家主要贸易伙伴和重要投资来源地，携手周边国家高质量共建“一带一路”，全面高质量实施《区域全面经济伙伴关系协定》，努力让亚洲成为全球最有活力的发展高地。④美丽家园：中国成功举办中国—东盟应对气候变化与生态环境对话、环境合作论坛等活动；同中亚国家在盐碱地治理开发、节水灌溉等领域开展合作，共同建设旱区农业联合实验室。⑤友好家园：中国加强与越南、马来西亚、柬埔寨等国的人文交流。如教育合作、青少年交流、旅游合作等，增进人民间的相互了解和友谊。(4分。一个角度答出一点给2分，最多给2分，两个角度各答出一点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分)题型特点地区素材观点答案黔西南州①多选取全国重大热点、青少年相关热点和学生情境；②由一则或两则材料和一个观点组成(2022年直接呈现观点)2023—2024年为正确观点；2022年为错误观点判断正误(正确观点也需要判断)＋分析论证＋总结答案方法讲解情况一：当观点正确时，(黔西南州)需要作出判断，即“判断正确＋分析论证＋总结答案”。情况二：当观点错误时，(黔西南州)需要对观点作出判断，即“该观点是错误的＋分析错误原因＋正确做法”。情况三：题目明确要求判断并分析观点，则需要对观点作出判断。判断与分析审观点：审读设问观点，结合所学知识，对观点作出判断（注意：正确观点无需作出判断）析材料联观点：阅读材料，明确材料中心思想，圈画核心关键词句（注意：所提取的词句要能够支撑对观点作出的判断，作为作答的初步依据）；对作答依据进行转换，即将材料表述转换为教材知识表述，通过关键词联系教材相关知识点理答案：形式上分三段作答，前两段均为对观点的分析，最后一段给出综合论述，逻辑上条理清晰（注意：本题作答具有一定开放性，在不偏离材料的基础上多角度作答）例：(2025贵阳35，8分)【析材料，联观点】材料：从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外国语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。中华文化源远流长、博大精深；文化多样性坚定文化自信、增强爱国情感；促进文明交流互鉴典例剖析多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。增强文化认同，传播中华文化，讲好中国故事【审观点】阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。观点正确此观点正确中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。青少年了解中华文化，本质上是认同自身文化基因，从“汉服文化”“传统民俗”等具体载体中感知民族精神，进而形成“做中国人”的底气。且在多元文化交织的今天，部分青少年可能受到外来文化冲击，出现“文化盲从”现象，了解中华文化能帮助他们辨别文化优劣、抵御不良文化侵蚀，从根本上维护国家文化安全。(4分)【理答案】我国宪法规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。青少年作为跨文化交流的“桥梁”，通过故事让世界理解中国的发展是“共同发展”，这为构建人类命运共同体提供了文化支撑，符合全人类的共同利益。(3分)综上所述，走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。(1分)题型特点实践与探究试题情境与学生和社会生活实际联系密切，要求学生仔细阅读材料，结合所学知识，完成答题任务。题目具有探究性、开放性和综合性等特点，一般设置三小问，每小问与材料一一对应，要求学生从材料中分析、归纳并结合教材知识进行解答，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生善于表达、勇于担当。方法讲解阅读与思考（二）审设问明要求：明确题意，把握试题要求，审明材料观点。试题一般归纳为“是什么”“为什么”“怎么办”三种情况，弄清楚设问属于哪种情况析材料联观点：回顾教材，寻找结合点。审读材料，寻找知识支撑整思路理答案：“是什么”类：通常有“体现了什么观点”“反映的主题是什么”等。（注意题目的限制范围）“为什么”类：通常有“原因”“理由”“重要性”“意义”等，常用答题术语：因为……；有利于……；是……的需要/要求“怎么办”类：常见提问词有对策、措施、建议、打算等。（可从宏观和微观两方面作答）典例剖析例：(2025贵阳36，20分)【析材料，联观点】材料：大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即、“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心和使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”。“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。坚持中国共产党领导中国梦【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势