-2025-2026学年语文二年级下册统编版语文园地五教学课件

超能智慧团一起去探案小羊失踪案禾苗枯死案杨桃绘画案河水深浅案语文园地五部编版小学语文二年级下册跟着狄仁杰大人去探案！任务一：破解偏旁的奥秘破解偏旁的奥秘读一读：借助拼音自由朗读词语，读准字音，边读边记。破解偏旁的奥秘读读词语，看看图片，你猜到厂字头的字与什么有关了吗？厨房chú厕所cè车厢xiāng大厦shà厂厂厂厂破解偏旁的奥秘甲骨文的“厂”，是一个山崖边的简陋山洞，可供人居住。带厂字头的字，大多与房屋、住所有关。厂破解偏旁的奥秘读读词语，看看图片，你猜到穴宝盖的字与什么有关吗？洞穴窟窿地窖窄小xuékūlongjiàozhǎi破解偏旁的奥秘最早的“穴”表示石洞。远古时候人们以洞穴为房屋，住在洞里，就像我们现在看到的“窑洞”。所以带穴宝盖的字大多与孔、洞穴有关。穴任务二：揭示词语的奥秘破解词语的奥秘“窟窿”这两个字有很多的共同点，你发现了吗？窟窿都表示“洞”，意思相同。都有“穴宝盖”听说你们学识渊博，像这样的词语你们以前还学过很多，你能把它们匹配起来吗？任务三：找寻“笑”的秘密自由朗读“笑”的九个词语，读准字音，边读边记。破解“笑”的奥秘微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑mītìfù同桌之间互相演一演，你读我演，我读你演。游戏：我演你猜选一个词语演一演，其他的同学猜一猜，他演的是哪一个词语。汉字这么神奇，难怪很多外国人在学汉语时闹了笑话。有一个外国人用错了“笑”的词语，就闹了一个笑话，他特别委屈，想让小侦探们给他评评理，请看——破解“笑”的奥秘老师傻笑着走进教室，破涕为笑地说：“今天我们来了一位新同学。”大家听了捧腹大笑。破解“笑”的奥秘破解“笑”的奥秘嘴角上扬微微笑，开怀大笑是狂笑。没有意义傻傻笑，眼皮合拢眯眯笑。心情愉悦呵呵笑，眉眼舒展眉开眼笑。转悲为喜破涕为笑，非常开心哈哈大笑。手捂肚子捧腹大笑，你还知道哪些笑？“笑”字儿歌破解“笑”的奥秘你还知道哪些“笑”字词语呢？冷笑苦笑嘲笑笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈仰天大笑哄堂大笑哭笑不得嬉皮笑脸任务四：探寻朗读的诀窍探寻朗读的诀窍老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”老师说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”老师读旁白，男生读蓝色句子，女生读红色句子，比一比，看看你能发现哪些朗读诀窍呢。探寻朗读的诀窍老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”提示语提示语提示了人物说话时的心情、表情、动作，朗读人物说的话时，抓住前面的提示语，可以帮助我们读出恰当的语气。探寻朗读的诀窍养羊人满不在乎地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”你能根据提示语读好下面的句子吗？农夫在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它门长。”老师严肃地问：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”松鼠拦住小马，大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”任务五：破译古文的密码破译古文密码自由朗读《弟子规》2分钟，借助拼音，读准字音，读通句子。时间不到，读书不停。开火车接龙读，老师拍拍谁的肩膀，谁就站起来读。这些古文是什么意思呢？四个小侦探为一组，交流讨论，破译古文。怎样穿戴和放置衣物注重德学才艺破译古文密码读一读，配配对。破译古文密码一分钟速记挑战：限时一分钟读记《弟子规》，待会儿进行花式背诵大挑战。带上动作跟老师读一读。任务六：领取故事奖励

可以通过看一看图书馆的一些规章制度，问一问身边的大人或查一查资料来了解《图书借阅公约》里可能出现哪些内容。选材导图你觉得鲁班是个怎样的人？我觉得鲁班是一个善于观察、勇于创新的人。我觉得鲁班是爱动脑筋，善于发现问题并解决问题的人。想一想：这篇课文讲了一个什么道理？这篇课文告诉我们要善于观察生活中的细节，勤于思考，勇于实践，才能从平凡事物中获得创新灵感。‌看来你们年纪虽小，本领却不小，拥有一身的真本领真才学，本官佩服