中科大《材料力学A》课程教学大纲

一、课程基本信息课程代码G04-02课程性质必修课课程名称材料力学A课程英文名称MechanicsofMaterials总学时数82讲课学时64实验学时12上机学时讨论、习题、学时6学分4.5开课院系土木建筑学院适用专业四年制本科，土木工程专业学生先修课程高等数学、大学物理、理论力学选用教材1．材料力学（四版）．孙训方．高等教育出版社,2002年主要教学参考书1．材料力学．范钦珊．高等教育出版社,20002．材料力学．单辉祖．高等教育出版社,2002年考核方式及成绩计算比例闭卷考试占80％，平时成绩20％（包括实验成绩）本课程在专业课程体系中的地位和作用材料力学是由基础理论课过度到专业课程的技术基础课。通过该课程的学习，要求学生对材料的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识；对杆件的基本变形具有较熟练的计算能力、一定的分析能力和初步的实验能力。结合本课程的特点，培养学生的辩证唯物主义世界观，培养学生的创新能力和应用能力。二、教学安排及方式总学时82学时，讲课70学时，实验12学时。学时分配表：教教学环节教学时数课程内程讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计第一章绪论22第二章轴向拉伸与压缩82111第三章扭转549附录I截面的几何性质22第四章弯曲内力142218第五章梁弯曲时的位移66第六章简单的超静定问题55第七章应力状态和强度理论66第八章组合变形及其连接部分的计算6219第九章压杆稳定426（Ⅱ）第三章能量法426第十章动荷载·交变应力22总计6412682三、教学内容及基本要求第Ⅰ册：第一章绪论教学目的和要求：了解课程的性质、任务和研究对象；建立构件的强度、刚度、稳定性等基本概念；建立变形固体概念，理解并牢记其基本假设；了解材料弹性变形和塑性变形的基本特征；了解杆件的基本变形形式。教学重点和难点：重点是强度、刚度、稳定性的概念；变形固体的基本假设。教学方法与手段：以讲授为主，辅以举例第一节材料力学的任务第二节材料力学与生产实践的关系第三节可变形固体的性质及其基本假设第四节材料力学主要研究对象（杆件）的几何特征第五节杆件变形的基本形式复习与作业要求：材料力学的基本任务，变形固体基本假设考核知识点：变形固体；小变形；杆件几何特征；基本变形辅助教学活动：运用多媒体介绍背景知识第二章轴向拉伸与压缩教学目的和要求：目的轴向拉（压）杆件的强度、变形和刚度计算问题，也为求解拉（压）超静定问题作准备。要求学生建立轴向拉伸或压缩变形的概念，直杆产生轴向拉（压）的力学条件；熟练掌握轴力计算和轴力图的绘制；清楚地了解轴向拉（压）变形的特点和确定横截面上正应力分布规律的依据；理解建立强度条件的理念，准确地判断危险截面，并能灵活地运用强度条件求解拉（压）强度方面的三类问题；深入理解计算轴向拉（压）杆件两个方向变形的基本公式-虎克定律和泊松比的物理意义、应用范围，掌握虎克定律推广应用的方法，掌握材料在单向应力状态的虎克定律及其物理意义，熟练计算轴向拉（压）杆件的变形和位移；掌握材料轴向拉（压）力学性质的实验测量方法，懂得低碳钢和铸铁的“应力-应变”曲线的特点、意义及工程应用，清楚地了解塑性材料和脆性材料的力学性能及其差别。建立应力集中的概念。教学重点和难点：重点讲解轴向拉（压）杆内力（Internalforces）、应力（Stress）和应变（Strain）以及强度（Strenght）计算的概念，截面法（Methodofsections）在求解拉（压）杆内力中的具体应用。详细介绍应力与应变的关系及材料在拉伸与压缩时的力学性能（Mechanicalproperties）。难点是用截面法求解拉（压）杆内力。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节轴向拉伸与压缩概念第二节内力·截面法·轴力及轴力图2.2.1内力2.2.2截面法·轴力及轴力图第三节应力·拉（压杆）的应力2.3.1应力的概念2.3.2拉（压）杆截面上的应力2.3.3拉（压）杆斜截面上的应力第四节拉（压）杆的变形·胡克定律第五节拉轴（压）杆内的应变能第六节材料在拉伸与压缩时的力学性能2.6.1材料的拉伸和压缩试验2.6.2低碳钢试样的拉伸图及力学性能2.6.3其他材料在拉伸时的力学性能2.6.4金属材料在压缩时的力学性能2.6.5几种非金属材料的力学性能第七节强度条件·安全因数·许用应力2.7.1拉（压）杆的强度条件2.7.2许用应力和安全因数第八节应力集中的概念复习与作业要求：截面法求轴力；轴力图；横截面和斜截面应力；强度条件及应用；变形计算及胡克定律，低碳钢应力应变曲线、力学指标；其他材料的力学性能考核知识点：轴力及应力计算；强度计算；变形计算及胡克定律；材料应力应变曲线及力学性能辅助教学活动：试验第三章扭转教学目的和要求：目的是掌握轴扭转强度、扭转变形和扭转刚度的计算，也为求解扭转超静定问题作准备。要求学生建立扭转变形的概念；掌握传动轴的外力偶矩的计算,扭矩计算及扭矩图的绘制；掌握圆轴扭转变形的特点；明了建立圆轴扭转横截面上切应力计算公式时所需要的三个关系：变形几何关系、物理关系和静力关系，这是材料力学中的三个最基本的关系，是材料力学研究问题的依据；熟练掌握横截面上扭转切应力的分布规律和任一点切应力的计算公式；会判断扭转问题的危险截面、危险点,并能熟练地运用强度、刚度条件求解扭转强度和刚度方面的三类问题。学习方法上应注意将本章的内容、公式及研究方法与轴向拉（压）一章相比较,把握规律,加深理解,融会贯通。教学重点和难点：重点掌握圆轴扭转时的应力和变形计算、强度和刚度条件；难点是等直圆杆扭转时的强度和刚度条件。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节概述第二节薄壁圆筒的扭转第三节传动轴的外力偶矩·扭矩及扭矩图3.3.1传动轴的外力偶矩3.3.2扭矩及扭矩图第四节等直圆杆扭转时的应力·强度条件3.4.1横截面上的应力3.4.2斜截面上应力3.4.3强度条件第五节等直圆杆扭转时的变形·刚度条件3.5.1扭转时的变形3.5.2刚度条件第六节等直圆杆扭转时的应变能第七节等直非圆杆自由扭转时的应力和变形※第八节开口和闭口薄壁截面杆自由扭转时的应力和变形复习与作业要求：扭矩计算及扭矩图的绘制；等直圆杆扭转时横截面上切应力的分布规律及任一点切应力的计算，扭转变形的计算；危险截面和危险点的判断，扭转强度、刚度方面三类问题的求解。考核知识点：扭矩计算及扭矩图的绘制；横截面上切应力的分布规律及切应力的计算，扭转变形的计算；强度、刚度方面三类问题的求解。辅助教学活动：试验附录Ⅰ截面的几何性质教学目的和要求：目的是解决截面图形几何性质的计算。要求了解截面的几何性质在材料力学中的作用，熟悉材料力学中常用的表述截面性质的量：形心、静矩、极惯性矩、惯性矩、惯性积，牢记这些量的定义式，相互关系；熟练掌握计算截面惯性矩和惯性积的平移轴公式。教学重点和难点：重点是截面几何性质各量的定义式，静矩与形心的关系，惯性半径，惯性矩和惯性积的平移轴公式。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教。第一节截面的静矩和形心位置第二节极惯性矩·惯性矩·惯性积第三节惯性矩和惯性积平行移轴公式·组合截面的惯性矩和惯性积复习与作业要求：熟悉材料力学中常用的表述截面性质的量：形心、静矩、极惯性矩、惯性矩、惯性积，牢记这些量的定义式，相互关系；熟练掌握计算截面惯性矩和惯性积的平移轴公式。考核知识点：形心、静矩、极惯性矩、惯性矩、惯性积概念和计算；平行移轴公式和组合截面惯性矩和惯性积计算。辅助教学活动：第四章弯曲应力教学目的和要求：目的掌握平面弯曲梁的内力计算和弯曲强度计算。要求准确熟练地计算梁上任意截面的剪力和弯矩，能正确地列出剪力方程和弯矩方程，熟练掌握绘制剪力图和弯矩图的方法，掌握剪力图和弯矩图的内在规律间，弯矩、剪力与分布荷载集度间的关系，突变规律等，并能熟练地利用这些方法和规律准确地绘出剪力图和弯矩图,会确定最大弯矩和最大剪力出现的位置和数值。要求理解平面纯弯曲梁变形的规律，推导弯曲正应力公式的三个基本关系，清楚地了解弯曲正应力沿截面高度的分布规律，正确理解和掌握弯曲正应力计算公式及其推广应用，能熟练求解平面弯曲正应力强度方面的三类问题。梁的切应力强度限于矩形和矩形组合截面问题，要求了解建立矩形截面切应力公式的分析方法，掌握沿矩形截面高度切应力的分布规律和任意点切应力的计算公式及使用条件、最大切应力出现位置和计算公式；对其它截面的弯曲切应力只需了解其最大值出现位置和计算结果；会利用切应力强度条件求解弯曲切应力强度方面的三类问题。教学重点和难点：重点掌握梁剪力（shearingforce）和弯矩（bendingmoment）的及其计算方法，剪力图和弯矩图的画法；熟练地利用弯矩、剪力与分布荷载集度间的关系画弯矩图；掌握梁在纯弯曲（Purebending）时的正应力（Normalstress）计算、梁的强度校核（Checkthestrength）。掌握梁横截面上的切应力，合理截面问题。难点是复杂外力下的剪力方程与弯矩方程及剪力图与弯矩图。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节对称弯曲的概念及梁的计算简图4.1.1弯曲的概念4.1.2梁的计算简图第二节梁的剪力和弯矩·剪力图和弯矩图4.2.1梁的剪力和弯矩4.2.2剪力方程和弯矩方程·剪力图和弯矩图4.2.3弯矩、剪力与分布荷载集度间的微分关系及其应用4.2.4按叠加法原理作弯矩图第三节平面刚架和曲杆的内力图第四节梁横截面上的正应力·梁的正应力强度条件4.4.1纯弯曲时梁横截面上正应力4.4.2纯弯曲理论的推广4.4.3梁的正应力强度条件第五节梁横截面上的切应力·梁的切应力强度条件4.5.1梁横截面上切应力4.5.2梁切应力强度条件第六节梁的合理设计复习与作业要求：绘制梁的剪力图和弯矩图，确定最大值出现的位置和数值，根据弯矩、剪力与分布荷载集度间的微分关系，绘制弯矩图；平面弯曲正应力的分布和计算，矩形、圆形和工字形截面弯曲剪应力的分布和计算，平面弯曲梁危险截面和危险点的判断，弯曲正应力和切应力强度方面的三类问题。考核知识点：；剪力图和弯矩图；弯曲正应力和切应力强度方面的三类问题；梁合理设计辅助教学活动：试验第五章梁弯曲时的位移教学目的和要求：目的是解决梁的位移计算和刚度校核，也为求解超静定梁作准备。要求学生了解平面弯曲梁变形的概念及度量梁的变形的物理量（挠度和转角）以及它们之间的关系，了解建立梁的挠曲线的近似微分方程的数学和力学的依据，会利用挠曲线的近似微分方程和弯矩图画出挠曲线的大致形状，能熟练地写出各种梁的位移边界条件，能用积分法计算单跨静定梁在简单荷载作用下的转角和挠度方程，能熟练地使用叠加法计算指定截面的挠度和转角位。教学重点和难点：重点掌握梁的挠度和转角、梁的挠曲线近似微分方程；熟练运用积分法、叠加法求梁的挠度和转角；掌握梁的刚度校核；难点是运用积分法、叠加法求梁的挠度和转角。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节梁的位移——挠度及转角第二节梁的挠曲线近似微分方程及其积分第三节按叠加原理计算梁的挠度和转角※第四节梁挠曲线的初参数方程第五节梁的刚度校核·提高梁刚度的措施5.5.1梁的刚度校核5.5.2提高梁刚度的措施第六节梁内的弯曲应变能复习与作业要求：挠曲线近似微分方程的理解和应用，梁的位移边界条件，积分法求解单跨静定梁在简单荷载作用下的位移，叠加法求梁的位移。考核知识点：轴力及应力计算；强度计算；变形计算及胡克定律；材料应力应变曲线及力学性能辅助教学活动：运用多媒体演示提高梁刚度的措施。第六章简单的超静定问题教学目的和要求：目的是掌握求解简单超静定问题的方法。要求学生了解静定与静不定的概念，多余约束和多余约束力的概念；能够准确熟练地识别、判断静定与静不定问题，确定超静定次数；掌握超静定问题的求解方法：会选择基本静定系，能准确熟练地写出变形几何相容条件和相容方程、求解多余约束力。教学重点和难点：重点掌握简单超静定问题的解法，熟练运用基本静定系列出几何相容方程和物理方程，并进而得到补充方程，解决简单的超静定问题。难点是梁的超静定问题。教学方法与手段：讲授和板书，启发式教学第一节超静定问题及其解法第二节拉压超静定问题6.2.1拉压超静定问题解法6.2.2装配应力·温度应力第三节扭转超静定问题第四节简单超静定梁6.4.1超静定梁的解法※6.4.2支座沉陷和温度变化对超静定梁的影响复习与作业要求：能够判断超静定次数，选择基本静定体系，列出变形几何相容条件并写出相容方程，并求解多余约束力。考核知识点：判断结构是否静定或超静定，判断超静定次数；计算简单拉压和弯曲超静定问题。辅助教学活动：第七章应力状态和强度理论教学目的和要求：目的是分析确定受力构件中一点任意方向的应力，主应力和主方向，最大切应力及其作用面；建立复杂应力状态下应力与应变间的关系；讨论复杂应力状态下的应变能计算；建立强度理论。要求学生熟练掌握平面应力状态分析的方法，会取原始单元体，能熟练地利用公式和应力圆计算任意斜截面上的应力、主平面位置和主应力的数值、最大切应力平面和最大切应力数值，了解三向应力状态下任意斜截面上正应力的数值范围和最大切应力的计算方法；要求学生正确熟练地运用、理解广义虎克定律求解相关问题；要求学生能正确理解并计算复杂应力状态下的应变能密度和形状改变能密度；要求学生正确理解四个常用强度理论的理论观点和内涵、相当引力的表达式和适用范围，并能正确地选择合适的理论求解相应的强度计算问题。教学重点和难点：重点掌握应力状态的概念，主应力和主平面；掌握平面应力状态下的应力分析、三向应力圆、最大剪应力、广义胡克定律；掌握强度理论的概念，最大拉应力理论，最大拉应变理论、最大剪应力理论、形状改变比能理论及适用范围。广义虎克定律的应用和强度理论的选用。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节概述第二节平面应力状态的应力分析·主应力第三节空间应力状态的概念第四节应力与应变间的关系第五节空间应力状态下的应变能密度第六节强度理论及其相当应力※第七节莫尔强度理论及其相当应力第八节各种强度理论的应用复习与作业要求：掌握应力状态的概念，主应力和主平面；掌握平面应力状态下的应力分析、三向应力圆、最大剪应力、广义胡克定律；一般了解形状改变比能的概念。掌握强度理论的概念。四种强度最大拉应力理论，最大拉应变理论、最大剪应力理论、形状改变比能理论及适用范围。考核知识点：应力状态概念及分类；平面应力和三向应力状态分析；广义胡克定律；强度理论及其适用范围。辅助教学活动：第八章组合变形及其连接部分的计算教学目的和要求：目的是解决组合变形杆件的强度计算和连接件的强度的计算问题。要求学生建立组合变形的概念，掌握组合变形的判断方法；熟练掌握斜弯曲、拉伸（压缩）与弯曲、弯曲与扭转三种典型的组合变形的外力条件、内力分量；能准确地判断各种组合变形的危险截面、危险点的位置，正确熟练地截取危险点的原始单元体，计算危险点的主应力，并能正确的选择强度理论进行强度计算；理解核心的概念，会计算简单平面图形的核心。要从工程的观点领悟连接件的实用计算的理念；掌握单个连接件强度的实用计算和铆钉组连接中单个铆钉受力的计算方法教学重点和难点：重点掌握拉（压）弯（偏心拉、压）、斜弯曲、弯扭组合时的强度计算，连接件的实用计算法。难点是各种组合变形的强度计算教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节概述第二节两相互垂直平面内的弯曲第三节拉伸（压缩）与弯曲8.3.1横向力与轴向力共同作用8.3.2偏心拉伸（压缩）8.3.3截面核心第四节扭转与弯曲第五节连接件的实用计算法第六节铆钉连接的计算8.6.1铆钉组承受横向荷载8.6.2铆钉组承受扭转荷载※第七节榫齿连接复习与作业要求：组合变形类型的判断，斜弯曲、拉伸（压缩）与弯曲、弯曲与扭转三种组合变形危险截面、危险点的位置确定，危险点的应力状态分析，选择强度理论求解组合变形的强度计算问题，截面核心的计算；连接件的剪切面、挤压面位置和形状的判断，强度计算中剪切挤压拉伸危险面的确定。考核知识点：组合变形概念；三种组合变形危险点应力状态分析和强度计算；截面核心计算；连接强度计算。辅助教学活动：试验第九章压杆稳定教学目的和要求：目的是解决压杆稳定性计算。要求学生建立压杆失稳的概念和压杆稳定性问题的分析方法；理解、掌握细长中心受压直杆临界力和临界应力计算的欧拉公式及适用范围，能正确画出压杆临界应力总图；会确定各种压杆的长度因数，能熟练计算惯性半径、压杆的柔度、临界柔度，并能正确地选用计算压杆临界力的公式；明确稳定因数的意义及其数值的确定；能熟练地利用安全系数法和稳定因数法建立稳定性条件、计算压杆稳定方面的三类问题；掌握提高压杆稳定性的措施。教学重点和难点：重点掌握压杆稳定性概念、压杆临界力的计算公式——欧拉公式、压杆稳定性校核；掌握压杆柔度的概念、欧拉公式适用的范围、临界应力总图；了解提高压杆稳定性的措施。难点是不同约束条件下压杆临界载荷的计算。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节压杆稳定性概念第二节细长中心受压直杆临界力的欧拉公式第三节不同杆端约束条件下细长压杆临界力的欧拉公式·压杆的长度因数第四节欧拉公式应用的范围·临界应力总图第五节实际压杆的稳定因数第六节压杆的稳定计算·压杆的合理截面复习与作业要求：压杆稳定性和的临界力概念；细长中心受压直杆临界力和临界应力的欧拉公式、适用范围；长度因数的概念及确定、惯性半径、柔度、临界柔度概念及计算；压杆的分类，临界应力总图；压杆的稳定性条件及稳定的实用计算；提高压杆稳定性的措施。考核知识点：压杆稳定性和的临界力；欧拉公式及适用范围；临界应力总图；压杆的稳定性条件及稳定的实用计算；提高压杆稳定性的措施。辅助教学活动：试验、多媒体演示第Ⅱ册第三章能量法教学目的和要求：目的是讨论固体力学中的能量原理及其在计算杆件的位移、变形和内力中的应用。要求学生了解能量法的概念和理论根据；理解应变能、余能概念，明了它们的适用范围，并能熟练计算它们的数值；了解能量法中的一些定理和方法（卡氏第一定理、余能原理、卡氏第二定理、虚位移原理和单位力法），理清它们的物理意义和适用范围；能熟练使用卡氏第一定理、第二定理求解简单结构中指定的力或位移；会使用单位力法计算线弹性结构中指定点或面的位移；掌握用能量法求解超静定问题的方法。教学重点和难点：重点掌握应变能的概念,卡氏定理。本章的全部内容都比较难。教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节概述第二节应变能·余能3.2.1应变能3.2.2余能第三节卡氏定理3.3.1卡氏第一定理3.3.2卡氏第二定理第四节用能量法解超静定问题※第五节虚位移原理及单位力法3.5.1虚位移原理3.5.2单位力法复习与作业要求：能量法的概念，应变能、余能的概念及计算；卡氏第一定理、第二定理的理解和应用；单位力法的原理及应用单位力法求线弹性结构的位移；用能量原理求解超静定问题考核知识点：能量法的概念；应变能、余能的概念及计算；卡氏定理的应用；用能量原理求解超静定问题辅助教学活动：多媒体演示第六章动荷载·交变应力教学目的和要求：目的是讨论动荷载作用下构件的变形、位移及强度计算。要求建立动荷载的概念，搞清动荷载与静荷载的区别，动荷载的类型；掌握简单惯性力、冲击（落体冲击和水平冲击）荷载的简化计算，理解动荷系数的概念及计算，熟练地计算在这两种荷载下动变形、动位移和动应力强度；了解交变荷载特点、分类，掌握描述交变应力的参数，理解其含义及计算，理解材料在交变应力作用下破坏机制，熟练地解决钢结构及其连接的疲劳计算。教学重点和难点：重点包括动荷载的概念及类型，简单惯性力、冲击荷载的简化计算，动荷系数的概念及计算，简单惯性力、冲击荷载下动应力强度；交变应力参数及计算，材料在交变应力作用下破坏机制，钢结构及其连接的疲劳计算。冲击荷载的动荷系数计算和钢结构及其连接的疲劳计算是本章的难点教学方法与手段：讲授和板书，注意启发式教、理论联系实际。第一节概述第二节构件等加速直线运动或等速转动时的动应力计算第三节构件受冲击荷载作用时的动应力计算第四节交变应力下材料的疲劳破坏·疲劳极限3.3.1金属材料的疲劳破坏3.3.2交变应力的基本参量·疲劳极限第五节钢结构构件及其连接的疲劳计算复习与作业要求：掌握立动荷载的概念，动荷载的类型；掌握简单惯性力、冲击（落体冲击和水平冲击）荷载的简化计算，理解动荷系数的概念及计算，熟练地计算在这两种荷载下动变形、动位移和动应力强度；交变荷载特点、分类，交变应力的参数，理解其含义及计算，理解材料在交变应力作用下破坏机制，熟练地解决钢结构及其连接的疲劳计算。考核知识点：动荷载的概念及类型；简单惯性力、冲击荷载的简化计算，动荷系数的概念及计算以及算在这两种荷载下动变形、动位移和动应力强度；交变荷载特含义及计算，材料在交变应力作用下破坏机制，钢结构及其连接的疲劳计算。辅助教学活动：多媒体演示四、课程教学的有关说明1．带※内容为学生自学或选讲内容2．通过本课程的学习，使学生能够学到以下知识：a.掌握材料力学的基本概念和基本分析方法。b.具有将杆件、零构件简化为力学简图的能力；能熟练分析杆件的内力；并作出相应的内力图（轴力图、剪力图和弯矩图）。c.熟练掌握分析杆件的应力、变形的规律，并进行强度和刚度计算。d.熟练掌握简单超静定问题的求解方法。e.对应力状态理论和强度理论有明确认识，并能进行组合变形下杆件的强度计算。f.能分析简单压杆的临界荷载，并进行稳定性校核等计算。g.对能量法的有关基本原理有明确认识，并熟练地掌握计算位移的能量方法。h.熟练掌握常用材料的基本力学性质及其测试方法，对电测应力有初步了解。3．通过本课程的学习，使学生在下列各种能力上得到培养。a.逻辑思维能力（包括推理、分析、判断等能力）。b.抽象化能力（包括将简单实际问题抽象成为力学模型，进行适当的数学描述，应用力学理论求解）。c.自学能力、表达能力（包括用文字和图象）以及数字计算能力。五、考试大纲1．考试的目的与作用考试的目的一是为了全面、客观地评价教学目标的实现程度，即检测学生对基本知识、基本理论、基本技能及综合运用所学知识解决实际问题能力；二是利用考试的督导功能，改进教学工作，促进学生能力与素质的发展、提高和教育目标的实现。2．考核内容与考核目标材料力学是由基础理论课过度到专业课程的技术基础课。通过该课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识、比较熟练的计算能力、一定的分析能力和初步的实验能力。3．主要参考书1、孙训方、方孝淑、关来泰编：《材料力学（I）（Ⅱ）》第四版，高等教育出版社，2002。2、范钦珊主编，材料力学.北京:高等教育出版社.2000年4．课程考试内容与教材的关系1．大纲是学习与考核的依据，教材是学习、掌握课程知识的基本内容和范围，教材的内容是大纲所规定课程内容的具体化。2．大纲与教材在课程内容上基本一致，大纲中课程内容和考核知识点，教材中均以不同形式介绍或分析。5．分章节的考核知识点第Ⅰ册：第一章绪论（考核目标：领会）第二章轴向拉伸与压缩（考核目标：应用）第一节轴向拉伸与压缩概念第二节内力·截面法·轴力及轴力图第三节应力·拉（压杆）的应力第四节拉（压）杆的变形·胡克定律第五节拉轴（压）杆内的应变能第六节材料在拉伸与压缩时的力学性能第七节强度条件·安全因数·许用应力第八节应力集中的概念（考核目标：领会）第三章扭转（考核目标：应用）第一节概述第二节薄壁圆筒的扭转第三节传动轴的外力偶矩·扭矩及扭矩图第四节等直圆杆扭转时的应力·强度条件第五节等直圆杆扭转时的变形·刚度条件第六节等直圆杆扭转时的应变能第七节等直非圆杆自由扭转时的应力和变形（考核目标：领会）附录Ⅰ截面的几何性质（考核目标：识记）第一节截面的静矩和形心位置第二节极惯性矩·惯性矩·惯性积第三节惯性矩和惯性积平行移轴公式·组合截面的惯性矩和惯性积第四章弯曲应力（考核目标：应用）第一节对称弯曲的概念及梁的计算简图第二节梁的剪力和弯矩·剪力图和弯矩图第三节平面刚架和曲杆的内力图第四节梁横截面上的正应力·梁的正应力强度条件第五节梁横截面上的切应力·梁的切应力强度条件第六节梁的合理设计第五章梁弯曲时变形（考核目标