中职班主任工作方案10篇

本篇文档格式为Word版，下载后可进行任意编辑第第页中职班主任工作方案（通用10篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，何不好好地做个工作方案呢？工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的中职班主任工作方案（通用10篇），仅供参考，盼望能够关心到大家。

中职班主任工作方案篇1

本学期连续担当管企二班的班主任;为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强对同学的思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练、责任训练、抱负训练，提高同学自我训练力量、自主管理力量，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创就业优秀率100%。

二、主要工作

1.做好同学思想训练工作，指导同学从思想、学问、心理、身体、面试等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去参与聘请会。

2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想训练，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范训练。

4.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。

5.组织好同学参与就业聘请会等工作，整理好同学的各项档案资料，对同学负责。

三、学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、做好自习课的自我管理工作，提高同学的学习乐观性。

四、详细工作支配

三月

1、迎接县训练局开学检查

2、开展学雷锋活动月活动

3、召开主题班会《就业与我》

4、对部分思想负担较重的同学进行心理辅导。

四月

1、召开主题班会《就业，你预备好了吗?》

2、平安、卫生全面大检查

3、做好就业聘请会工作。

中职班主任工作方案篇2

班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是伴侣。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能训练同学。”我认为班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解同学个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地训练每一个同学。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的训练工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威信，使我的训练取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强同学的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到同学将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想训练。

1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成果好而放弃对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一起坐，相互关心，共同进步。

3、围绕《中职同学十不准》制定了较细的班规，要求同学自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培育自管力量。同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，准时供应关心，向良性进展。

5、常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，准时予以调整。做好同学的思想工作。

6、努力培育班干部管理力量，多谈心，多争论，放手让他们去管理，增加个人的独立力量和管理力量。

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争力量，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“同学可以管同学的，班主任不要插手。”给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是同学成果进步的关键

同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们乐观参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。

中职班主任工作方案篇3

本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任，依据对该班同学进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本方案：

一、指导思想

敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个同学的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有专心的一面。我们也明白，你假如不负职责的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉持续相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注同学的成进步步的每一个细节，我们都明白细节打算胜利。

二、奋斗目标

要到达一个标准的.职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个共性贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩——似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有潜力”呢有的同学每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默……这样的同学我觉得就是没有潜力；

5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术

人员，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果及潜力很一般；

7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。

三、详细措施

（一）思想行为训练方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基矗。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，资料也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的潜力，另一方面也增加了同学的群众主义感。增加同学间的分散力。

5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的潜力。

（二）学习方面：

为了提高同学的学习和潜力，我制定了以下措施：

1、每月每周每一天都要制定出自己学习的方案。

2、每一天早晨根据班级规定读书。

3、每一天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对同学综合潜力的培育，专心培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素养训练。

中职班主任工作方案篇4

一、指导思想

以国家训练教学的各项方针和政策、学校管理制度、学校班主任及课任老师岗位职责为指导思想。

二、班级现状

本学期班级同学32名：其中男生24人，女生8人。

三、工作目标

1、同学受处分率比上学期下降20%或以上。

2、全年无平安事故。

3、期中、期末考试应考率90%以上，课程补考率不高于15%。

4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。

5、提高同学出勤率，碧上学期上升20%或以上。

四、工作支配

1、仔细履行班主任工作职责要求。

2、持之以恒推行德育训练，在教学过程、每周班会、平常管理中，适时注入德育训练的成分。

3、落实个别谈话。不定期有与同学、同学家长通话，了解他们在生活和学习上的各种困难，关心他们度过同学成长过程中的难关。

4、做好班委建设，让品德优良、成果优异的同学起到管理、带头作用。

5、乐观参加每周的班主任例会，乐观争论沟通，向领导、同事们取经。

6、做好班主任值周工作。

五、周方案

第一周思想训练、备课

第二周班干调整、纪律整顿

第三周班会公开课

第四周月总结，励勤惩惰

第五周学风整顿、班会公开课

第六周平安训练

第七周期中考试

第八周期中考试总结

第九周班会公开课

第十周学风整顿、纪律整顿

第十一周学习效果查验

第十二周班级课程进度询查

第十三周与同学沟通学习生活心得体会，同学意见反馈

第十四周期末考试

中职班主任工作方案篇5

春节很快过去了，新的学期立刻开头，我们也即将投入到紧急的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会连续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班同学学习成果相对较差，同学之间向心力不够分散，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将连续加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育同学自主合作力量和良好学习习惯，促进同学身心全面进展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的训练方针，深刻领悟把握住《同学手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级训练工作。通过各项活动的开发，落实学校训练教学工作方案，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养训练，提高同学的综合素养。

二、班级概况

我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且同学素养参差不齐，自主学习力量较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，同学之间分派较多，班级分散力较弱。

三、详细工作措施

1、修整、培育班干部队伍，建立一支乐观进取，责任心强、管理力量强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育同学良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关怀同学，做好同学心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解同学；常到同学宿舍走走，主动与同学沟通，常常与同学谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关怀、劝慰，关心她们，准时疏导解决同学的问题，做同学的知心伴侣；开设专题学问讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深同学的自我熟悉；努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进同学的身心健康。

3、培育健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使同学能客观地熟悉自我，自觉管理自己的学习生活。激发同学剧烈的学习动机，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大训练力度定期召开班级会议、班干部会议，突出同学的主体地位，让同学准时了解自己，学会自己管理自己，并准时依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个乐观的学习氛围。组织和鼓舞同学乐观参加学校的各项活动，促进同学身心的全面进展。

5、训练同学努力学习，完成学习任务同学的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加同学学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、准时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。

7、保持与家长联系，准时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同训练同学。

8、组织和鼓舞同学乐观参加学校的各项活动，如班级晚会、五。四青年节活动等，以丰富同学的课余生活，促进同学身心的全面进展。

中职班主任工作方案篇6

一、通过“感恩”的主题班会课，让同学学会感恩父母，感恩学校，感恩社会，做一个知恩图报的人。

由于现在社会上人们追求物质利益的思想日益突出，学校的同学相互间攀比心较为严峻，他们只知道一味的向父母索取，而不知回报，作为班主任老师要让同学在体会父母关爱的同时，还要让他们了解父母哺育她们的艰辛，使孩子懂得敬重父母，孝敬父母，感谢父母。每带一次新生班，9月1日开学之时，我走进教室上的第一堂课就是主题班会——《学会感恩》。我叫我的同学回答的第一个问题就是同学们的爸爸妈妈的生日以及他们的工作状况怎样，可是让我感到不行思议的就是班级五六十位同学，能回答出来的同学是寥寥无几，我就此话题开头我的主题班会。在每一次的感恩的主题班会上，同学们乐观发言，说出了自己的抱负和愿望，对将来的期盼，我想这样的主题班会对他们就是一次心灵的洗礼和震撼，因为在这一节班会课上同学们都是泪流满面。今年的开学第一课我就选择了湖南卫视综艺节目的《开学第一课》，同学们看了这一个节目以后，他们很受感动。所以班主任可以在开学的第一天可以通过各种的方式让同学有所感动，有所收获。

二、班主任的榜样作用。

言传身教，发挥班主任的楷模作用，班主任的一举一动，都直接对同学起着潜移默化的作用。通过自己的言传身教，使同学心灵受到触动，从而产生理解和信任。

1、班主任自己以身作则，要求同学做到，必需自己做。

学校对同学有严格规定：不准穿奇装异服，不许带耳环，不许染黄发，班主任在穿着上就要干净大方，不许染发，不带耳环。每一次开学之时，我假如在假期做了头发，我在开学的时候都会把我的头发弄回成自然的样子，我当班主任十多年了，我从来不带过耳环，不化过妆，不是我不喜爱带耳环，而是我不能带，因为我是一位老师，同时也是一位班主任，我在同学的面前应当是一位老师的形象：端庄，大方;上课不许同学玩手机，接打电话，班主任自己就不能在上课接打电话;上课不允许同学迟到，班主任上课时就应当提前到达教室，假如班主任迟到就要根据班规接受惩处。记得有一次我在上课时接了一个电话，因为是一个重要的电话，我不得不接，就接了电话，接完以后，我公开向同学们道谢，自愿接受同学们的惩处，罚唱了一首歌。

2、要求同学们爱劳动，班主任自己必需爱劳动，主动参加到班级的劳动之中去。在班上我要求同学们不要随地丢垃圾，教室的垃圾要丢到垃圾桶里去，可是就有的同学不听，教室的课座椅下就有垃圾和垃圾不丢到垃圾桶里去，我到了教室看到这种现象，我不去批判他们，而是我自己捡起垃圾把它丢到垃圾桶里去;发觉教室后面有垃圾不丢进垃圾桶，我就自己去扫，把教室后面清理洁净，同学们看到我在捡垃圾和扫垃圾，他们就主动过来帮我扫，这个效果挺好的。经过几次以后，教室乱丢垃圾的现象没有了，教室变洁净了，同学们的主动性增加了。每次的大扫除，我都会亲自到场，伴随学们一起搞劳动。每次搞劳动，我不是在那里指手画脚，而是亲自动手，同学们看在眼里，记在心上，其他班级的同学看了就对我们班的同学说：“你们的班主任真好，还与你们一起搞劳动”。同学们看到我满头大汗，对我说：“黄老师，你不搞了，看你那么多汗，让我们来搞吧”，这不仅仅是一次劳动的事情，而是让同学体会到了“榜样的力气是无穷的”，并且在这劳动的过程之中，同学们学会了感恩，加深了师生之间的感情。所以班主任肯定要在班级管理工作中起言传身教的作用，让同学乐观效仿老师行为，促使同学在耳濡目染中体会到榜样的力气。对同学来说，这是无声的训练，班主任的一言一行，它会直接熏陶和感染同学。

三、选好班干部，培育一支团结的班委会骨干力气。

班委会的选举很重要，作为班主任不要开学就急于选好班干部，应当通过至少3周或者4周的时间观看，把哪些学习成果较好，守纪律、责任心强、热心为同学们服务的同学作为培育对象;最重要的是，通过观看假如发觉班上有同学有当班长的阅历，并且责任心较强，有魄力，学习成果好，能够愿意为同学们服务，班主任就直接可以任命她为班长。班委会成立以后，每隔2个星期开一次班委会，发觉班上存在的问题，大家一起争论并解决它，这样加深班委会之间的沟通，发挥了每个班干部的作用，形成一支强有力的团结的班委会骨干力气。这么多年班主任的工作，在选班干部的工作之中，我有胜利的例子，也有过一次失败的例子：那是我带了一个幼师班，同学开学军训的时候不是我带的班，9月1号开学以后，同学进教室，我对同学不了解，我只是听军训带班的老师说，有一个同学很优秀，就是有点淘气，当班长应当不错，当时我听进了她的话，我就不假思考的在心里认定她是班长，并且在开学的第一周我就进行了班干部的选举，我鼓舞她去竞选班长，最终在班干部的选举之中，她被选为班长。可是开学也许一个月以后，她的各种坏习惯就显露出来了，结果可想而知，第一个学期下来我的幼师班的班风一点都不正，因为班级的“领头人”不行，班级怎么能搞好呢?快接近期末的时候我把这位班长替换下来。这是我的一次选班干部的重大失误。在后来的班干部的选举中，我转变了思路，同时也收到了胜利的效果。

四、制定切实可行的班级制度。

“无法规不成方圆”，一个优秀的班集体必需有一套行之有效的班级管理制度。所以我在开学之时制定一套操行分评分的班级管理制度，详细在同学的纪律、劳动、学习以及学校的活动参加等方面实行了奖罚分明的操行评分制度，把操行分作为衡量一个同学优秀是否的标准，作为期末评优的依据：操行分的基准分是80分，假如低于60分定为不及格，60分-79分定为合格，80分-89分定为良好，90分以上定为优秀。把操行分的扣分和奖分的细则通过全班争论，三分之二同学通过将赐予实行。当然制定班规时肯定要切实可行，必需班上同学认可;还有就是一旦制定了班规，奖罚肯定要到位，不要让同学给老师求求情，就不了了知，那你制定的班规就形同虚设。

五、班主任要做一个有爱心的人。

一个有爱的集体它是暖和和平安的，同学们感到了班级的暖和和平安，他们就能在这里快乐地学习。我们中职学校的同学太需要我们老师的关爱了。在中学阶段，他们是一个个不起眼的同学，在老师的眼中他们是问题同学，得不到老师的关怀;甚至有些离异的家庭的同学，在父母的眼中他们是一个负担，他们缺少爱，所以班主任要做一个有爱心的人，把我们老师的爱多给与我们的同学，让他们每位同学在我们中职学校都是老师的“珍宝”。让中职同学都能够找到属于自己的位置，让他们对自己的前途布满信念。班主任在平常的工作之中，多与同学进行沟通和沟通，从与同学的沟通之中，我们可以发觉一些同学的心理问题，针对这些问题我们准时与他们沟通，和他们交伴侣。每一个学期我都会找我们班的每一位同学进行谈话，询问他们的学习状况和家里的状况，一期下来，同学们都把我当做他们的伴侣，有一些不能给家长说的话他们都能给我说了，我此时此刻感到了自己的人生价值所在。

六、班主任做一个可以让同学信任和佩服的人。

怎么样让你的同学信任你和佩服你呢?我认为不是班主任的长相，也不是班主任的夸夸其谈，而是班主任的人格魅力，学问渊博和专业技能。我认为当好一个中职学校的班主任，首先她是一个有人格魅力的人，再者是一个有较强教学力量的人和较强的专业技能的操作力量的人。我是学旅游管理，不论我在上导游课程和餐饮的课程，或者对口高考班的专业课程，我都要求自己做到最好，把自己的专业课上好，在专业技能课要求自己有较强的专业技能操作力量，让我的同学佩服我，这对我带班有相当大的关心，并且我做到了，我的同学都喜爱我。假如你的同学因为喜爱你、佩服你、爱你和舍不得你而留在学校读书，这就证明你是一个很胜利的班主任。

七、注意细节。

细节打算一切，我信任这句话，并且我把这句话用到我的带班工作之中，起到了意想不到的效果。

1、首先班主任做一个有心人，学会察言观色，观看同学的一举一动，发觉同学有不正常的行为，与他们进行一次推心置腹的谈话来触及他们的心灵。

2、班主任擅长运用一些小举动：一句问候、一个眼神、一个手势、一个笑容、拍怕肩和鼓鼓掌。在同学生病的时候，你的一句问候;在同学做得很棒的时候，你的一个手势，一个眼神;在你与学碰面的时候，一个笑容;与同学走在一起的时候，你的一个拍怕肩膀，都会让同学很感动，我常常用到了这些小举动，我的同学他们又找到了久违的亲切。

八、开展关于“一月一主题”的班会课。

班会课要有明确的主题，让同学成为班会课的主角。例如：在刚开学的9月份开展关于“感恩”的主题班会;十月份开展关于遵纪守法或团结的主题班会，十一月份开展关于“学习”的主题班会，十二月份开展关于“文艺”方面的主题班会等等。班主任应当在自己的班主任工作方案之中定好主题班会的内容。通过主题班会，可以融洽师生感情，提高同学的综合力量，在开心的气氛中接受学问和训练。

九、加强对同学专业意识的培育，让他们在学校真正学到一技之长。

我们中职学校的同学，基础差，大部分同学对学习都不感爱好，首先班主任肯定要对他们进行专业意识的灌输，让他们对自己学的专业了解透彻：让他们了解他们的专业的进展前景和就业方向，还有就是学习专业技能的好处。我认为班主任对专业意识的灌输要时时讲，每天讲，月月讲，让同学在他们的头脑中对自己的专业有一个很深的熟悉，再在此基础上班主任再通过一些例子和图片之类的资料宣扬本专业的优势所在，让同学对自己的专业产生爱好，从而仔细地、自觉地、主动地去学习它。假如一个中职学校的同学在学校的几年时间没有学到他要把握的专业学问和专业技能，我想这与班主任管理也存在肯定的关系，我们常常说的一句话：“没有学不好的同学，只有带不好的老师”

中职班主任工作方案篇7

一、班级同学基本状况分析

班级是学校训练教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培育良好的班风，营造良好的学习环境促进同学全面健康进展。16幼师2班现有同学50人。其中男生8人，女生41人。同学身体健康，年龄多数是15、16周岁。从军训的各方面状况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。班风乐观健康向上。每位同学都有极强的集体荣誉观，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学，个别潜能生或多或少带了一些厌学的心情和不守纪律的状况。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，并逐步引导同学主动乐学思想。

二、本学期详细任务：

建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

(一)加强班风建设

1、支配班级活动

活动主要以加强同学的思想训练、创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的效应。如主题班会活动、校内文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围

依据中一阶段的特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。

(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。指导培育班干部;

(4)班级班干部是班主任的左右手。仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。

(二)加强法制、平安训练，创建和谐校内

1、加强法制训练。法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使同学知法、守法，增加同学的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制训练内容。

2、着力构建学校平安训练的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、平安制度，增加师生、家长和全社会的平安意识。

3、以“珍爱生命”训练为学校德育的主线，依据同学的年龄特点，选择适合同学内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求同学初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。

(三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校内文化

1、乐观协作上级部门开展各类活动。

2、传播正能量。多表扬宣扬突出同学的感人事迹，弘扬正气，对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的训练。

(四)抓常规德育训练，促进规范管理

1、抓好行为规范训练，重视同学良好习惯的养成训练。

2、开展好同学的心理健康训练、青春期训练。四、详细措施：

3、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

4、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

5、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

6、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

三、活动方案

第一周

1、提出新学期要求，做好新学期准备;

2、学习《中同学日常行为规范》和《学校管理条例》;

3、对同学进行平安训练;

4、开展班委竞选，提出要求。

第二周

1、连续抓好常规训练，进行常规训练。

2、进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。

3、训练同学早睡早起早熬炼，不能贪睡。

第三周

1、培育同学上课铃声一响，教室里要宁静。

2、加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

第四周

1、进行班级写字竞赛。

2、连续抓好常规训练。

第五周

1、进行班级口算竞赛。

2、培育同学的参加意识和集体主义精神。

第六周

庆“十一”，进行爱国主义劳动训练。

第七周

1、连续抓好纪律和学习目的训练。

2、进行班级朗读竞赛。

第八周

1、连续抓好课堂常规训练。

2、进行敬重父母的训练。

第九周

培育同学正确的是非观念。

第十周

1、预备期中考试。

2、连续抓好法制和平安训练。

第十一周

1、向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。

2、连续抓好常规训练。

3、期中考试。

第十二周

1、总结期中考试，吸取阅历教训。

2、训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。

第十三周

向同学进行爱国主义训练。

第十四周

1、进行勤俭节省训练。

2、对同学进行爱惜公物训练。

第十五周

预备写字竞赛。

第十六周

培育同学的集体主义观念。

第十七周

1、再次进行学习目的的训练。

2、评比班级文明同学。

第十八周

连续巩固上周活动内容。

第十九周

1、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

2、学习三好同学评比条件，预备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强平安训练，做好放假前的预备工作

中职班主任工作方案篇8

一、指导思想

1.了解同学动向，多关怀，多关心同学，做好同学稳定工作；

2.合理支配班级干部，增加班级分散力；

3.营造良好的学习氛围，培育同学把握和运用学问的力量，使每个同学都能从被动学习转变到主动学习过渡。

二、同学状况分析

1.我校同学是一个比较特别的群体，在学校时，大部分同学学习成果不是很好，甚至有些同学被老师“遗忘”。因此，在很大程度上，这些同学心理上都存在肯定的缺陷。

2.大部分同学理论学习热忱不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下；

3.现在社会猎取信息相当便利，同学被外界诱惑特别大，因此，课程学习远远满意不了他们的心理需求；

4.同学们基本热衷于网络嬉戏，网络影视等，根本无心学习；

5.现在许多同学都是独生子女，家庭环境优越，为人做事简单想当然，从小缺乏艰苦熬炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等；

6.除以上状况外，还有部分同学是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和暖和是极其需要的，对于他们我会更加关怀，给他较多的关心，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。

三、依据上面状况，特定以下工作方案

1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教；

2.通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力；

3.开展学习竞赛活动，培育同学良好的学习态度和方法；

4.组织同学乐观参与学校的各项活动；

5.绽开有益的文体活动，使同学的身心健康进展。

四、详细的工作支配

第一周：同学报名，乐观组织同学参与军训，并召开第一次班会，加强同学的管理和师生磨合；

第二周：制定班级团体活动方案，争论，通过班级常规管理条例；

第三周：班干部选择；

第四周：主题班会《有志者事竟成》；

第五周：强调班级，宿舍卫生工作；

第六周：组织同学投篮大赛；

第七周：对同学的生活，习惯，性格等跟家长沟通和摸底；

第八周：期中考试动员工作，考风考纪训练；

第九周：期中考试

第十周：主题班会《谈期中考试的得与失》；

第十一周：开一次班干部会议；

第十二周：连续强调规章管理

第十三周：主题班会《谈抱负和现实》

第十四周：对同学的心理进行引导；

第十五周：期末复习动员；

第十六周：如何提高复习效率？

第十七周：答题竞赛

第十八周：期末考试

中职班主任工作方案篇9

本学期我担当新一届的焊接专业班的班主任，依据对该班同学进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本方案，

一．指导思想：

敬重；信任；共情；关注；在德育工作中要敬重每个同学的人格，信任他们的潜在的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即要常常换位思索，只有我们常常换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”，就是关注同学的成进步步的每一个细节，我们都知道细节打算胜利。

二．奋斗目标：

要达到一个标准的职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有xxxx！似乎他遵守交通规章是为xxxx遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的训练之情，对不起家长的抚育之恩——似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有力量”呢？有的同学每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默……这样的同学我觉得就是没有力量；

5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果及力量很一般；

7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。

三．详细措施：

（一）思想行为训练方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设