小学一年级数学下册各单元练习题

小学一年级数学下册各单元练习题亲爱的小朋友们，新学期的数学旅程又开始啦！为了帮助大家更好地掌握课本知识，巩固学习成果，我们特地编写了这份与教材同步的单元练习题。每一道题目都经过精心挑选，希望能陪伴大家扎实走好每一步，感受数学的乐趣，提升解决问题的能力。---第一单元：20以内的退位减法单元要点回顾：*理解并掌握20以内退位减法的计算方法（如“破十法”、“想加算减法”等）。*能熟练口算20以内的退位减法。*能运用所学知识解决简单的实际问题。练习题：1.算一算，看谁算得又对又快。12-5=()11-3=()14-6=()16-9=()13-7=()15-8=()17-8=()10-4=()2.圈一圈，算一算。*有13个五角星，圈掉7个，还剩几个？□○□=□(个)*有12个圆，圈掉5个，还剩几个？□○□=□(个)3.看图列式计算。*(图片：草地上有15只小鸡，跑掉了6只)□○□=□(只)*(图片：盒子里原来有14块糖，小明拿走了一些，还剩8块)□○□=□(块)4.在○里填上“>”、“<”或“=”。13-8○511-4○816-7○912-6○12-75.解决问题。*小红有12本故事书，借给同学5本，她还剩多少本？□○□=□(本)*停车场原来有17辆小汽车，开走了9辆，现在停车场还有多少辆小汽车？□○□=□(辆)*小明要做14道数学题，已经做了8道，还要做几道才能完成？□○□=□(道)---第二单元：认识图形（二）单元要点回顾：*直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。*能辨认和区分这些常见的平面图形。*初步感知所学图形之间的简单关系。练习题：1.连一连。(左边给出不同形状的实物图片，如魔方的面、红领巾、硬币、课桌面、七巧板中的平行四边形；右边给出图形名称：正方形、三角形、圆、长方形、平行四边形)2.圈一圈。*圈出下面图形中的长方形。(给出包含长方形、正方形、三角形的一组图形)*圈出下面图形中的正方形。(给出包含正方形、长方形、圆形的一组图形)3.涂一涂。*把所有的三角形涂上红色。*把所有的圆涂上蓝色。*把所有的平行四边形涂上黄色。4.数一数，填一填。(给出一个由多种基本图形组成的复杂图案)*长方形有（）个*正方形有（）个*三角形有（）个*圆有（）个*平行四边形有（）个5.说一说，你在生活中哪些地方见过这些图形？（至少说出两种）*我见过的长方形有：（）、（）。*我见过的正方形有：（）、（）。---第三单元：100以内数的认识单元要点回顾：*能正确地数出100以内的物体的个数，感受数的大小。*掌握100以内数的组成，知道个位和十位的意义。*能正确读写100以内的数。*会比较100以内数的大小。*能说出个位是几、十位是几，初步理解“满十进一”的道理。练习题：1.数一数。*从36数到45：（）。*从81数到90：（）。*五个五个地数，从5数到30：（）。*十个十个地数，从10数到100：（）。2.填一填。*37里面有（）个十和（）个一。*6个十和8个一组成的数是（）。*90前面的一个数是（），后面的一个数是（）。*与59相邻的两个数是（）和（）。*个位上是5，十位上是7的数是（）。*88这个数，左边的“8”在（）位上，表示（）个（）；右边的“8”在（）位上，表示（）个（）。3.读一读，写一写。*写作：（）读作：（）(给出计数器图片：十位3颗珠子，个位4颗珠子)*写作：（）读作：（）(给出计数器图片：十位7颗珠子，个位0颗珠子)*五十六写作：（）*八十九写作：（）*100读作：（）4.在○里填上“>”、“<”或“=”。65○5639○4077○76100○9950○5个十5.想一想，填一填。*一个数，个位上是最大的一位数，十位上的数比个位上的数小3，这个数是（）。*写出三个十位上是6的数：（）、（）、（）。---第四单元：100以内的加法和减法（一）单元要点回顾：*掌握100以内不进位加法和不退位减法的计算方法，并能正确计算。*掌握100以内进位加法和退位减法的计算方法，并能正确计算。*能运用所学知识解决简单的实际问题。练习题：1.直接写出得数。25+3=()36+40=()78-6=()95-40=()47+8=()56-9=()32+20+7=()86-50-3=()2.用竖式计算。34+5=67-20=58+26=70-35=29+47=83-6=3.看图列式计算。*(图片：左边有23个苹果，右边有8个苹果)□○□=□(个)*(图片：一共有46颗星星，划掉了17颗)□○□=□(颗)4.在○里填上“>”、“<”或“=”。34+9○4378-20○5863-7○5546+20○655.解决问题。*学校图书馆有故事书58本，科技书30本。故事书和科技书一共有多少本？□○□=□(本)*小红有45元零花钱，买文具用去了8元，她还剩多少钱？□○□=□(元)*一班有男生27人，女生20人。一班一共有多少人？男生比女生多几人？□○□=□(人)□○□=□(人)---第五单元：认识人民币单元要点回顾：*认识各种常用的人民币面额：1角、5角、1元、5元、10元等。*知道元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。*能进行简单的人民币单位间的换算。*能解决简单的购物问题，如付钱、找钱。练习题：1.认一认，写一写。(给出不同面额的人民币图片，让学生写出币值，如：1元、5角、1角、5分)2.填一填。1元=()角1角=()分3元=()角5角=()分20角=()元60分=()角1元5角=()角3角6分=()分3.算一算。5角+3角=()角1元-6角=()角7角+8角=()元()角4元3角+5角=()元()角9元-5元=()元4.圈出正确的钱数组合。*买一个5角的橡皮，可以怎样付钱？(给出几个选项，如：1个5角；5个1角；1个1元和1个5角——此为错误选项)*买一个3元6角的笔记本，可以怎样付钱？(给出几个选项，如：3个1元和6个1角；1个2元、1个1元和6个1角；1个5元——此为错误选项)5.解决问题。*一支铅笔8角钱，小明付了1元钱，应找回多少钱？□○□=□(角)*一个文具盒6元，一个转笔刀3元5角。买这两样东西一共需要多少钱？□○□=□(元)(角)*小红有10元钱，她想买一个7元的书包和一个4元的文具盒，她的钱够吗？如果不够，还差多少钱？□○□=□(元)□○□够□不够□(如果不够)□○□=□(元)---第六单元：100以内的加法和减法（二）单元要点回顾：*进一步巩固100以内加减法的计算方法，能熟练、正确地计算。*能正确计算连加、连减和加减混合运算。*能运用所学知识解决两步计算的实际问题。练习题：1.算一算。36+25=()78-36=()50-24=()37+46=()65-17+20=()43+28-35=()90-(26+35)=()2.用竖式计算。53+29=80-47=64-28+19=35+26+17=92-(34+27)=3.在□里填上合适的数。35+□=70□-28=4562-□=36□+17+23=654.看图列式计算。*(图片：树上原来有38只鸟，飞走了15只，又飞来了20只)现在树上有多少只鸟？□○□○□=□(只)5.解决问题。*二（1）班有男生26人，女生22人。其中有35人参加了跳绳比赛，有多少人没有参加跳绳比赛？□○□○□=□(人)*商店里有45筐苹果，上午卖出18筐，下午又运来27筐。现在商店里有多少筐苹果？□○□○□=□(筐)*小红有28张画片，小明比小红多16张，小芳比小明少9张。小芳有多少张画片？□○□=□(张)□○□=□(张)---第七单元：找规律单元要点回顾：*能发现图形、数字或简单事物的排列规律。*能根据发现的规律进行推理，填出空缺部分。*培养观察能力和初步的推理能力。练习题：1.接着画一画。*△○△○△○（）（）（）*□□△△□□△△（）（）（）（）*○△□○△□（）（）（）2.按规律填数。*2，4，6，8，（），（），14*5，10，15，20，（），（）*33，30，27，24，（），（）*1，2，3，5，8，（），（）(简单的斐波那契数列，前两数之和)*100，90，80，70，（），（）3.涂一涂，使图案有规律。(给出一排未涂色的圆圈或正方形，要求按一定颜色规律涂色，如红、黄、红、黄...)4.圈出不符合规律的图形或数字。*△△○△△○△△△○(圈出第三个△)*15，25，35，45，50，65(圈出50)5.想一想，填一填。(给出一个有规律的数列，但中间空两项，如：1，3，5，□，□，11)---温馨提示：*做练习时，请小朋友们认真读题，仔细计算，书写工整。*如果遇到困难，可以先复习课本上的相关知识，或者请教爸爸妈妈和老师。*做完练习后，记得自己检查一遍哦，养成良好的学习习惯。希望这份练习题能成为你学习路上的好伙伴，祝你学习进步，天天开心！-