三年级中括号混合运算练习题

三年级中括号混合运算练习题同学们，我们已经学习了含有小括号的混合运算，现在要迎来一位新的运算符号朋友——中括号“[]”。中括号和小括号一样，都是用来改变运算顺序的“交通警察”，它们能告诉我们先算哪一步，后算哪一步。掌握好中括号的用法，能帮助我们解决更复杂的数学问题哦！接下来，就让我们一起通过练习来熟悉这位新朋友吧。一、运算顺序要记牢在进行混合运算时，我们一定要遵守以下“规矩”，不然就会算错啦：1.同级运算从左往右：如果算式里只有加、减法，或者只有乘、除法，就像排队一样，从左边开始依次计算。2.不同级运算先乘除后加减：算式里既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。3.有括号先算括号里的：*如果算式里有小括号“()”，要先算小括号里面的。*如果小括号里面又有中括号“[]”，那就要先算小括号里面的，再算中括号里面的。也就是说，中括号是“大哥”，小括号是“小弟”，我们要先帮“小弟”算完，再帮“大哥”算。记住这个顺序，算题才能又快又准！二、基础巩固练一练下面这些题目，是帮助大家熟悉中括号运算顺序的基础题，一定要仔细哦！第一关：小试牛刀（先说说运算顺序，再计算）1.100-(20+30)2.20×[100-(20+30)]3.[80-(15+25)]÷54.120÷[(5+3)×3]5.7×[(24÷4)+5]6.[(10+20)÷3]×67.50-[20+(10×2)]8.90÷[(18÷2)+3]三、能力提升试一试掌握了基础，我们来挑战一些稍微复杂一点的题目吧！这些题目需要你更加细心地判断运算顺序。第二关：渐入佳境1.36+[24÷(10-6)]2.[(30+10)×2]-453.100-[(25×2)+(15×2)]4.72÷[(8-5)×3]+105.[180-(50+70)]÷(20÷5)6.6×[(12+8)÷4]-157.40+[(20÷5)×(12-7)]8.[(4×6)+(3×4)]÷(10-4)四、综合运用想一想数学来源于生活，也应用于生活。下面这些题目，看看你能不能结合我们学过的知识来解决呢？（提示：有时候，我们需要先算出来的部分，就可以用括号括起来哦！）第三关：挑战自我1.学校图书馆买来一批新书，故事书有50本，科技书比故事书少15本，连环画的本数是科技书的2倍。三种书一共有多少本？（试着列一个带中括号的综合算式解答）2.同学们做手工，第一组做了12个纸鹤，第二组比第一组多做了8个，第三组做的是前两组总数的一半。第三组做了多少个纸鹤？（列综合算式解答）3.妈妈买了3箱苹果，每箱有8个，买的梨比苹果少10个。把这些梨平均分给5个小朋友，每个小朋友分到几个梨？（列综合算式解答）五、温馨提示与练习建议1.认真审题，明确顺序：拿到题目不要急于下笔，先仔细看看有哪些运算符号，有没有小括号和中括号，想清楚先算什么，再算什么。2.一步一查，确保正确：每算一步，最好检查一下，看看是否算对了，再进行下一步。3.书写规范，括号清晰：书写算式时，尤其是括号，要写清楚，中括号和小括号不要混淆。4.多做练习，熟能生巧：混合运算需要多练习才能熟练掌握，每天做几道，坚持下去，你一定会越来越棒！5.错题整理，查漏补缺：如果遇到做错的题目，要认真分析错误原因，把它整理到错题本上，时常翻看，避免再犯类似的错误。同学们，混合运算就像解开一个小小的数