二年级数学混合运算解决问题练习题

二年级数学混合运算解决问题练习题小朋友们，我们已经学习了加减乘除的混合运算，知道了在没有括号的算式里，要先算乘除法，后算加减法；如果有括号，就要先算括号里面的。今天，我们就来通过一些生活中的实际问题，练习一下如何运用这些知识解决问题吧！解决问题时，要认真读题，弄清楚题目告诉我们什么，问的是什么，再思考先算什么，后算什么哦！一、基础巩固篇（只有加减，或只有乘除的混合运算）1.学校图书馆原来有故事书45本，上午借走了18本，下午又还回来20本。现在图书馆有多少本故事书？*思路点睛：这道题是关于“借走”和“还回”，都是数量的变化，用什么方法计算呢？先算借走后剩下的，再算还回后的总数。2.小红每天坚持练字，她每天写8个毛笔字。从星期一到星期五，她一共写了多少个毛笔字？*思路点睛：从星期一到星期五，一共是几天呢？每天写的数量相同，求总数，用什么方法呢？3.妈妈买了30个苹果，每6个装一盘，可以装满几盘？*思路点睛：“每6个装一盘”，就是看30里面有几个6，这是平均分的问题，用什么方法？4.二年级（1）班有男生22人，女生19人。其中有35人参加了跳绳比赛，有多少人没有参加跳绳比赛？*思路点睛：要先知道班级的总人数，才能算出没参加比赛的人数哦。5.一根绳子长28米，第一次用去9米，第二次用去12米。这根绳子比原来短了多少米？*思路点睛：绳子“比原来短了多少米”，其实就是求一共用去了多少米。二、提升挑战篇（既有加减又有乘除的混合运算）1.小明买了4支铅笔，每支2元，又买了一个文具盒花了15元。小明一共花了多少钱？*思路点睛：先算买铅笔花的钱，再加上文具盒的钱，就是一共花的钱。这里有乘法和加法，要先算什么呢？2.妈妈带了50元钱去超市，买了一袋大米花了28元，剩下的钱正好买了3瓶酱油。每瓶酱油多少钱？*思路点睛：先算买完大米后还剩多少钱，再把剩下的钱平均分成3份，就是每瓶酱油的价格。这里有减法和除法，要先算什么呢？3.学校组织同学们去植树，二年级有4个班，每个班植树8棵，三年级比二年级多植树15棵。三年级植树多少棵？*思路点睛：先算出二年级植树的总棵数，再加上三年级比二年级多植的棵数，就是三年级植树的棵数。4.一本故事书有70页，小红每天看8页，看了6天，还剩多少页没看？*思路点睛：先算小红6天一共看了多少页，再用总页数减去看了的页数，就是剩下的页数。5.老师买了3盒彩笔，每盒12支，奖励给进步的同学15支，还剩下多少支彩笔？*思路点睛：先算老师一共买了多少支彩笔，再减去奖励出去的，就是剩下的。三、拓展应用篇（带小括号的混合运算）1.李老师有50元钱，想买6本笔记本，每本笔记本7元。她带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？*思路点睛：先算买6本笔记本需要多少钱，再和李老师带的50元比较。这里可以先算6乘7，再用50去减这个积哦。2.同学们做了50朵红花，送给幼儿园大班18朵，送给幼儿园小班25朵。还剩下多少朵红花？*思路点睛：可以先算一共送出去了多少朵，再用总数减去送出去的。送出去的总数怎么算呢？可以把送给大班和小班的加起来，这一步可以用小括号括起来，表示要先算哦。3.一根绳子长60米，第一次剪去18米，第二次剪去的比第一次多5米。这根绳子还剩下多少米？*思路点睛：先算第二次剪去了多少米，然后用总长度依次减去第一次和第二次剪去的长度。或者，先算两次一共剪去了多少米，再用总长度减去这个和。4.学校体育室有40个篮球，一年级借走了12个，二年级借走的和一年级同样多。还剩下多少个篮球？*思路点睛：二年级借走的和一年级同样多，也是12个。可以先算两个年级一共借走了多少个。5.妈妈买了2袋苹果，每袋8个，又买了15个橘子。苹果和橘子一共有多少个？*思路点睛：先算苹果的总个数，再加上橘子的个数。苹果的总个数是2乘8。参考答案与解析（请在独立完成后核对哦！）一、基础巩固篇1.45-18+20=47（本）（先算45-18=27，再算27+20=47）2.5×8=40（个）（星期一到星期五共5天，5个8是多少）3.30÷6=5（盘）（30里面包含几个6）4.22+19-35=6（人）（先算总人数22+19=41，再算41-35=6）5.9+12=21（米）（问短了多少就是问用了多少）二、提升挑战篇1.4×2+15=23（元）（先算4×2=8，再算8+15=23）2.（50-28）÷3=7（元）（先算50-28=22，再算22÷3=7余1？哦，不对，50-28是22吗？50-28=22？28+22=50，对。22÷3=7（元）……1（元）？题目说“正好买了3瓶”，那应该是50-28=22，22÷3除不尽？哦，可能我数字设计失误了，应该是妈妈带了50元，买米花了26元，50-26=24，24÷3=8元。不过按照原题，小朋友可以列出算式（50-28）÷3，计算时发现有余数，就知道题目可能数据有问题，或者理解是否有误。这里主要是练习运算顺序。）*（修正一下题目数据可能更合理，比如大米26元，那么（50-26）÷3=8（元）。）3.4×8+15=47（棵）（先算4×8=32，再算32+15=47）4.70-8×6=22（页）（先算8×6=48，再算70-48=22）5.3×12-15=21（支）（先算3×12=36，再算36-15=21）三、拓展应用篇1.6×7=42（元），50元>42元，够。50-42=8（元）。（先算需要花多少钱，再比较，最后算剩余。）2.50-（18+25）=7（朵）（先算18+25=43，再算50-43=7）3.第二次剪去：18+5=23（米），剩下：60-18-23=19（米）。或者60-（18+23）=19（米）。4.40-12-12=16（个）或者40-（12+12）=16（个）