2026年心理咨询师技术考试试题

2026年心理咨询师技术考试试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年心理咨询师技术考试试题考核对象：心理咨询师技术考试应考人员题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立良好的咨询关系。2.团体心理咨询中，领导者可以随意打断成员的发言。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估只能通过量表测试进行。5.咨询过程中，咨询师可以随意分享个人经历。6.认知行为疗法认为人的情绪由行为决定。7.心理危机干预应优先保证来访者的安全。8.叙事疗法主张来访者是自身故事的主导者。9.咨询伦理要求咨询师必须保密所有信息。10.行为疗法主要针对儿童的咬指甲问题。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本条件？（）A.共情B.保密C.权威性D.独立性2.团体心理咨询中，"破冰活动"的主要目的是？（）A.展示咨询师能力B.增强成员互动C.强制成员发言D.完成评估任务3.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？（）A.替代决策B.角色扮演C.积极倾听D.行为塑造4.心理评估中，"信度"指的是？（）A.测试结果的准确性B.测试结果的一致性C.测试内容的全面性D.测试的难度5.咨询伦理中，"知情同意"要求？（）A.咨询师必须告知所有风险B.来访者必须支付全款C.咨询师可以隐瞒部分信息D.来访者必须配合治疗6.认知行为疗法中，"行为实验"的目的是？（）A.改变认知模式B.观察行为反应C.增强情绪表达D.提升社交能力7.心理危机干预中，"安全计划"应包含？（）A.联系亲友的意愿B.自杀方法的细节C.咨询师的联系方式D.药物使用方案8.叙事疗法中，"外化问题"技术的作用是？（）A.强调问题责任B.降低问题威胁C.增加问题严重性D.忽视问题存在9.咨询伦理中，"双重关系"指的是？（）A.咨询师与来访者私下交往B.咨询师接受来访者礼物C.咨询师公开个人观点D.咨询师参与研究项目10.行为疗法中，"系统脱敏"主要针对？（）A.恐惧情绪B.认知偏差C.人际冲突D.学习障碍三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本条件包括？（）A.共情B.保密C.独立性D.权威性E.无条件积极关注2.团体心理咨询中，领导者需要具备的能力？（）A.组织协调B.情绪管理C.专业背景D.个人魅力E.评估能力3.人本主义疗法的特点？（）A.强调自我实现B.重视咨询关系C.采用结构化技术D.尊重来访者自主性E.运用药物干预4.心理评估的方法？（）A.量表测试B.访谈C.行为观察D.实验研究E.书面报告5.咨询伦理的基本原则？（）A.知情同意B.保密C.不伤害D.公平E.效率6.认知行为疗法的核心技术？（）A.认知重构B.行为实验C.家庭作业D.情绪调节E.人格塑造7.心理危机干预的步骤？（）A.评估风险B.建立信任C.制定计划D.提供支持E.长期随访8.叙事疗法的核心技术？（）A.外化问题B.重塑故事C.找到资源D.赋权赋能E.强调病理9.咨询师常见的伦理困境？（）A.双重关系B.跨文化差异C.知情同意争议D.自杀风险处理E.费用纠纷10.行为疗法的应用领域？（）A.恐惧症B.焦虑症C.吸烟戒断D.学习障碍E.人格障碍四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：来访者小王（25岁），因工作压力过大寻求咨询。近期频繁失眠，情绪低落，自述"做什么都没意义"。咨询中，小王表示对工作不满，但不敢辞职，担心经济压力。问题：（1）小王可能存在哪些心理问题？（2）咨询师应如何进行初步评估？（3）若小王有自杀倾向，咨询师应采取哪些措施？案例2：来访者小李（30岁），因婚姻矛盾咨询。自述与丈夫长期冷战，丈夫指责其"控制欲强"，而小李认为丈夫"不负责任"。咨询中，小李情绪激动，多次打断咨询师发言。问题：（1）小李的咨询关系可能存在哪些问题？（2）咨询师应如何调整咨询策略？（3）若夫妻双方均愿意参与咨询，咨询师应如何进行？案例3：来访者小张（45岁），因退休焦虑咨询。自述退休后生活空虚，担心与社会脱节。咨询中，小张表示对未来感到迷茫，但不愿改变现状。问题：（1）小张可能存在哪些心理冲突？（2）咨询师应如何帮助其适应退休生活？（3）若小张有社交恐惧，咨询师应如何干预？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述心理咨询中"共情"的重要性及其具体表现。2.结合实际案例，分析心理咨询中"伦理困境"的处理原则。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×解析：2.团体咨询中，领导者应尊重成员发言，避免随意打断。5.咨询师应保持专业界限，避免分享个人经历。6.认知行为疗法认为情绪由认知决定。9.保密有例外情况（如自杀风险），并非绝对。10.行为疗法应用范围广泛，不仅限于儿童。二、单选题1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.A解析：1.权威性非必要条件，独立性更重要。5.知情同意是伦理核心，要求咨询师充分告知风险。6.行为实验用于观察行为与认知的关联。7.安全计划需明确求助和脱离危险的方法。10.系统脱敏主要用于恐惧情绪治疗。三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,D4.A,B,C,D,E5.A,B,C6.A,B,C,D7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：1.独立性是咨询的基本条件，权威性非必要。4.心理评估方法多样，实验研究较少用于临床。9.伦理困境多样，费用纠纷非典型问题。四、案例分析案例1：（1）可能问题：职业倦怠、抑郁情绪、存在自杀风险。（2）评估方法：-主观评估：询问工作满意度、压力来源；-客观评估：使用量表（如SCL-90）；-行为观察：记录情绪反应、回避行为。（3）措施：-立即评估自杀风险；-建立安全计划；-建议就医检查；-制定短期目标（如逐步调整工作压力）。案例2：（1）问题：沟通障碍、情绪化表达、角色冲突。（2）策略调整：-建立咨询契约，明确双方责任；-使用"镜像技术"鼓励完整表达；-引入"第三方视角"促进理解。（3）夫妻咨询：-分别访谈，了解各自需求；-运用沟通分析技术；-设定共同目标，逐步改善关系。案例3：（1）冲突：角色转变适应、自我价值认同。（2）适应方法：-帮助制定退休计划（如学习新技能）；-鼓励参与社交活动；-调整生活重心，发掘新兴趣。（3）社交恐惧干预：-系统脱敏训练；-替代性经验（如志愿者活动）；-认知重构（如挑战消极想法）。五、论述题1.共情的重要性及表现：共情是心理咨询的核心技术，指咨询师能准确理解并回应来访者的情感和需求。其重要性体现在：-建立信任关系：共情使来访者感到被接纳，增强咨询动力；-减少防御机制：共情能降低来访者的心理距离，促进真实表达；-促进自我探索：通过共情，来访者能更清晰地认识自身问题。具体表现包括：-情感理解：准确识别并验证来访者情绪（如"你感到很失落"）；-视角转换：站在对方立场思考问题