苏教版2026-2026学年六年级上册语文期中测试题

苏教版2026-2026学年六年级上册语文期中测试题同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。这份期中测试卷将帮助你回顾所学，检验成果，希望你能沉着冷静，仔细审题，认真作答，尽情展现自己的语文风采。一、积累与运用(共XX分)(一)看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。(每空X分，共X分)zhùmíng()yínsòng()kuíwú()bàoqiàn()[此处可继续添加4-6个词语，均为六年级上册期中前所学重点词语](二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(每小题X分，共X分)1.瘦削(xuēxiāo)的他，站在寒风中显得格外单薄(bóbáo)。2.我们要努力学习，将来为(wéiwèi)祖国的建设贡献力量，不辜负(fùfū)老师和父母的期望。[此处可继续添加2-3组多音字或易错音辨析](三)比一比，再组词。(每小题X分，共X分)辩()燥()即()厉()辨()躁()既()励()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空X分，造句X分，共X分)()然纸上失()落()一如()()()耳()聋别出()()()绎不()造句：_________________________________________________(五)选词填空(每空X分，共X分)激烈热烈强烈猛烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.我们怀着()的求知欲，聆听着老师的讲解。3.狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的声响。[此处可再设计一组近义词语辨析填空](六)按要求改写句子。(每小题X分，共X分)1.我们打败了强大的对手。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________(七)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(每小题X分，共X分)1.“居高临下”中的“临”字是“靠近、对着”的意思。()2.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首词。()[此处可继续添加2-3道关于课文内容、文学常识或语法知识的判断题](八)根据课文内容填空。(每空X分，共X分)1.[此处可填入本册要求背诵的古诗词或课文片段，如：“______，听取蛙声一片。”这是辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的名句，描绘了______的景象。]2.在《______》一课中，我们认识了______的主人公，他/她的______精神让我们深受感动。3.[此处可再设计1-2道课文内容理解或主旨把握的填空题]二、阅读理解(共XX分)(一)课内阅读(X分)阅读课文片段，回答问题。[此处可选取一段写景状物或富含哲理的课文片段，约____字]例：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”(节选自《从百草园到三味书屋》，此处仅为示例，实际应选取苏教版六年级上册期中前课文)1.这段文字描写了百草园里的哪些景物？请用“△”标出来。(X分)2.文中加点的词语“伏”和“窜”用得好在哪里？(X分)3.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这句话在文中起到了什么作用？(X分)4.这段文字表达了作者怎样的思想感情？(X分)(二)课外阅读(X分)阅读下面短文，回答问题。[此处可设计一篇记叙文，如写人、记事或写景散文，主题积极向上，贴近学生生活，约____字]例：《温暖的阳光》那是一个冬日的午后，阳光透过教室的玻璃窗，洒下一片斑驳的光影。我因为一道数学题解不出来，心情有些烦躁，趴在桌子上，眉头紧锁。这时，同桌的小雨轻轻碰了碰我的胳膊。我抬起头，她正拿着一张草稿纸，上面画着清晰的辅助线，小声说：“你看，是不是可以这样想……”她的声音温柔而耐心，像一股清泉，慢慢浇灭了我心中的焦躁。……(中间略写小雨如何帮助“我”分析题目，以及“我”的心理变化)……最终，在她的启发下，我豁然开朗，顺利解出了那道题。窗外的阳光似乎更加温暖了，照在身上，也照进了心里。我看着小雨真诚的笑脸，心里充满了感激。原来，一份小小的帮助，也能带来大大的温暖。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(X分)豁然开朗：_________________________________焦躁：_____________________________________2.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(X分)3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(X分)4.你觉得小雨是一个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？(X分)5.“窗外的阳光似乎更加温暖了，照在身上，也照进了心里。”这句话有什么含义？(X分)6.读了这篇短文，你有什么感想？(X分)(三)文言文阅读启蒙(X分)[此处可选取一则浅显易懂、寓意深刻的文言文小故事，如《刻舟求剑》(节选并简化)、《守株待兔》(节选并简化)等，配上简单的注释，约____字]例：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！(节选自《吕氏春秋·察今》，题目为《刻舟求剑》)注释：①涉：徒步过水，这里指乘船渡水。②遽：立刻，马上。③契：用刀雕刻。④是：这，这里。⑤所从坠：剑掉下去的地方。⑥若此：像这样。⑦惑：糊涂。1.解释下列句中加点的字。(X分)(1)其剑自舟中坠于水()(2)舟止()2.用自己的话说说“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”的意思。(X分)3.这个故事告诉我们一个什么道理？(X分)三、习作表达(共XX分)生活是一本丰富多彩的书，每一天都有新的故事在上演，每一次经历都可能带给我们不同的感悟。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的文章。题目一：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“难忘”、“后悔”、“快乐”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。题目二：如果我能______要求：1.先把题目补充完整，如“如果我能飞翔”、“如果我能回到过去”、“如果我能变成一盏灯”等。2.展开大胆而合理的想象，写清楚自己想做什么，为什么想这么做，以及会发生什么故事。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---温馨提示：1.请在答题卷的相应位置作答，字迹工整，卷面整洁