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文档简介

亲爱的同学们,第一单元的学习之旅即将告一段落。这份检测卷将帮助你回顾所学知识,查漏补缺,更好地迎接接下来的挑战。请你认真读题,仔细计算,规范书写,相信你一定能展现出自己的最佳水平!检测时间:90分钟满分:100分一、用心思考,正确填写(每空1分,共20分)1.3.5+3.5+3.5+3.5=()×(),这个乘法算式表示的意义是()。2.根据28×15=420,直接写出下面各题的得数。2.8×15=()28×0.15=()0.28×1.5=()3.一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数();乘小于1的数,积比原来的数()。4.0.78的3.5倍是(),保留一位小数约是()。5.在○里填上“>”、“<”或“=”。2.75×1.02○2.750.85×0.98○0.853.76×0○3.761.2×0.99○1.26.一个长方形的长是4.5米,宽是0.8米,它的面积是()平方米。7.一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是2.00,这个三位小数最大是(),最小是()。8.每千克苹果3.5元,买了2.4千克,应付()元。9.根据运算定律填空:2.5×(0.82×0.4)=(×)×0.82二、仔细推敲,准确判断(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)1.一个数乘小数,积一定比这个数小。()2.3.25×0.4的积有三位小数。()3.0.58×9.9=0.58×(10-0.1)=0.58×10-0.58×0.1,运用了乘法的分配律。()4.两个小数相乘,积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。()5.近似数3.6和3.60的大小相等,精确度也相同。()三、反复比较,谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)1.与0.45×1.8结果不相同的算式是()。A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.018D.0.045×1.82.下面各式中,积最大的是()。A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×2030D.51×0.2033.昙花的寿命一般是4小时,小麦开花的时间是昙花的0.02倍,小麦开花的时间大约是()小时。A.0.8B.0.08C.8D.0.0084.一个数(0除外)除以0.01,相当于把这个数()。(提示:此题考察对小数除法意义的初步感知,为后续学习铺垫)A.缩小到原来的1/100B.扩大到原来的100倍C.扩大到原来的10倍D.缩小到原来的1/105.0.99保留一位小数约是()。A.0.9B.1.0C.1D.0.90四、看清数据,准确计算(共30分)1.直接写出得数(每题1分,共8分)0.7×0.9=0.14×0.3=1.7×0.03=1.87×0=5.5×10=2.6×0.5=0.12×6=7×0.08=2.列竖式计算(带※的要验算,每题3分,验算另加1分,共10分)3.46×1.2=※0.58×0.25=3.6×4.2≈(保留一位小数)3.脱式计算,能简算的要简算(每题3分,共12分)0.25×3.61.25×0.7×0.81.5×1022.3×0.9+2.3×9.1五、走进生活,解决问题(每题5分,共25分)1.妈妈买了2.5千克香蕉,每千克香蕉的价格是5.8元,妈妈买香蕉一共花了多少钱?2.一个长方形的宣传栏长2.4米,宽0.8米。如果要给这个宣传栏的正面刷上油漆,每平方米需要油漆0.5千克,一共需要多少千克油漆?3.学校图书馆计划购买一批新书。《科学探秘》每本8.5元,计划购买12本。购买这些书一共需要多少元?4.一种布料每米售价为32.5元,王阿姨买了2.7米,李阿姨买了1.5米。王阿姨比李阿姨多花了多少钱?(用两种方法解答)5.一个房间长8.1米,宽5.2米。现在要铺上边长为0.6米的正方形地砖,100块够吗?(不考虑损耗)---同学们,题目都答完了吗?请再仔细检查一遍,争取获得更好的成绩!【测试小结与反思】这份单元测试卷紧密围绕人教版五年级数学上册第一单元“小数乘法”的核心知识点展开。从基础的意义理解、算理掌握,到基本的计算技能,再到运用所学知识解决实际问题,力求全面考察学生的学业水平。*基础概念部分(填空、判断、选择)注重对小数乘法意义、小数点位置确定、积的变化规律以及运算定律等核心概念的辨析与理解。*计算部分(直接写得数、竖式计算、脱式计算)则强调了基本技能的熟练度和准确性,同时融入了简便运算的考察,培养学生的计算策略意识。*解决问题部分选取了与学生生活实际紧密相关的场景,如购物、计算面积、求总价等,旨在考察学生运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的应用价值。教师在批阅时,可重点关注学生在小数乘法算理(尤其是积的小数位数确定)

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