2026春小学信息技术泰山版四年级下册期末练习卷含答案

2026春小学信息技术泰山版四年级下册期末练习卷班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.数据收集的途径有很多，主要分为直接获取和__________两种，其中直接获取可以通过__________、询问等方式进行。2.在处理大量数据时，使用__________功能可以快速找到我们需要的目标信息，提高数据处理效率。3.对收集到的数据进行__________，可以让数据的排列更有条理，方便我们快速查找和分析数据规律。4.保护数据安全非常重要，我们可以通过__________数据、使用强密码等方式，避免数据泄露或丢失。5.呈现数据时，我们可以根据数据的特点选择合适的方式，其中__________能清晰展示不同事物的数量对比关系。6.要探寻数据随时间变化的规律，我们可以通过分析数据的__________来实现，从而对未来的发展趋势做出简单预测。7.词云是一种文本展示方式，它通过__________的大小和颜色深浅，直观呈现文本中关键词的出现频率。8.知识图谱通过__________和边的连接，清晰展示文本数据中的各种关系，帮助我们整合和优化知识。9.用数据作为依据来提出观点、说明问题，能让观点更__________、更有说服力。10.数据已经深入我们的生活，智能穿戴设备、线上购票系统等都是数据__________生活的具体体现。11.大数据技术具有数据量大、__________、处理速度快等特点，广泛应用于面部识别、智能推荐等领域。12.智能浪潮给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，比如__________传播、个人隐私保护等问题。13.跨学科主题活动中，我们可以通过查询儿童营养需求数据，制定__________，用数据指导健康生活。14.收集数据时，要注意数据的__________和准确性，这样才能保证后续分析结果的可靠性。15.筛选数据时，我们可以根据__________的条件，快速锁定符合要求的数据，排除无关信息。16.排序数据时，既可以按从大到小的顺序排列，也可以按__________的顺序排列。17.数据备份是保护数据安全的重要方法，我们可以将重要数据备份到__________或移动存储设备中。18.制作词云时，需要先对文本进行__________、提取关键词，再调整关键词的权重。19.大数据智能分析可以帮助我们从海量数据中挖掘__________，为我们的决策提供支持。20.在使用数据和智能工具时，我们要遵守相关规定，树立__________意识，保护自己和他人的隐私。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号里，每题只有一个正确答案。1.下列哪种方式属于数据的间接获取（）A.测量教室的长度B.网络搜索天气数据C.询问同学的身高D.记录自己的体温__________2.下列关于数据筛选的说法，错误的是（）A.筛选可以快速找到目标数据B.筛选不会删除数据，只是隐藏无关数据C.筛选后的数据无法恢复显示D.可以根据多个条件进行筛选__________3.小明想对班级同学的考试成绩进行排序，方便找出成绩最高的同学，他应该选择（）A.随机排序B.从大到小排序C.从小到大排序D.不排序__________4.下列哪种行为不利于保护数据安全（）A.定期备份重要数据B.随意向陌生人透露个人数据C.使用复杂的密码D.不随意点击不明链接__________5.要清晰展示不同班级的跳绳达标人数对比，最合适的呈现方式是（）A.词云B.数量关系展示方式C.知识图谱D.文本描述__________6.下列哪种情况适合用数据趋势分析来解决（）A.展示班级同学的兴趣爱好分布B.分析近一个月的气温变化情况C.呈现一篇文章的关键词D.梳理故事中的人物关系__________7.关于词云的特点，下列说法正确的是（）A.词云只能展示文字，不能体现关键词频率B.出现频率越高的关键词，在词云中显示越醒目C.词云的文字大小都一样D.制作词云不需要提取关键词__________8.知识图谱的主要作用是（）A.展示数据的变化趋势B.呈现关键词的频率C.展示数据之间的关系D.对比不同数据的数量__________9.下列哪种做法能让提出的观点更有说服力（）A.只说自己的想法，不提供依据B.引用权威数据和真实案例C.编造虚假数据D.只依赖个人经验__________10.下列哪项不属于数据在生活中的应用（）A.导航软件根据实时路况推荐路线B.智能手表记录运动数据C.手写日记记录心情D.线上购物平台推荐商品__________11.大数据与普通数据相比，最突出的特点是（）A.数据量小B.数据类型单一C.数据量大、类型多D.处理速度慢__________12.关于智能浪潮带来的挑战，下列说法错误的是（）A.可能会出现虚假信息B.可能会泄露个人隐私C.只会给我们带来便利，没有任何挑战D.可能会影响部分人的工作__________13.在“数据指导助健康”活动中，我们不需要做的是（）A.查询儿童营养需求数据B.制定健康食谱C.编造营养数据D.宣传健康饮食知识__________14.收集数据时，下列做法能保证数据准确性的是（）A.随意记录数据B.多次测量，取合理值C.编造数据D.忽略异常数据__________15.下列关于数据排序的说法，正确的是（）A.排序只能对数字数据进行B.排序后的数据无法恢复到原来的顺序C.排序可以让数据更有条理，方便分析D.排序会删除部分数据__________三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.数据收集只有直接获取一种方式。（）__________2.筛选数据时，会将不符合条件的数据永久删除。（）__________3.对数据进行排序，有助于我们快速找到目标数据。（）__________4.只要设置了密码，数据就一定是安全的。（）__________5.呈现数据的方式有很多种，我们可以根据需求选择合适的方式。（）__________6.词云中的文字大小和关键词的出现频率没有关系。（）__________7.知识图谱可以帮助我们梳理复杂的知识关系。（）__________8.没有数据支撑的观点，依然具有很强的说服力。（）__________9.大数据技术已经广泛应用于我们的日常生活中。（）__________10.在使用智能工具时，我们不需要关注个人隐私保护。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据收集的两种主要途径，并分别举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数据安全非常重要，请列举三种保护数据安全的方法，并说明每种方法的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要说明词云和知识图谱的区别，以及它们各自的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，说说大数据技术给我们的生活带来了哪些便利，同时面临哪些挑战。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合应用题（共20分）结合本学期所学知识，完成下列综合任务，要求紧扣知识点，条理清晰，语言通顺。1.学校要开展“健康饮食，快乐成长”主题活动，需要收集相关数据并进行分析、呈现，请你完成以下任务：（10分）（1）请列举三种适合收集“小学生健康饮食”相关数据的方法，并说明每种方法的优势。（2）收集数据后，你会如何对数据进行筛选和排序，以便更好地分析数据？（3）你会选择哪种方式呈现收集到的数据，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.随着智能技术的发展，大数据和人工智能已经走进我们的生活，请结合本学期所学知识，回答下列问题：（10分）（1）举例说明大数据技术在我们日常生活中的两种应用，并说明其原理。（2）智能浪潮给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，请列举两种挑战，并说明我们应该如何应对。（3）结合自己的学习和生活，说说我们应该如何正确使用数据和智能工具，树立正确的信息意识。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术泰山版四年级下册期末练习卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.间接获取；测量2.查找筛选3.排序4.备份5.数量关系展示方式6.变化趋势7.文字8.节点9.严谨10.焕彩11.类型多12.虚假信息13.一周健康食谱14.可靠性15.设定16.从小到大17.网络云盘18.自动分词19.有用信息20.隐私保护二、选择题（每题2分，共30分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.C11.C12.C13.C14.B15.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.数据收集的两种主要途径是直接获取和间接获取。（1分）直接获取：指通过亲自测量、观察、询问等方式直接收集数据，比如测量自己的身高、询问同学的兴趣爱好、观察校园里的植物数量等。（2分）间接获取：指通过网络搜索、查阅书籍、咨询专业人士等方式获取他人已经收集好的数据，比如通过网络搜索近一个月的天气数据、查阅书籍了解小学生的营养需求、咨询医生获取健康数据等。（2分）2.示例三种保护数据安全的方法：（1）定期备份数据：将重要的数据复制到网络云盘、移动硬盘等设备中，即使原数据丢失或损坏，也能通过备份恢复，避免数据丢失。（2分）（2）使用强密码：设置由字母、数字、符号组成的复杂密码，避免使用简单密码，防止他人破解密码获取数据。（2分）（3）不随意透露个人数据：不向陌生人透露自己的个人信息和重要数据，不随意点击不明链接，避免数据被泄露或窃取。（1分）（其他合理答案也可酌情给分）3.区别：词云主要用于展示文本中的关键词，通过文字的大小和颜色深浅体现关键词的出现频率；知识图谱主要用于展示数据之间的关系，通过节点和边的连接梳理复杂的知识关联。（2分）作用：词云能直观呈现文本的核心内容，让我们快速抓住关键词，比如分析一篇文章的词云，可以快速了解文章的重点；（1.5分）知识图谱能帮助我们整合知识、梳理关系，比如梳理故事中的人物关系、学科中的知识关联，让知识更有条理，便于理解和记忆。（1.5分）4.便利：（1）导航软件利用大数据分析实时路况，为我们推荐最优路线，节省出行时间；（2）智能手表利用大数据记录我们的运动数据、睡眠数据，帮助我们了解自己的健康状况；（3）线上购物平台利用大数据分析我们的购物偏好，为我们推荐合适的商品，方便购物。（3分，列举两种及以上，合理即可）挑战：（1）虚假信息传播，部分不良分子利用大数据传播虚假信息，误导大众；（2）个人隐私泄露，大数据收集和分析过程中，可能会泄露个人的隐私信息；（3）部分人过度依赖智能工具，影响自身能力的发展。（2分，列举两种及以上，合理即可）五、综合应用题（共20分）1.（10分）（1）三种收集方法及优势：①询问法：直接询问同学们的日常饮食习惯、喜欢的食物等，优势是收集的数据真实、贴合小学生实际，操作简单方便。（2分）②网络搜索法：通过网络搜索小学生健康饮食的相关数据，比如小学生每日所需的营养成分、常见的健康饮食误区等，优势是数据范围广、内容丰富，能获取专业的信息。（2分）③观察法：观察同学们在学校食堂的就餐情况，记录同学们的就餐选择，优势是数据直观、真实，能反映同学们的实际饮食情况，避免虚假数据。（2分）（其他合理收集方法及优势也可酌情给分）（2）筛选：根据“健康饮食”的主题，筛选出与小学生饮食相关、真实