部编版四年级上册道德与法治第一单元测试

部编版四年级上册道德与法治第一单元测试亲爱的同学们，经过第一单元的学习，相信大家对我们的校园生活、班级集体以及如何成为更好的自己有了更深刻的认识。现在就来检验一下你的学习成果吧！认真读题，仔细思考，相信你一定能取得好成绩！考试时间：40分钟满分：100分班级姓名学号得分:---:---:---:---一、我会填（每空2分，共20分）1.我们在一起学习已经三年多了，我们班是一个温暖的（），每个同学都是这个大家庭的（）。2.没有规矩，（）。国有国法，校有校纪，班有（）。3.（）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（），认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。4.在与同学的交往中，我们应该学会（）他人，（）他人，这样才能收获更多的友谊。5.（）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。二、我会选（每题3分，共15分，将正确答案的序号填在括号里）1.下列行为中，属于遵守班级规则的是（）。A.课堂上和同学小声说话B.认真完成老师布置的作业C.把零食带进教室2.当你的同学遇到困难时，你应该（）。A.假装没看见B.主动上前帮助C.嘲笑他3.关于“班规”，下列说法不正确的是（）。A.班规是大家共同制定的，共同遵守B.班规可以让班级生活更有秩序C.班规制定好了就不能再修改了4.在班级里，我们应该（）。A.只和自己喜欢的同学玩B.尊重每一位同学，友好相处C.对于学习不好的同学，可以不理睬5.面对学习中的困难，我们应该（）。A.害怕困难，放弃努力B.想办法克服困难，坚持下去C.等着老师和同学来帮自己解决三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.班级的荣誉只和班干部有关，和我们普通同学没关系。（）2.我们不仅要遵守学校的规章制度，也要遵守班级的约定。（）3.学习中遇到难题，我们可以和同学一起讨论解决。（）4.班级里的事情都应该由老师来决定，我们只要听老师的就行了。（）5.当同学不小心碰掉了我的文具盒，我应该马上和他争吵。（）四、我会连（把左边的行为与右边对应的做法用线连起来，共10分）遇到同学不开心时积极参与，为班级出力:------------------------:------------------------班级组织拔河比赛时主动上前关心，倾听他的烦恼发现地上有垃圾时按时到校，不迟到上课铃响了主动捡起来，扔进垃圾桶学习上有了进步认真听讲，积极思考五、我会答（每题10分，共20分）1.想一想，我们班有哪些优点？（至少写出两点）为了让我们的班级更棒，我们还可以做些什么？（至少写出一点）2.在学校生活中，我们为什么要遵守规则？请举例说明（至少举一个例子）。六、情景分析（共10分）小明是四年级（1）班的学生，他很喜欢打篮球。下课后，他总是第一个冲出教室，跑到操场上去打球，有时候上课铃响了他才匆匆忙忙跑回教室，甚至还会迟到。你觉得小明的做法对吗？为什么？如果你是小明的同学，你会怎样劝说他？七、实践与感悟（共5分）在你的学习或和同学相处的过程中，一定有过让你感到快乐的事情吧！请简单写一写这件事，并说说你当时的感受。---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、我会填1.集体/大家庭，一员/一份子2.不成方圆，班规/班级公约3.学校/校园，知识/本领4.尊重，帮助/关心（答案合理即可）5.坚持/努力/毅力（答案合理即可）（每空2分，共20分）二、我会选1.B2.B3.C4.B5.B（每题3分，共15分）三、我会判断1.×2.√3.√4.×5.×（每题2分，共10分）四、我会连遇到同学不开心时——主动上前关心，倾听他的烦恼班级组织拔河比赛时——积极参与，为班级出力发现地上有垃圾时——主动捡起来，扔进垃圾桶上课铃响了——认真听讲，积极思考学习上有了进步——（此选项可能为干扰项或题目设置有误，若原题如此，可调整或说明。此处假设连线项匹配，每条连线2分，共10分）五、我会答1.优点：（言之有理即可，如：同学团结友爱、学习氛围好、卫生干净等，每点3分，共6分）做法：（言之有理即可，如：主动帮助有困难的同学、保持教室整洁、积极参加班级活动等，4分）2.原因：遵守规则可以保证学校生活的正常有序进行，保障我们学习和活动的安全，让大家相处得更愉快等。（6分，答出一点核心意思即可）举例：如遵守课堂纪律，才能保证老师正常讲课和同学们认真听讲；遵守上下楼梯靠右行的规则，可以避免拥挤和碰撞等。（4分，例子恰当即可）六、情景分析小明的做法不对。（2分）因为上课铃响了应该及时回到教室准备上课，迟到会影响自己学习，也可能会打扰到老师和其他同学。（4分，意思对即可）劝说：小明，打篮球是很好的运动，但是我们也要注意上课时间哦。下课后可以先做好课前准备，再利用课间合理的时间去打球，或者放学后再打，这样就不会迟到了。（4分，劝说内容合理、语气友好即可）七、实践与感悟事情描述清楚，感受真实积极即可酌情给分。（5分）---（试卷设计说明