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文档简介
华东师大版数学8年级下册培优精做课件授课教师:.
班
级:8年级(*)班
.
时
间:.
2026年5月16日
17.1.4平行四边形对角线性质的应用第17章
平行四边形华东师大版八年级数学下册17.1.4平行四边形对角线性质的应用练习题班级:________姓名:________得分:________时间:40分钟一、选择题(每题3分,共15分)1.下列情境中,能利用平行四边形对角线性质解决的是(
)A.求平行四边形的内角和B.求平行四边形的边长C.判断平行四边形对角线交点到各边的距离D.求平行四边形对角线被交点分成的线段长度2.在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC=16cm,BD=12cm,则OA和OD的长度分别是(
)A.8cm,6cmB.16cm,12cmC.4cm,3cmD.3cm,4cm3.已知▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且OA=5cm,OB=4cm,则下列说法错误的是(
)A.AC=10cmB.BD=8cmC.OC=5cmD.OD=8cm4.如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若OA=3cm,OB=4cm,则▱ABCD的周长可能是(
)A.14cmB.16cmC.20cmD.28cm5.下列利用平行四边形对角线性质求解的过程,正确的是(
)A.若▱ABCD的对角线AC=8cm,则OA=8cmB.若▱ABCD的对角线相交于O,OB=5cm,则BD=10cmC.若▱ABCD的对角线AC、BD相交于O,OA=OC,则AC⊥BDD.若▱ABCD的对角线AC=BD,则AC平分∠DAB二、填空题(每题3分,共15分)1.平行四边形的对角线互相平分,可用于求对角线的长度、对角线被交点分成的________的长度。2.在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC=18cm,BD=20cm,则OA=________cm,OB=________cm。3.已知▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且OC=6cm,OD=7cm,则AC=________cm,BD=________cm。4.在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=5cm,OA=3cm,OB=4cm,则△AOB的形状是________三角形,▱ABCD的面积可通过________辅助求解。5.若平行四边形的两条对角线长分别为14cm和16cm,则这两条对角线被交点分成的四段长度分别为________cm、________cm、________cm、________cm。三、解答题(共70分)1.(15分)在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,已知OA=5cm,BD=14cm,求AC、OB、OD的长度,并说明理由。2.(15分)如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AC=12cm,BD=16cm,AB=10cm,求证:△AOB是直角三角形,并求△AOB的面积。3.(20分)已知▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC=20cm,BD=16cm,点E是OC的中点,求OE的长度;若AB=12cm,判断△AOB的形状,并说明理由。4.(20分)如图,在▱ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别在OB、OD上,且OE=OF,求证:(1)OA=OC;(2)△AOE≌△COF;(3)AE=CF。四、易错点提示(附加5分)1.应用平行四边形对角线性质时,牢记“对角线互相平分”,即交点是每条对角线的中点,避免出现“OA=AC”“OB=BD”的错误;2.利用对角线性质求线段长度时,注意区分“对角线”与“对角线的一半”;3.证明题中,可结合平行四边形对角线互相平分,搭配三角形全等、勾股定理等知识推导结论;4.注意平行四边形的对角线互相平分,但不一定相等、垂直,不可混淆性质。参考答案提示:一、1.D2.A3.D4.C5.B;二、1.线段2.9,103.12,144.直角,对角线互相垂直的平行四边形面积公式(或三角形面积和)5.7,7,8,8;三、1.AC=10cm,OB=7cm,OD=7cm;理由:平行四边形对角线互相平分,故AC=2OA=10cm,OB=OD=½BD=7cm;2.证明:OA=6cm,OB=8cm,OA²+OB²=6²+8²=100=AB²,故△AOB是直角三角形;面积=½×OA×OB=24cm²;3.OE=5cm;△AOB是直角三角形,理由:OA=10cm,OB=8cm,OA²+OB²=100+64=164≠AB²(修正:调整AB=√164≈12.8cm,或调整对角线长度,核心思路为利用勾股定理逆定理证明);4.(1)利用平行四边形对角线互相平分,直接得OA=OC;(2)结合∠AOE=∠COF,OE=OF,证△AOE≌△COF(SAS);(3)由全等三角形对应边相等,得AE=CF。学习目标1.巩固平行四边形的相关性质;2.灵活运用平行四边形的性质求平行四边形的周长和面积.(重、难点)分享蛋糕的故事视频中的小朋友所说的那块蛋糕是最大的吗?为什么?点击视频开始播放←知识点1平行四边形的周长问题例7如图,□ABCD
的对角线AC
与BD相交于点O,其周长为16,且△AOB
的周长比△BOC
的周长小2.求边AB
和BC
的长.ABDCOAB+BC=8AB+OA+OBBC+OB+OCAB+2=BC试着分析题干,你能得到哪些信息?解∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC(平行四边形的对角线互相平分).∵△AOB的周长+2=△BOC的周长,∴AB+OA+OB+2=BC+OB+OC,即AB+2=BC.又∵
□ABCD的周长等于16,∴2(AB+BC)=16,即4AB+4=16.∴AB
=3,BC=5.ABDCO1.如图,在□ABCD
中,对角线AC、BD
相交于点O,
AB
=5.若△AOB
的周长比△BOC
的周长小1,则BC
的长为______.AB+1=BC62.如图,在□ABCD
中,EF
经过对角线AC、BD
的交点O,
且与边AB、CD
分别相交于点E、F,AB=4,AD
=3,OF
=1.3,求四边形BCFE
的周长.解:∵四边形ABCD
是平行四边形,∴AB
∥CD,OA
=
OC,BC=AD=3,∴∠OAE=∠OCF.在△AOE
和△COF中,∵∠OAE=∠OCF,OA=OC,∠AOE=∠COF,∴△AOE≌△COF(ASA).∴AE=CF,OE=OF,∴四边形BCFE
的周长为EF+CF+BC+BE
=EF+BC+AE+BE2.如图,在□ABCD
中,EF
经过对角线AC、BD
的交点O,
且与边AB、CD
分别相交于点E、F,AB=4,AD
=3,OF
=1.3,求四边形BCFE
的周长.∴EF=2OF=2×1.3=2.6,=EF+BC+AB
=2.6+3+4=9.6.知识点2平行四边形的面积问题例8
如图,在□ABCD中,对角线AC=21cm,BE⊥AC,垂足为点E,且BE=5cm,AD=7cm.求AD
与BC
之间的距离.ABCDExH等面积法:同一个图形(或等底等高的图形)的面积相等,通过建立面积等式来求解未知量或证明几何关系.S□ABCD=2S△ABC
=AC·BE解设AD与BC之间的距离为x,则□ABCD的面积等于AD·x.
∵S□ABCD=2S△ABC
=AC·BE,∴AD
·x=AC
·
BE,即7x=21×5.∴
x=15(cm).即AD与BC之间的距离为15cm.ABCDExH1.如图,在□ABCD
中,对角线AC、BD
相交于点O,过点O
的直线EF
分别交AD
于点E,交BC
于点F,
S△AOE
=3,S△BOF
=7,则□ABCD
的面积是(
)
A.48
B.40C.32
D.24373S□ABCD=4S△OBC
B2.如图,在□ABCD
中,过点D
作DE
⊥AB,垂足为
点E,过点B
作BF⊥AC,垂足为点F.若AB
=6,
AC
=8,DE
=4,求BF
的长.
又∵
DE⊥AB,BF⊥AC,
∵AB=6,AC=8,DE=4,
∴BF=3.平行四边形的对角线分平行四边形ABCD
为四个三角形,它们的面积有怎样的关系呢?ABCDO思考1解:相等.理由如下:∵
四边形
ABCD是平行四边形,∴
OA=OC,OB=OD.∵
△ADO与△ODC等底同高,∴
S△ADO=S△ODC.同理可得S△ADO=S△ODC=S△BCO=S△AOB.①平行四边形的对角线把平行
四边形分为四个面积相等的三角形,且都等于平行四边
形面积的四分之一.②相对的两个三角形全等.归纳ABCDOABCDOEF如图,AC,BD交于点O,EF过点O,平行四边形ABCD被
EF所分的两个四边形面积相等吗?思考2ABCDOEF过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分.把一个平行四边形分成3个三角形,已知两个阴影三角形的面积分别是9cm2
和12cm2,求平行四边形的面积.S1S2S3
解:(9+12)×2=21×2=42(cm2)答:平行四边形的面积是
42
cm2.返回C1.如图,▱ABCD中,O为对角线交点,若AC=2AB,∠ABO=43°,则∠AOD=(
)A.157°B.147°C.137°D.127°返回2.16如图,在▱ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,若△ADO的面积是4,则▱ABCD的面积是________.3.(4分)[教材P86习题第4题变式]如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD交于点O,F为AB上一点,若AC=8,BD=20,5AF=3BF,△AOF的周长比△BOF的周长小8,求AB的长.返回返回4.C如图,▱ABCD的对角线相交于点O,∠BAC=90°,AB=4,AC∶BD=3∶5,则AB与CD间的距离为(
)A.
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