第一单元 辨别方向-教科版三年级《科学》下册复习课件

《辨别方向》单元复习单元考点体系（8个核心考点）考点考点名称涉及课次难度考点1辨别方向的方法第1-2课⭐⭐考点2磁铁的基本性质第3-4课⭐⭐考点3磁极的性质第4课⭐⭐⭐考点4地磁场第4课⭐⭐⭐考点5磁化现象第5课⭐⭐⭐考点6制作小磁针的技巧第5课⭐⭐⭐考点7指南针的设计与制作地6-7课⭐⭐⭐⭐考点8指南针的使用第8课⭐⭐考点1：辨别方向的方法一、利用太阳辨别方向太阳东升西落阳光下物体的影子方向与太阳方向相反面朝东方，向右转就是南方二、利用自然物辨别方向自然物北极星树叶年轮苔藓积雪辨别方法先找北斗七星，再找北极星南密，北疏南疏，北密北密，南疏南快，北慢根据阳光下影子变化辨别方向用手电筒模拟太阳轨道模拟太阳运动路线木棍模拟地面物体白纸模拟大地实验步骤：（1）上午，将“太阳”放置在东边的A点，在此时直杆影子的顶点处做记号，标上“1”。（2）下午，将“太阳”放置在西边的B点，在此时直杆影子的顶点处做记号，标上“2”。（3）连接“1”和“2”。（4）更换A、B两点的位置，重复多次实验。从“1”指向“2”的方向大致是什么方向呢？模拟实验：利用影子的变化规律，辨别方向12模拟实验：利用影子的变化规律，辨别方向1.连接“

1

”和“2

”后，从“

1

”指向“2

”的方向大致为什么方向？1.连接“1”和“2”后，垂直于连线的方向大致又是什么方向？如何借助自然物特点辨别方向？

我们中国地处地球北半球，绝大部分地区太阳光线主要从南方照射而来，因此朝南的方向通常是向阳的，采光较好。温度高温度低南北探索：如何借助自然物特点辨别方向？探索：如何借助植物生长与分布特点辨别方向？在阳光照射下，树能茁壮成长探索：如何借助植物生长与分布特点辨别方向？年轮一年长一圈，疏的地方生长快，密的地方生长慢探索：如何借助植物生长与分布特点辨别方向？苔藓不喜欢在阳光强烈的地方生长典型例题例题1：

下列关于利用自然物辨别方向的说法，错误的是（

）A.可以在晴朗的夜晚利用北极星找到北方B.树叶稀疏的一侧指向北方C.苔藓喜欢生长在阳光充足的地方D.积雪融化快的一面朝南答案：C解析：

苔藓喜阴，不喜欢阳光暴晒，通常生长在阴暗潮湿处，所以苔藓密集处为北。典型例题例题2：

下列哪种情况不能用来辨别方向？（

）A.阴天的太阳位置B.晴朗夜晚的北极星C.树木年轮的疏密D.岩石上的苔藓答案：A解析：

阴天无法看到太阳，无法通过太阳辨别方向；但可以通过其他自然物辨别。典型错题易错题1：

夏天，大树朝南的树叶比朝北的树叶更茂盛。（

）答案：√易错原因：

误以为树叶茂盛处为北，实际上向阳面（南）树叶更茂盛。典型错题易错题2：

下列说法正确的是（

）A.太阳总是从东方升起，从西方落下B.物体的影子方向与太阳方向相同C.阴天无法利用任何自然物辨别方向D.年轮密集的一侧指向南方答案：A易错原因：B错误，影子与太阳方向相反；C错误，阴天可用考点2：磁铁的基本性质知识点磁铁的定义磁铁能吸引什么磁极磁性强弱分布要点能吸引铁的特殊矿石（磁石）铁、钴、镍等金属及含有这些金属的物体磁铁上磁性最强的部分，有南极（S）和北极（N）两端强，中间弱探索1：让条形磁铁指示方向（1）磁铁停止转动后，观察磁铁的两端分别指向哪个方向。（2）多重复几次实验，观察每次实验的结果是否一样。资料阅读：

人们发现，自由转动的磁铁停止转动后，总是指向南北，于是将磁铁指向南方的一端叫“南极（S）”，指北方的一端叫“北极（N）”。探索1：让条形磁铁指示方向南极S北极N典型例题例题1：

判断下列哪些能被磁铁吸引？A.铜钥匙B.铁钉C.铝锅D.不锈钢勺E.硬币答案：B、D、E（不锈钢含铁，硬币多为铜镍合金）典型错题易错题1：

磁铁只能吸引铁，不能吸引其他金属。（

）答案：

×（还能吸引镍、钴）考点3：磁极的性质操作N极与S极靠近N极与N极靠近S极与S极靠近S极与N极靠近现象相互吸引相互排斥相互排斥相互吸引核心规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引典型例题例题1：

将两块磁铁的N极相互靠近，会发生（

）A.吸引B.排斥C.不变化答案：B（同名磁极相互排斥）典型例题例题2：

任意两个磁极靠近都会相互吸引。（

）答案：

×（同名磁极相互排斥）典型错题易错题1：

两个磁极相互吸引，它们一定是不同的磁极。（

）答案：√考点4：地磁场知识点地磁场地磁极指南针原理干扰因素要点地球本身是一个巨大磁铁地磁北极再地理南极附近，地磁南极再地理北极附近磁针收地磁场吸引而指向南北铁制品、其他磁铁会产生干扰NS典型例题例题1：

悬挂的条形磁铁静止后总是指向南北，是因为（

）A.地球的吸引力B.地磁场

C.重力D.太阳光答案：B，磁铁受地磁场的影响，北极指向地磁南极（在地理北极附近）典型例题例题2：

指南针在使用时应该（

）A.靠近铁栏杆B.远离其他磁铁

C.放在塑料盒里摇动D.随意放置答案：B，指南针本身是磁针，会吸引铁制品典型错题易错题1：

地磁北极就是地球的北极。（

）答案：

×（地磁北极在地理南极附近）考点5：磁化现象知识点磁化定义磁化方法能被磁化的物体要点让没有磁性的物体获得磁性的过程用磁铁摩擦钢针钢针、回形针、铁定等铁制品探索：探索小钢针磁化的秘密研究一：磁铁磁力大小和小钢针磁性强弱的关系钢针大头针磁铁不同位置摩擦吸引探索：探索小钢针磁化的秘密研究一：磁铁磁力大小和小钢针磁性强弱的关系探索：探索小钢针磁化的秘密研究二：摩擦次数和磁性强弱的关系探索：探索小钢针磁化的秘密研究三：摩擦方向和磁性强弱的关系1.磁化的过程中，磁针的磁性强弱和什么有关系？其他条件相同情况下：磁铁磁性强，磁针磁性强摩擦次数多，磁针磁性强沿同一个方向摩擦，磁针磁性强典型例题例题2：

指南针在使用时应该（

）A.靠近铁栏杆B.远离其他磁铁

C.放在塑料盒里摇动D.随意放置答案：B，指南针本身是磁针，会吸引铁制品典型例题例题1：

用磁铁摩擦钢针，可以使钢针（

）A.获得磁性B.失去磁性C.变成磁针D.断裂答案：A、C（钢针被磁化后变成了磁针）典型例题例题2：

下列关于磁化的说法正确的是（

）A.任何物体都可以被磁化B.只有铁可以被磁化C.磁化后的物体可以获得磁性答案：C答案：C考点6：制作小磁针的技巧影响因素正确做法错误做法摩擦部位用磁铁两端（两极）摩擦用中间部位摩擦摩擦次数在一定限度内越多越好次数越少越好摩擦方向沿着一个方向摩擦来回摩擦摩擦路径从针头往针尾方向随便典型例题例题1：

用磁铁制作小磁针，以下做法能增强磁性的是（

）A.用磁铁中间部位摩擦B.沿不同方向随机摩擦C.增加摩擦次数D.在光滑纸面上摩擦答案：C解析：

摩擦次数越多，磁性越强。其他选项都会减弱磁性典型例题例题2：

判断：摩擦方向与磁针磁性强弱无关。（

）答案：

×（沿一个方向摩擦比来回摩擦磁性更强）典型错题易错题1：

用磁铁的N极从针尾往针头方向摩擦，针会获得磁性。（

）答案：

√考点7：指南针的设计与制作一、指南针的历史我国古代郑和下西洋使用指南针导航指南针是我国四大发明之一二、设计步骤明确任务

→

制订方案

→

评估与改进评价标准：（1）磁针旋转灵敏

（2）表盘有8个方向（3）材料易得、价格低廉

（4）轻巧简便

（5）外观美观典型例题例题1：

制作指南针时，下列做法错误的是（

）A.增强磁针的磁性B.泡沫塑料小球不要太大C.靠近铁质物品放置D.保持水平平衡答案：C解析：

（铁制品会干扰指南针指向）典型例题例题2：

水浮式指南针放入水中后难以保持水平平衡，合理的解决办法是（

）A.多加水B.调整泡沫塑料小球的位置C.换成更大的泡沫D.用力摇晃答案：B典型错题易错题1：

制作好的指南针可以放在手机旁边使用。（

）答案：

×（手机有磁场，会干扰指南针）考点8：指南针的使用一、指南针的构造磁针（红色指南极，白色指北极）

刻度盘（标有8个方向）二、使用方法把指南针放平→让磁针自由转动→磁针静止后，红色端指北，白色端指南→转动刻度盘，使N极与磁针方向一致→读出刻度盘上的方向三、应用场景航海导航

野外辨别方向

寻找磁性物体（"寻宝"）探索：指南针的结构和功能

问题1：指南针有哪几个部分组成？它们分别有什么用处？外壳（防水防风）磁针（指示方向）支架（支撑固定）刻度盘（辨别方向）探索：指南针使用方法

如何利用指南针辨别方向？放平稳等针静红对北找方向典型例题