四年级（上）语文期末模拟（十五）

四年级（上）语文期末模拟（十五）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）qīngxié（倾斜）的屋顶上，几只麻雀正叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在迎接即将到来的新年。他在huāpǔ（花圃）里种下了各种颜色的玫瑰，希望能在夏天看到一片姹紫嫣红的景象。面对敌人的kùxíng（酷刑），他始终坚贞不屈，没有泄露任何机密。听完这个感人的故事，同学们都qìbùchéngshēng（泣不成声），教室里一片寂静。老画家拿起画笔，在zhúmiàn（竹篾）上勾勒出了一幅栩栩如生的山水图。为了提高学习成绩，他每天都bǐngxīníngshén（屏息凝神）地看书，不放过任何一个知识点。这座古老的城堡在yèmù（夜幕）的笼罩下，显得更加神秘莫测。他的演讲zhènhàn（震撼）了全场，赢得了阵阵掌声。在这次比赛中，他虽然出师不利，但并没有qìněi（气馁），而是更加努力地训练。经过多年的奋斗，他终于实现了自己的mèngxiǎng（梦想），成为了一名优秀的科学家。二、选择正确的答案（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.窗框（kuāng）嗅觉（xiù）挓挲（zhā）B.拯救（zhěng）嘶哑（sī）庞大（páng）C.攀登（pān）照相（xiàng）汲取（jí）D.鲫鱼（jì）钥匙（shi）角色（jiǎo）答案：B解析：A选项中“窗框”的“框”应读“kuàng”；C选项中“照相”的“相”应读“xiàng”；D选项中“角色”的“角”应读“jué”。下列词语中没有错别字的一项是（）A.严历既然暮色无缘无故B.奥秘滋润悲惨重整棋鼓C.搏斗掩护违抗愤愤不平D.灌溉训斥暮色无可耐何答案：C解析：A选项中“严历”应为“严厉”；B选项中“重整棋鼓”应为“重整旗鼓”；D选项中“无可耐何”应为“无可奈何”。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.这场比赛十分激烈，双方球员都使出了浑身解数。C.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的阵阵掌声。D.他在学习上遇到了困难，总是不耻下问，向老师和同学请教。答案：D解析：“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。这里用来形容向老师和同学请教，不合适。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，他的学习成绩有了明显的提高。B.他经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显改进了。D.我断定他大概是生病了。答案：A解析：B选项中“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”；C选项中“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D选项中“断定”和“大概”矛盾，应删去“大概”。下列说法正确的一项是（）A.《观潮》一文按照“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.《爬山虎的脚》一文作者是叶圣陶，文章主要描写了爬山虎的叶子。C.《普罗米修斯》一文讲述了普罗米修斯为人类盗取火种，被宙斯惩罚的故事，赞美了普罗米修斯的勇敢和善良。D.《麻雀》一文作者是屠格涅夫，文章主要描写了老麻雀为了保护小麻雀，与猎狗搏斗的故事，表现了母爱的伟大。答案：A解析：B选项中《爬山虎的脚》一文主要描写了爬山虎的脚；C选项中《普罗米修斯》一文赞美了普罗米修斯的勇敢和不屈不挠；D选项中《麻雀》一文表现了母爱的伟大和老麻雀的勇敢。三、按要求完成句子练习（10分）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）答案：钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？蟋蟀在平台上叫。（改为拟人句）答案：蟋蟀在平台上弹琴。用“新鲜”的不同意思造句。（1）刚生产、刚收集或刚制成的：答案：妈妈买了一些新鲜的水果。（2）稀罕的，新奇的：答案：这个消息真新鲜。他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）答案：他的写作水平有了明显的提高。我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）答案：蜜蜂被我放在纸袋里。四、根据课文内容填空（10分）《题西林壁》的作者是______代诗人______。诗中“，”两句告诉我们要想全面地看问题，就要跳出局部，从整体上观察。答案：宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中《雪梅》的作者是______代诗人______。诗中“，”两句写出了雪和梅的特点。答案：宋卢钺梅须逊雪三分白雪却输梅一段香《爬山虎的脚》一文作者是______，文章主要描写了爬山虎的脚的______、和。答案：叶圣陶形状颜色生长过程《普罗米修斯》一文讲述了普罗米修斯为人类盗取______，被______惩罚的故事，赞美了普罗米修斯的______和______。答案：火种宙斯勇敢不屈不挠《麻雀》一文作者是______，文章主要描写了老麻雀为了保护______，与______搏斗的故事，表现了______的伟大。答案：屠格涅夫小麻雀猎狗母爱第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《观潮》选段，回答问题（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。选段按照______的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。（2分）答案：由远及近选段中描写钱塘江大潮声音的词语有：、、______。（3分）答案：隆隆的响声闷雷滚动山崩地裂选段中描写钱塘江大潮形态的词语有：、、______。（3分）答案：一条白线一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进选段中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了钱塘江大潮的______。（4分）答案：比喻浪潮千万匹白色战马壮观景象读了选段，你有什么感受？（3分）答案：钱塘江大潮真是太壮观了，让人感受到了大自然的神奇和伟大。二、阅读短文，回答问题（15分）我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰、玫瑰、太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都洒满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘的卷发；白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势；黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花，在寒风中竞相开放，千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格激励着我奋发向上！短文主要描写了______，表达了作者______的思想感情。（2分）答案：菊花喜爱菊花和赞美菊花坚强品格短文第2自然段描写了菊花______的特点，第3自然段描写了菊花______、______、______的特点。（4分）答案：傲霜耐寒种类繁多颜色艳丽姿态万千短文第3自然段中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了______。（4分）答案：比喻龙须菊的花瓣小姑娘的卷发龙须菊花瓣的形状用“______”画出短文的中心句。（2分）答案：我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格激励着我奋发向上！读了短文，你有什么感受？（3分）答案：菊花不仅美丽，而且具有坚强的品格，我们要学习菊花的坚强品格，在困难面前不低头，奋发向上。第三部分：习作（30分）题目：一件令我______的事要求：1.把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。2.把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感情。3.字数在400字以上。一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁着，其中有一件事让我至今难忘，它让我感受到了母爱的伟大。那是一个寒冷的冬天，我生病了，发着高烧。妈妈得知后，立刻放下手中的工作，带我去医院。一路上，妈妈不停地问我：“孩子，你感觉怎么样？难受吗？”我有气无力地说：“妈妈，我没事，就是有点冷。”妈妈听了，立刻把自己的外套脱下来，披在我的身上。我穿着妈妈的外套，感觉温暖了许多，但我看到妈妈只穿着一件单薄的毛衣，在寒风中瑟瑟发抖，我的心里一阵难受。到了医院，医生给我做了检查，说我需要输液。妈妈听了，立刻去缴费、取药，然后陪我去输液室。在输液的过程中，妈妈一直坐在我的身边，握着我的手，给我讲故事，分散我的注意力。我看着妈妈疲惫的眼神，心里充满了感动。输完液后