语文S版六年级语文上册期中考试题

语文S版六年级语文上册期中考试题亲爱的同学们，经过半个学期的努力，相信大家一定收获满满。这份试卷将帮助我们检验学习成果，发现不足，以便更好地前进。请大家认真审题，仔细作答，尽情展现自己的语文素养吧！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请将答案书写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。2.字迹工整，卷面整洁，注意标点符号的正确使用。---一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音与汉字(10分)1.看拼音，写词语，要求书写规范、美观。(5分)kuíwú()jǔsàng()áoxiáng()tuījiàn()zhìxù()2.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.盘踞(jù)劲挺(jìn)追悼(dào)入场券(juàn)B.肆虐(nüè)盘踞(jū)蹿出(cuān)微波粼粼(lín)C.盘踞(jù)劲挺(jìng)追悼(dào)入场券(quàn)D.肆虐(nuè)盘踞(jū)蹿出(cuān)微波粼粼(líng)3.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A.可见一斑恍然大悟德高望重兴高彩烈B.庞然大物不落窠臼悬崖峭壁自作自受C.和蔼可亲囫囵吞枣张冠李戴余音绕粱D.焦躁不安不解之缘震耳欲聋浴血博杀(二)词语积累与运用(10分)4.比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()裁()辨()躁()既()栽()5.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)响()行云独具()心脍()人口()然大悟造句：_________________________________________________6.选词填空。(2分)激烈热烈猛烈强烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要()抵制不良思想的侵蚀。(三)句子乐园(10分)7.按要求改写句子。(4分)(1)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________(2)他这种助人为乐的精神，难道不值得我们学习吗？(改为陈述句)_________________________________________________8.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。9.仿写句子。(3分)例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是春雨，我将_________________________________。(四)语言综合运用(5分)10.口语交际：当你在公交车上看到一位老奶奶没有座位时，你会怎么说，怎么做？请写下来。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.请写出一句你积累的关于“诚信”的名言警句。(2分)_________________________________________________________________________---二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《詹天佑》片段，回答问题。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。12.用“____”画出詹天佑勉励工作人员的话，这句话表现了他怎样的工作态度？(3分)_________________________________________________________________________13.用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.从这段话中，你感受到詹天佑是一个怎样的人？(3分)_________________________________________________________________________15.为什么詹天佑“始终坚持在野外工作”？(2分)_________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。生命的礼物那年，我在美国考得驾驶执照，领取时又附发一张淡红色的小卡片，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）。c.捐献下列部件和器官：____________________d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不吉利”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把那张淡红色小卡片贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样的老骨头，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”16.给下列加点字注音。(2分)半晌()濒临()17.写出下列词语的反义词。(2分)残酷()延续()18.“我”对人体器官捐献的态度是怎样的？用文中的语句回答。(2分)_________________________________________________________________________19.在美国，器官捐献是怎样操作的？(3分)_________________________________________________________________________20.文中画横线的句子“这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。”你是如何理解的？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.母亲在听了“我”读的文章后，为什么“半晌不说话”？她最后说的话表现了母亲怎样的思想感情？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________