2026-2026人教版《道德与法治》八年级上册第二单元测试题

2026-2026人教版《道德与法治》八年级上册第二单元测试题（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.“不以规矩，不能成方圆。”这句古语强调的是（）A.规则是一成不变的B.社会规则保障社会秩序的实现C.有了规则就能解决一切矛盾D.规则约束了人们的自由2.在社会生活中，我们要学会尊重他人。下列行为中，体现尊重他人的是（）A.嘲笑他人的生理缺陷B.随意打断他人的发言C.发自内心地倾听他人的意见D.给同学取侮辱性的绰号3.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩，但也带来了一些问题。面对网络信息，我们应该（）A.一概不信，避免上当受骗B.学会辨析，自觉抵制不良信息C.随意传播，满足好奇心D.只关注自己感兴趣的内容4.下列对“诚信”的理解，正确的是（）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则②诚信是中华民族的传统美德③诚信是一项民法原则④诚信就是任何时候都要说实话，没有任何隐私A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们在与人交往时要（）A.态度诚恳B.语言文明C.举止端庄D.平等待人6.责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。作为学生，我们的主要责任是（）A.孝敬父母B.努力学习C.保护环境D.服务社会7.承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括（）①物质方面②精神方面③良好的自我感觉④获得新的知识和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.关爱他人是一门艺术。下列做法中，体现关爱他人的是（）A.小明看到同学不开心，就追问其原因，直到同学说出为止B.小芳发现邻居老奶奶独居，经常帮她买菜、打扫卫生C.小强在公共汽车上看到老人上车，假装没看见D.小刚把自己不喜欢的玩具送给了山区的孩子9.服务社会能够促进我们全面发展，体现在（）①拓展我们的视野②丰富我们的知识③提升我们的交往能力④提高我们的道德境界A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。关于国家利益与人民利益的关系，下列说法正确的是（）A.国家利益是人民利益的集中表现B.人民利益是国家利益的前提和基础C.国家利益与人民利益不会发生矛盾D.国家利益与人民利益是完全一致的二、简答题（本大题共2小题，共16分）11.社会生活离不开规则。请回答：（1）社会规则如何维护社会秩序？（4分）（2）我们应如何自觉遵守规则？（4分）12.网络是把双刃剑，有利也有弊。请回答：（1）网络生活的基本准则是什么？（2分）（2）青少年应如何理性参与网络生活，做网络生活的主人？（6分）三、材料分析题（本大题共2小题，共34分）13.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一：在某中学，学生小明经常帮助学习有困难的同学，主动为班级打扫卫生，还积极参与社区组织的志愿服务活动。他说：“我觉得能为他人和社会做一点事情，是一件很有意义的事。”材料二：“感动中国”人物张桂梅，创办了全国第一所全免费女子高级中学，帮助数千名山区女孩圆了大学梦。她身患多种疾病，却依然坚守岗位，用自己的工资资助贫困学生，把全部身心投入到教育事业中。（1）材料一中，小明的行为体现了哪些优秀品质？（4分）（2）结合材料二，谈谈张桂梅老师的行为对我们实现人生价值有何启示。（6分）（3）作为中学生，我们应如何向小明和张桂梅老师学习，服务和奉献社会？（6分）14.阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一：近年来，随着互联网的快速发展，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等现象时有发生，严重扰乱了社会秩序，损害了公众利益。材料二：《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规的出台，为规范网络行为、维护网络安全提供了法律依据。同时，国家相关部门加大了对网络违法犯罪行为的打击力度。（1）材料一反映了网络生活中存在哪些问题？（4分）（2）结合材料二，谈谈国家为什么要加强网络治理。（6分）（3）作为网络参与者，我们应如何遵守网络规则，维护网络秩序？（8分）四、实践探究题（本大题共1小题，共30分）15.为了培养学生的责任意识和奉献精神，你所在的学校准备开展一次“勇担责任，服务社会”的主题实践活动。请你参与其中，并完成下列任务：（1）【活动策划】请你为本次主题实践活动设计一个具体的活动方案（包括活动主题、活动目的、活动形式、活动步骤等）。（12分）（2）【行动倡议】在活动结束后，学校将向全校学生发出倡议。请你围绕“勇担责任，服务社会”这一主题，撰写一份倡议书。（18分）（要求：①格式规范，内容具体，有号召力；②至少从三个角度提出倡议；③字数不少于200字。）---参考答案及评分建议一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.B9.D10.A二、简答题（共16分）11.（1）社会规则明确社会秩序的内容（2分）；社会规则保障社会秩序的实现（2分）。（2）遵守社会规则需要他律和自律（2分）；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳（2分）。12.（1）恪守道德、遵守法律（2分）。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我（2分）；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”（2分）；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（2分）；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则（2分）。（注：第12题第（2）问，答对三点即可得6分）三、材料分析题（共34分）13.（1）乐于助人、有责任感、奉献精神、关爱他人等。（每点2分，答出两点即可得4分，其他言之有理亦可酌情给分）（2）①人生的价值在于创造和奉献。我们要像张桂梅老师那样，积极为他人和社会做出贡献。（2分）②要将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（2分）③要脚踏实地，从点滴小事做起，服务人民，奉献社会。（2分）（其他言之有理亦可酌情给分）（3）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2分）②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2分）③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（2分）（其他言之有理亦可酌情给分）14.（1）网络谣言、网络诈骗、网络暴力等。（每点2分，答出两点即可得4分）（2）①网络信息良莠不齐，网络违法犯罪行为扰乱了社会秩序，损害了公众利益。（2分）②加强网络治理是维护国家安全和社会公共利益的需要。（2分）③加强网络治理是保护公民合法权益，促进青少年健康成长的需要。（2分）（其他言之有理亦可酌情给分）（3）①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。（2分）②要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（2分）③要传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。（2分）④发现网络违法行为，要及时向有关部门举报。（2分）（其他言之有理亦可酌情给分）四、实践探究题（共30分）15.（1）【活动策划】（12分）*活动主题：（2分）示例：“勇担责任，青春在奉献中闪光”、“我是责任小公民，服务社会我先行”等。（主题鲜明，符合要求即可）*活动目的：（3分）示例：①使学生认识到承担责任的重要性，增强责任意识。②引导学生学会在实践中服务他人、奉献社会。③提升学生的社会实践能力和综合素质。（答出三点，言之有理即可）*活动形式：（3分）示例：主题班会、公益劳动（如校园大扫除、社区环保宣传）、志愿服务（如探访敬老院、帮助低年级同学）、演讲比赛、手抄报展等。（至少列出两种形式，具体可行即可）*活动步骤：（4分）示例：1.宣传发动阶段：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传活动主题和意义，动员学生积极参与。2.组织实施阶段：根据活动形式，分组开展具体活动。3.总结交流阶段：活动结束后，组织学生分享心得体会，评选优秀参与者。（步骤清晰，具有可操作性即可）（2）【行动倡议】（18分）*格式规范：（4分）标题（如“倡议书”或“关于‘勇担责任，服务社会’的倡议书”）、称呼（“亲爱的同学们：”）、正文、倡议人（“XX学校”或“XX学校XX班全体同学”）、日期（“XXXX年XX月XX日”）。（缺少一项扣1分，扣完为止）*内容具体，有号召力：（10分）*倡议角度：（6分）至少从三个角度提出倡议。例如：*角度一：对自己负责（2分）：努力学习，提升自身素质；信守承诺，对自己行为负责等。*角度二：对他人和集体负责（2分）：关爱同学，乐于助人；维护集体荣誉，积极参与集体活动等。*角度三：对社会负责（2分）：遵守社会规则，爱护公共环境；积极参与公益活动，服务奉献社会等。*（其他角度如对国家负责、网络空间的责任等，言之有理亦可）*内容具体：（3分）倡议内容要具体，不空泛，具有可操作性。*号召力：（1分）结尾有呼吁性、鼓动性的语言。*字数：（2分）不少于200字。（明显不足酌情扣分）*语言表达：（2分）语言通顺，无明显语病。（倡议书示例）关于“勇担责任，服务社会”的倡议书亲爱的同学们：责任是一粒种子，播撒在心田；奉献是一缕阳光，温暖你我他。为了让我们的青春更有意义，让我们的社会更加美好，在此，我们向全校同学发出如下倡议：一、对自己负责，奠定坚实基础。我们要珍惜宝贵的学习时光，努力学习科学文化知识，不断提升个人素养和能力。同时，要学会对自己的言行负责，做到诚实守信，严于律己。二、对他人负责，传递温暖真情。在校园里，我们要尊敬师长，团结同学，主动帮助有困难的伙伴；在家庭中，我们要孝敬父母，分担力所能及的家务。用我们的真诚与善意，营造和谐友爱的人际关系。三、