《土地利用规划》-1.5 土地利用规划体系和程序

学期授课教案20XX—20XX学年度第X学期课程编号课程名称学分/学时授课专业授课班级任课教师年月-2-教学设计项目/章节绪论专业XXXX教师XXXX教学名称土地利用规划体系和程序班级XXXX时间XXXX授课形式讲授课时4时地点XXXX学情分析知识基础：技能基础：教学任务土地利用规划体系和程序教学目标技能目标1.能结合案例分析土地利用规划的程序。2.具有运用标准、规范、设计手册，查阅有关技术资料的能力。3.使学生初步具备分析与解决土地利用规划实际问题的能力。知识目标1.了解土地的概念、土地的功能和特征。2.掌握土地利用、土地利用规划的概念及其研究对象。3.掌握土地利用规划的内容和任务。4.了解土地利用规划的体系和程序。素质目标1.培养学生勤奋好学、细心踏实、科学认真的态度。2.树立科学的土地资源观，提高学生集约节约利用土地资源的意识。3.培养学生团队协作能力。教学策略教学重点及解决措施1.土地利用规划的概念。2.土地利用规划的内容和任务。3.土地利用规划的体系和程序。教学难点及解决措施土地利用规划的内容和任务。教学组织班级授课√实训教学分组教学个别教学协作教学现场教学教学过程实施流程导图说明：教学流程导图为教学思路，可以用流程图等形式，用简短的文字，清晰、简单、明了表示。教学活动实施教学步骤与内容备注一、土地利用规划体系由不同种类，不同类型，不同级别和不同时序的土地利用规划所组成的相互交错且相互联系的系统称为土地利用规划体系。（1）依其对象不同可分为：城市土地利用规划、农村土地利用规划（2）依其范围不同有：区域性土地利用规划、用地单位土地利用规划（3）依其行政区域等级不同有：全国、省级、地(市)级、县(市)级、乡(镇)级五个层次的土地利用规划。（4）依规划范围和任务、内容的不同有：土地利用总体规划，各业用地的内部规划(详细规划)，专项规划。二、土地利用规划工作程序一般分为：准备工作阶段，制定规划方案阶段，成果整理与审批阶段，实施与跟踪监督阶段。准备工作阶段1.组织准备工作组织──有权威的领导力量和干练的专业技术队伍工作计划──包括工作步骤的安排，建立规章制度和技术培训及经费预算和必要的物质准备。2.业务准备收集资料，加以分析，找出问题，明确未来发展方向和土地利用规划的主要任务。内业社会经济情况资料自然资源条件测绘图纸资料外业地形图测绘和补测土地利用现状调查制订规划方案阶段1.社会经济发展远景指标的制订2.用地结构的调整与分配3.城乡居民点布局4.交通、水利等骨干工程用地的配置5.各业用地内部规划6.各项专项规划成果整理(整饰)、审批阶段成果整理包括：1.规划文本2.规划设计图3.土地规划设计说明书同时，附土地利用现状图，土壤分布图，土地适宜性评价图，居民点规划图，以及其他有关工程建设的图件等。审批：土地利用总体规划实行分级审批。省、自治区、直辖市的土地利用总体规划，报国务院批准；省、自治区人民政府所在地的市、人口在一百万以上的城市以及国务院指定城市的土地利用总体规划，经省、自治区人民政府审查同意后，报国务院批准；其他土地利用总体规划，逐级上报省、自治区、直辖市的人民政府批准，其中，乡(镇)土地利用总体规划可由省级人民政府授权设区的市、自治区人民政府批准。规划实施与检查监督1.规划方案投资预算2.编制年度实施计划3.现场铺图4.检查监督实施情况教学评价教案内容设计合理，能够满足教学目标和要求。教案的教学内容与学科标准紧密结合，涵盖了应掌握的知识点和技能，但还可以添加更多实际应用例子，帮助学生更好地理解学习内容。板书设计(实验)实训任务作业、讨论、思考题1、简述土地利用规划的程序教学反思1、学