版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
引言:夯实基础,快乐启航三年级是英语学习的启蒙关键期,培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯至关重要。本习题集严格依据外研版小学英语三年级上册教材内容编写,旨在帮助同学们巩固课内所学,提升语言运用能力。习题设计注重基础性、趣味性和实用性,希望同学们在练习中感受英语学习的乐趣,为后续学习打下坚实基础。Module1Greetings(问候)核心词汇hello,hi,goodbye,bye-bye,am,is,are,I,you,what,your,name核心句型Hello/Hi,I'm...(Hello/Hi,Iam...)Goodbye/Bye-bye.What'syourname?Myname's...Howareyou?I'mfine,thankyou.Andhowareyou?I'mfine,too.练习题一、看图识词(Lookandmatch)给下列图片选择正确的英文单词。()1.图片:两个小朋友挥手说再见A.helloB.goodbye()2.图片:一个小女孩微笑着介绍自己A.nameB.I'm...二、选择填空(Choosetherightanswer)1.--Hello,I'mSam.--________,Sam.I'mAmy.A.GoodbyeB.Hello2.--What'syour________?--Myname'sDaming.A.nameB.fine3.--Howareyou?--________,thankyou.A.I'mfineB.Goodmorning三、情景匹配(Matchthesentencestothepictures/scenarios)1.当你早上遇到老师时,你会说:2.当你想知道新朋友的名字时,你会问:3.当你和同学告别时,你会说:练习小贴士*熟练掌握打招呼和自我介绍的基本用语,大胆开口说。*注意"I'm..."(Iam...)和"Myname's..."(Mynameis...)的用法区别。*"Howareyou?"的回答可以灵活一些,除了"I'mfine,thankyou.",还可以说"I'mgood."等。---Module2Colours(颜色)核心词汇red,yellow,blue,green,black,white,colour,it,a,an核心句型Whatcolourisit?It'sred/blue/...It'sareddog.It'sabluecat.练习题一、圈出不同类的单词(Circlethedifferentword)1.red,pen,blue,green2.dog,cat,yellow,bird二、看图选择(Choosethecorrectcolourforthepicture)(图片:一个黄色的香蕉)Thisisabanana.It's________.A.yellowB.red三、句子排序(Putthewordsinordertomakesentences)1.is/What/it/colour/?2.a/It's/green/tree/.练习小贴士*学习颜色单词时,可以和身边的实物联系起来,比如衣服、文具、玩具等。*"a"和"an"都是“一个”的意思,"an"用于以元音音素开头的单词前,如"anapple","anorange"。现阶段主要掌握"a"的用法。---Module3Numbers1-10(数字1-10)核心词汇one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,howmany核心句型Howmany?One/Two/Three...Howmanycats?Fivecats.练习题一、数一数,连一连(Countandmatch)(图片:3只小鸟)--three(图片:7个苹果)--seven二、选择正确的数字(Choosetherightnumber)Ihave(有)________pencils.(图片:5支铅笔)A.fiveB.nine三、问答匹配(Matchthequestionsandanswers)1.Howmanydogs?2.Howmanybooks?A.Tenbooks.B.Threedogs.练习小贴士*数字是英语学习中非常基础也非常重要的部分,要做到会认、会读、会写(初步)、会数。*可以通过唱数字歌、玩数字游戏等方式加深记忆。---Module4School(学校)核心词汇pen,pencil,book,bag,school,classroom,teacher,pupil,this,that核心句型What'sthis/that?It'sapen/abook/...Thisismyschool/bag/...练习题一、根据图片写单词(Writethewordaccordingtothepicture)(图片:一支铅笔)_____________二、单项选择(Choosethebestanswer)1.--What's________?--It'sabag.A.thisB.you2.Thisis________teacher,MsWang.A.IB.my三、看图判断对错(TrueorFalse.Lookatthepictureandjudge.)(图片:一个男孩指着自己的书包说)I'mapupil.Thisismybag.()练习小贴士*"this"(这,这个)指离说话人较近的事物,"that"(那,那个)指离说话人较远的事物。*"my"表示“我的”,是形容词性物主代词,后面要跟名词。---Module5FoodandDrinks(食物与饮料)(示例模块,后续模块以此类推)核心词汇rice,noodles,fish,meat,milk,juice,apple,banana,pear,orange核心句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Ilikeapples.Idon'tlikepears.练习题(此处省略具体题目,可参照以上模块设计:词汇认读、选择、匹配、句型问答、情景运用等)---综合能力提升(Sample)一、阅读理解(Readandchoose)(图片:一只小猫,旁边文字:IamMimi.Iamacat.Ilikefish.Idon'tlikemilk.)1.What'sthecat'sname?A.MimiB.Cat2.Mimilikes________.A.milkB.fish二、情景对话(Choosethebestresponse)Tom:Goodmorning,Lingling.Lingling:_______________A.Goodbye,Tom.B.Goodmorning,Tom.三、小练笔(Writeafewsentencesaboutyourself)Hello!Mynameis________.Ilike________(colour).Ilike________(food).Ihave________(number)pencils.---参考答案与解析(部分示例)Module1Greetings一、1.B2.B二、1.B2.A3.A三、1.Goodmorning.2.What'syourname?3.Goodbye./Bye-bye.(解析:第2题考查核心句型"What'syourname?"的运用,用于询问对方姓名。)Module2Colours一、1.pen(其他均为颜色)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年公务员长三角一体化发展工作述职报告
- 2026年公务员反腐败斗争工作述职报告
- 医学26年:慢性GVHD处理要点 查房课件
- 生成式人工智能在生物课堂中的虚拟实验与生命科学教育教学研究课题报告
- 智能仓储物流系统在2025年跨境电商直播基地建设项目中的可行性探讨
- 基于深度学习的教师数字化教学画像构建与教学效果预测教学研究课题报告
- 浙江台州十校联盟2025-2026学年高二年级下学期期中联考英语试题
- 初中数学课堂教学中学生逻辑思维能力的培养策略教学研究课题报告
- 自身抗体与风湿免疫病个体化用药策略
- 气候相关生殖健康问题的心理干预模式
- 碎石加工设备安装与调试方案
- 京瓷哲学的培训课件
- 淋膜基础知识培训课件
- 《电动汽车储能系统原理与维修》课件-项目四 北汽新能源EV200动力蓄电池
- 2023RDPAC行业行为准则
- 2025年云南省高考化学试题(学生版+解析版)
- 农药污染土壤的修复技术
- 2026届新疆乌鲁木齐市天山区中考数学对点突破模拟试卷含解析
- 装修工程施工安全管理措施
- 《养老社区停车空间选址及车位配建指标指南》
- 《文言文二则》(第1课时)教学课件
评论
0/150
提交评论