河南省南阳市2026-2026学年高二下学期期中考试生物试题

河南省南阳市2026-2026学年高二下学期期中考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.真核细胞的生物膜系统有利于细胞代谢有序进行C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心2.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶的活性受温度和pH的影响B.酶在反应前后自身化学性质不发生改变C.酶可以降低化学反应的活化能D.一种酶只能催化一种或一类化学反应，体现了酶的高效性3.ATP是细胞的“能量通货”。下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成B.ATP的合成所需能量均来自细胞呼吸C.ATP与ADP的相互转化是生物界的共性D.ATP水解掉两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一4.光合作用和细胞呼吸是植物细胞中两个重要的代谢过程。下列关于二者关系的叙述，错误的是（）A.光合作用的产物可以作为细胞呼吸的原料B.细胞呼吸产生的CO₂可作为光合作用的原料C.光合作用和细胞呼吸都有ATP的生成D.光合作用和细胞呼吸总是同时进行的5.细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老和凋亡等。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化使细胞数目增多，功能趋向专门化B.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩C.细胞凋亡是由基因决定的病理性死亡D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多，容易发生转移6.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被约翰逊改称为“基因”C.一对相对性状杂交实验中，F₂出现3:1的性状分离比属于演绎推理的内容D.孟德尔遗传规律适用于所有真核生物的核基因遗传7.减数分裂是进行有性生殖的生物特有的细胞分裂方式。下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂一次B.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合C.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，同源染色体分离D.卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂的8.基因是有遗传效应的DNA片段。下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A.一条染色体上含有多个基因B.基因在染色体上呈线性排列C.DNA的基本组成单位是基因D.染色体是DNA的主要载体9.中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律。下列关于中心法则的叙述，正确的是（）A.逆转录过程需要DNA聚合酶的参与B.转录过程中碱基配对方式与DNA复制完全相同C.翻译过程中mRNA沿着核糖体移动D.中心法则包括DNA的复制、转录、翻译等过程10.基因突变和基因重组是生物变异的重要来源。下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）A.基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料B.基因突变一定导致生物性状的改变C.基因重组只能发生在减数第一次分裂后期D.同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组11.人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.猫叫综合征是一种染色体数目异常遗传病C.通过遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病的发生D.近亲结婚会大大增加显性遗传病的发病风险12.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离C.自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变D.共同进化仅指生物与生物之间的相互影响13.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变B.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关D.内环境稳态失调一定会导致细胞代谢紊乱14.神经调节是动物生命活动调节的主要方式之一。下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触处的传递也是双向的C.神经递质作用于突触后膜，一定会引起突触后神经元兴奋D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，所有感觉都在大脑皮层产生15.体液调节是指某些化学物质（如激素、CO₂等）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。下列关于体液调节的叙述，正确的是（）A.激素调节是体液调节的主要内容B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性D.促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺16.免疫调节是机体维持内环境稳态的重要调节机制。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.体液免疫中，浆细胞能识别抗原并产生抗体C.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫失调病D.效应T细胞与靶细胞密切接触，可导致靶细胞裂解死亡17.植物的生命活动受到多种植物激素的调节。下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.乙烯能促进果实的发育和成熟C.细胞分裂素主要在根尖合成，能促进细胞分裂D.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落18.种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的直接因素C.年龄组成可以预测种群未来的数量变化趋势D.性别比例对种群密度没有影响19.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落中生物的种间关系只有捕食、竞争和共生C.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构D.人类活动不会影响群落演替的速度和方向20.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生产者都是自养生物，主要是绿色植物C.消费者都是异养生物，只能直接以植物为食D.分解者都是原核生物，能将有机物分解成无机物21.生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的重要功能。下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的B.能量在相邻两个营养级间的传递效率通常为10%-20%C.生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量D.研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分22.生态系统具有一定的稳定性，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强B.抵抗力稳定性弱的生态系统，恢复力稳定性一定强C.热带雨林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统高D.人类活动可以提高生态系统的稳定性23.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性是生物进化的结果B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值D.引进外来物种一定能增加当地的生物多样性24.生物技术在医药、农业、工业等领域有着广泛的应用。下列关于生物技术应用的叙述，错误的是（）A.利用基因工程技术可以生产药物，如胰岛素、干扰素等B.植物组织培养技术可以用于快速繁殖优良品种C.动物细胞培养技术可以用于生产单克隆抗体D.克隆技术可以用于克隆人，解决人类的生育问题25.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使细胞分散开来B.探究温度对酶活性影响的实验中，可用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料C.绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇的作用是分离色素D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本题共5小题，共50分。26.（10分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中①～⑤为生理过程，A～E为物质。请据图回答：（注：此处应有图，但文本中无法显示，假设图中清晰标示了光合作用的光反应、暗反应阶段以及有氧呼吸的三个阶段，并标注了各物质和过程）（1）图中过程①表示光合作用的________阶段，发生的场所是________。物质A是________，物质B是________。（2）过程②表示光合作用的________阶段，需要过程①提供的________和________（填物质名称）。（3）过程③④⑤表示________，其中过程③发生的场所是________。物质E是________。27.（10分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图，其中一种遗传病为伴性遗传。已知甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制。请据图回答：（注：此处应有系谱图，但文本中无法显示，假设系谱图能清晰反映甲乙两种病的遗传方式，如甲为常染色体隐性，乙为伴X隐性等典型模式）（1）甲病的遗传方式是________，乙病的遗传方式是________。（2）Ⅱ-3的基因型是________，Ⅱ-4的基因型是________。（3）若Ⅲ-8与Ⅲ-9结婚，生育一个患甲病孩子的概率是________，生育一个两病皆患孩子的概率是________。28.（10分）人体的稳态是通过神经调节、体液调节和免疫调节共同维持的。请回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是________，完成该过程的结构基础是________。兴奋在神经元之间的传递是________（填“单向”或“双向”）的，原因是________。（2）激素调节的特点有________、________、________。（至少答出三点）（3）免疫系统除了具有防卫功能外，还有________和________功能。29.（10分）某生态系统的食物网如下图所示，请据图回答：（注：此处应有食物网图，但文本中无法显示，假设食物网包含生产者如草，初级消费者如兔、鼠，次级消费者如蛇、狐，三级消费者如鹰等典型结构）（1）该食物网中共有________条食物链。生产者是________，鹰在该食物网中处于第________营养级。（2）该生态系统的能量流动是从________固定太阳能开始的。能量在流动过程中具有________的特点。若狐获得1kJ的能量，至少需要消耗生产者________kJ的能量。（3）生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的，物质作为能量的________，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。30.（10分）某生物兴趣小组探究了“温度对某种酶活性的影响”，实验步骤如下：①取若干支洁净的试管，编号后分别加入等量的底物溶液和酶溶液。②将上述试管分别置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃的恒温水浴锅中保温一段时间。③将对应温度的酶溶液和底物溶液混合，继续在相应温度下保温。④一段时间后，测定各试管中产物的生成量。⑤记录实验数据，并绘制温度对酶活性影响的曲线图。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）步骤①中“若干支洁净的试管”，除