五年级科学上册期末测试题

五年级科学上册期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满，对科学世界有了更多的探索和发现。现在，就让我们一起走进这次科学期末测试，检验一下自己的学习成果吧！相信你一定能发挥出最佳水平，展现你的科学素养！考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.请在答题纸上作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，仔细思考，按要求作答。---一、填空题(每空2分，共30分)1.我们能看到物体，是因为物体发出的光或反射的光进入了我们的________。2.光在同种均匀介质中是沿________传播的。3.像放大镜这样边缘薄、中间厚的透明镜片，叫做________透镜，它对光线有________作用。4.地球的________形成了昼夜交替现象，地球的________形成了四季更替现象。5.地球是一个巨大的________体，它的赤道周长约为四万千米。6.月球是地球唯一的天然________，它本身不发光，我们看到的月光是它反射的________光。7.力的单位是________，简称________，用符号________表示。8.物体由于地球的吸引而受到的力叫做________，它的方向总是________的。9.改变物体运动状态的原因是________。二、选择题(每题3分，共24分)(请将正确答案的序号填在括号里)1.下列哪种现象不是光的直线传播形成的？（）A.影子的形成B.日食和月食C.雨后彩虹D.小孔成像2.我们用照相机拍照时，利用的是（）的原理。A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散3.下列天体中，属于恒星的是（）。A.地球B.月球C.太阳D.金星4.地球上的四季变化主要与（）有关。A.地球与太阳的距离变化B.地球的自转C.地球的公转和地轴的倾斜D.月球的公转5.下列关于力的说法，错误的是（）。A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动状态C.力不能脱离物体而存在D.静止的物体没有力的作用6.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）。A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子7.下列哪种情况，摩擦力会增大？（）A.在结冰的路面上撒沙子B.给机器的转动部分加润滑油C.雪橇的底部做得很光滑D.把滑动摩擦改为滚动摩擦8.我们身体的“总指挥”是（）。A.心脏B.大脑C.脊髓D.神经三、判断题(每题2分，共20分)(对的打“√”，错的打“×”)1.光的传播速度比声音快。（）2.所有的镜面反射都遵循光的反射定律，漫反射不遵循。（）3.地球是宇宙的中心。（）4.月相变化是由于月球绕地球公转形成的。（）5.物体运动速度越大，惯性也越大。（）6.摩擦力总是阻碍物体的运动。（）7.使用动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。（）8.我们听到声音是因为耳朵接收到了空气的振动。（）9.人体的消化过程主要在小肠内完成。（）10.食物中的营养成分主要包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。（）四、连线题(每线2分，共10分)将下列简单机械与其对应的作用或应用连接起来。杠杆可以随着重物一起移动，能省力定滑轮固定在一个位置转动而不移动，能改变用力方向动滑轮围绕一个固定点转动，能省力或省距离轮轴由一个大轮和一个小轮组成，能省力斜面可以省力，但费距离五、简答题(每题8分，共16分)1.请写出两种生活中应用光的反射原理的实例，并简单说明其原理。2.摩擦力在我们的生活中既有有益的一面，也有有害的一面。请分别举例说明，并各提出一种增大有益摩擦或减小有害摩擦的方法。---参考答案及评分建议（供教师使用）一、填空题(每空2分，共30分)1.眼睛2.直线3.凸，会聚4.自转，公转5.球6.卫星，太阳7.牛顿，牛，N8.重力，竖直向下9.力二、选择题(每题3分，共24分)1.C2.C3.C4.C5.D6.C7.A8.B三、判断题(每题2分，共20分)1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、连线题(每线2分，共10分)杠杆——围绕一个固定点转动，能省力或省距离定滑轮——固定在一个位置转动而不移动，能改变用力方向动滑轮——可以随着重物一起移动，能省力轮轴——由一个大轮和一个小轮组成，能省力斜面——可以省力，但费距离五、简答题(每题8分，共16分)1.（每个实例及原理4分，共8分）*示例1：照镜子。原理：光在镜面上发生反射，反射光线进入人眼，我们看到镜中的像。*示例2：汽车后视镜。原理：光在凸面镜上发生反射，扩大视野，帮助司机观察后方情况。*示例3：潜望镜。原理：利用两块平面镜改变光的传播方向，使人在低处能看到高处的物体。（只要实例正确，原理说明清晰即可得分）2.（有益摩擦举例及方法2分，有害摩擦举例及方法2分，共8分）*有益摩擦举例：走路时鞋底与地面的摩擦（防止滑倒）；汽车刹车时刹车片与车轮的摩擦（使车停下）。增大有益摩擦的方法：鞋底做花纹（增加接触面粗糙程度）；刹车时用力捏闸（增大压力）。*有害摩擦举例：机器零件之间的摩擦（磨损零件，消耗能量）；自行车轴与轮子之间的摩擦。减小有害摩擦的方法：给机器加润滑油（使接触面分离）；自行车轴安装滚珠（变滑动为滚动）。（只要举例恰当，方法合理即可得分）---命题说明：本试卷旨在全面考察五年级学生对科学上册所学基础知识的掌握程度和基本技能的运用能力。试题覆盖了光