在AI智慧课堂来访教师代表座谈会上的讲话：守正破局谋发展智启新程向未来

在AI智慧课堂来访教师代表座谈会上的讲话：守正破局谋发展智启新程向未来今天在这里，我们就掏心窝子跟大家聊聊，我们XX高级中学这两年多，在民办教育这条赛道上，踩过的坑、闯过的关、摸出来的一点门道。外界对我有不少评价，有人说我任奇胆子大，不按常理出牌；也有人说我净搞些“出格”的事，是民办教育里的“另类”；也包括今天大家来到学校参观了解我们正在高一推进的AI智慧课堂，大家听说150多个学生在一个班里上课觉得不可思议，好像我又在装什么“妖魔鬼怪”。今天我就不藏着掖着，把我校办学的里里外外掰开揉碎了，跟各位好好唠唠，说得对的，大家一起借鉴；说得不妥的，也欢迎各位拍砖指正。一、先谈生存，再谈理想：民办教育的底色与现实困境做民办教育，首先要认清楚一个最核心的现实：民办学校的根，是先活下来，再谈发展。很多人跟我说，任校长，你们办学怎么总围着老板的思路转？我就跟他们讲，民营企业、民办学校，本质上就是老板担着最大的责任。学校办得好，大家都有饭吃；办不下去，工资发不出来，最后兜底的是老板。所以做民办教育，第一件事就是摆正心态，先适应这个逻辑，把生存放在第一位，这不是妥协，是务实。而生存的第一道坎，就是招生。说到招生，我跟大家说句掏心窝子的扎心话：我们现在去招生，早就不是什么“抢人大战”，说白了就是去“捡漏”。你们去看看就知道，尖子生前三名，早就被市区学校抢着签完了，等我们再去，只能从第四名往后挑。可第四名和前三名的差距，那可不是一星半点。去年我们就吃了招生起步晚的亏，今年我一看，这亏不仅没躲开，反而吃得更狠了。这就是我们民办学校当下最真实的困境：优生签约拼不过，招生节奏跟不上，在公办扩招、家长教育消费更趋理性的大环境下，再抱着老一套的模式死磕，路只会越走越窄。二、从0到1的爬坡路：XX高级中学办学的实践与成长我是20XX年X月正式签约到XX高级中学的，到今天两年多一点的时间。刚到的时候，说句不夸张的，身边兄弟伙直接跟我说：“老任，你怕不是被忽悠了？这学校能行吗？”说实话，刚接手的时候我心里也没底。学校学风不算好，老师心里有疑虑，连没见过我的合作方，都跟老板说“你绝对被任奇给忽悠了”。但路是闯出来的，不是等出来的，这两年多，我们就干了三件最核心的事。第一件事：立住一个目标，给全校找个奔头我是学数学出身的，就爱用数字说话，所以刚到学校，我就提了个“511”目标：到2028年，在校生5000人，上公办学校分数线的学生全部上本科线，力争录取1个北大清华。这个口号一出来，很多人觉得我在说大话。当时招生有多难？有的学校直接连门都不让我们进，我亲自去拜访一所学校的校长，跟人家聊了20分钟，人家直接一句“我有事”就走了，留我一个人在会议室坐着。但越是难，越得有个目标牵着大家走。没有目标，队伍就散了；没有奔头，老师和学生都不知道往哪使劲。这个“511”，从提出来的那天起，就成了我们XX高级中学所有人的奋斗方向。第二件事：建强一支队伍，人心齐才能泰山移一个学校能不能办好，核心在班子，关键在团队。我一直说，做管理有两条路：一条是把原来的全推翻，自己带人重新来；另一条，是跟现有的兄弟伙一起，讲规矩、商量着干。我选了第二条。刚到学校第一次开会，XX副校长讲了10分钟话，我听完当场就给老板打电话，说一定要让XX继续当副校长。老板当时都劝我：“你别冲动，刚认识人家就做决定？”但我就认准了，一个人有没有能力、有没有责任心，几句话就能听出来。到今天，我们俩成了无话不谈的知己，成了共担荣辱的战友。也是靠着这份坦诚和信任，用了大半年的时间，我可以拍着胸脯说：我们XX高级中学的校级干部，真正做到了心往一处想、劲往一处使，达到了真正的团结。一个班子，一个调子吹号，一个鼻孔出气，这就是团结的团队。不光是校级班子，对一线老师我们也一样。我们成立了九大学科中心，把学科中心主任定为学校行政副职待遇，给每个教研室配了专门的教研场地、配齐了教学设备。说白了，就是让老师有尊严、有地位、有积极性，让他们愿意主动搞教研，而不是我们逼着他干。第三件事：抓实教学根本，从常规打底到模式迭代教学是学校的生命线，这话一点都不假。刚接手的时候，学校里连读书的声音都没有，那还叫什么学校？所以我们第一步，就是死抓常规：把早读、正课、复习课、限时作业课这些最基础的东西抓牢，先把学风立起来。常规打底之后，我们就要想办法提质量。我一直说，别人已经验证成功的模式，你不用去怀疑，能不能做好，只看你的认识和水平够不够。我们专门去河北精英中学学习，引进了他们的六环节教学模式，回来结合我校的实际，搞出了“一课一练一教研”——一节课配套一次针对性练习，每天开展一次教研活动。有人说，精英中学一天两次教研，老师都快被榨干了，你们一天一研能坚持吗？在毕节的民办学校里，XX高中是做到了的。也正是靠着这份坚持，我们这届高三在XX二诊、高一高二在XX联考和初中强基在XX联考中都取得了可喜的进步。这两年，我们从来没停下学习的脚步。去XX见XX校长，人家开会只给了我29分钟，我准备的10个问题只问了6个；两度跑到XX亲情高中，跟人家校长前后聊了5个小时，就为了学人家的先进经验。做教育，就不能闭门造车，更不能故步自封，别人做得好的，我们就大大方方学，认真真改，这没什么丢人的。三、拥抱风口，敢为人先：AI+教育的破局之路最近很多同行，包括X老师、X老师都问我，任校长，你怎么突然一头扎进AI教育里了？甚至有人说，你这就是搞噱头、吹牛皮。今天我就跟大家交个底：搞AI教育，不是我一时头脑发热，是我们民办学校唯一的出路，不转型，就只能等着衰败。大家可以算一笔账：现在老百姓兜里没钱，学费越来越难收，另一边公办学校持续扩招，还不收学费。家长们自然是哪边便宜往哪边去，我们民办学校的生源只会越来越少。如果还是按照传统模式，招两三百个老师，扛着巨大的人力成本，收的钱越来越少，学生越来越少，最后只会越运营越艰难，直到走不下去。这不是我危言耸听，是摆在我们所有人面前的现实。而人工智能，就是这个时代给我们民办教育的风口。教育部都出文件推动教育数字化了，全国都在搞，我们再不跟上，就真的被时代甩下了。所以从今年3月22号开完校长会，我们说干就干，原本打算把行政楼打通做AI教学场地，后来XX副校长出了个好主意，直接把图书馆改造升级，X校长二话不说，投了30万，三天时间就把场地落地了。很多人觉得“任校长疯了”，说全国这么多搞AI教学的学校，没有一所是像XX高中这样的，把150多个学生放到一个AI教室里，就敢“撒手不管”。但我就想，教育创新，总得有人第一个吃螃蟹。别人不敢干的，我们先干了；别人不敢蹚的路，我们先蹚了，才有可能闯出一条新路。我们的AI班，搞的是开放教学。我跟老师们说，每天必须给孩子一节课到一个小时的自由时间，这期间他们可以看资料、做习题、互相讨论，甚至可以去操场打篮球，我都不管。先进的技术是用来解放孩子的手的，用来禁锢他们的思想的。我们不能用AI把孩子教成只会考试的机器，这是我们办学的底线。当然，也有人问我，你对这个AI班有信心吗？我们这三个AI班，哪怕只是我校的二层次班级，期末考试均分，希望能冲进毕节市所有班级的前200名。这不是XX有多厉害，是我们必须相信技术的力量。你不相信技术，未来就会有相信技术的人，抢走你的位置。更重要的是，AI时代，我们要重新定义老师的价值。很多老师担心，AI来了，自己会不会被替代？我跟他们说，恰恰相反，AI会让优秀的老师更有价值。今年我校招聘，核心只招两类老师：一类，是从省内顶尖高中引进的骨干教师，他们的学科精神强，定的教学，专门为另一类，就是研究AI教学的优化迭代，保证我校的教学机理不跑偏；而我们传统的优秀教师，未来只有两个发展方向：要么走专业路线，当学科专家、教研带头人；要么走行政管理路线，把你们管教学、抓常规、做德育的本事发挥到极致。平板能替代知识点的讲解，但替代不了老师对学生的陪伴，替代不了教育的温度，这一点，永远不会变。四、锚定未来，行稳致远：民办教育的长期主义做民办教育，不能只看眼前的一亩三分地，要有长期主义的眼光，更要有坚守教育初心的定力。“未来，我们XX高级中学的核心，始终围绕两个字：以人为本。今年，我们已经专门去了几所高中学校，计划从这两所贵州教育的标杆校里，引进一支顶尖的教师战队。很多人说，你搞AI班，不就是个噱头吗？没错，AI是吸引大家关注的窗口，但我们真正要拿出来的硬核实力，是顶尖的师资团队，是实打实的教学质量。我校对优生的重视，更要给优生配得上他们的好老师，这才是办学的根本。创新，就是拥抱变化，持续创新。我们的目标，从来不是只在纳雍、在毕节站稳脚跟，我们要做的，是全省县域民办教育的标杆。这条路很难，但只要我们始终盯着行业的前沿，盯着技术的趋势，敢想敢干，就没有走不通的路。最后，我想说：做教育，别搞保守那一套。现在这个时代，拿个手机、打开皮包，天下的事都能知道，藏着掖着没有任何意义。我今天把我校所有的做法、所有的规划，甚至踩过的坑都告诉大家，就是希望我们民办教育人，能一起抱团发展，一起交流进步。民办教育这条路，从来都不好走。我们既要有