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第二框少年能自强第四课人生当自强学习目标：了解自强的航标，自强的关键。一、自学指导：学习课文51—52页理想，自强的航标一目内容、并完成以下问题回答（5分钟）：3、课本p52：小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己的大学梦并事业有成？

1、理想和自强的关系是什么？2、课本p51：小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？答：理想是自强的航标，没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力，要自强，首先就要树立坚定的理想。

答：理想起了航标和动力作用。答：是因为她不仅有理想，还有为实现理想而不畏艰难、执著追求的行动。理想，是自强的航标。为人生的理想执著追求是所有自强者的共同特点。所以，要自强，首先要树立坚定的理想，并对理想要执着追求、不懈奋斗。。。。。探讨：小辉和小梅的故事告诉我们一个什么道理呢？二、自学指导：认真学习53—54页战胜自我自强的关键一目内容。并完成以下问题回答（5分钟）：4、中学生小萍的经历对我们有什么启示？1、你是怎样理解战胜自我？（理解并识记）2、如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？3、对自己的弱点，你是怎么对待的？答：战胜自我，就是要克服自己的弱点。每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。

答：面对自己的弱点，首先需要正视它。其次，对克服自己的弱点要有自信心，克服自卑心理，有克服弱点的勇气，不懈地努力。

答：他肯定不会成为伟大的物理学家。

答：自强的人都会面临一只拦路虎，就是“放任自我”，只有战胜它，才能自强，才会进步。

当堂训练单项选择：1、遭电击失去双臂的王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们（）A、真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。B、要冷静分析，学会放弃。C、自己的事情自己做。D、要学会自尊，放弃虚荣。不是执着追求不符合题意不符合题意A考查对“为人生的理想执着追求是所有自强者的共同特点的认识”2、中学生马杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响别的同学学习，有一次，他邀请同学到他家玩，体现都说：“不愿意和不爱学习的孩子玩。”这句话深深刺痛了他，从那以后他努力学习，勤学好问，将成绩赶上来。这告诉我们（）①每个人都有自己的弱点，要努力战胜弱点②自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人③每个人最大的敌人不是别人而是自己④能够战胜自己的人，必定能自强A①②③④B①②③C②③④D①③④考查“克服自己弱点，战胜自我”的相关知识A3、下列选项中，不属于自立自强的是(

)

A．小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度

B．小明同学从不做家务C．小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难D．小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习依赖B4．________是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不

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