部编版七年级语文下册-《古代诗歌五首》习题

部编版七年级语文下册-《古代诗歌五首》习题诗歌是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与深刻的哲理。学习古代诗歌，不仅能提升我们的文学素养，更能让我们在潜移默化中感受语言的魅力。为帮助同学们更好地理解和掌握部编版七年级语文下册中的《古代诗歌五首》（《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》），特精心设计以下习题。希望通过这些练习，同学们能巩固所学知识，深化对诗歌的理解与鉴赏能力。《登幽州台歌》（陈子昂）一、基础积累1.请准确默写《登幽州台歌》全诗。2.解释下列加点词语的含义。（1）前不见古人（2）后不见来者（3）念天地之悠悠（4）独怆然而涕下二、理解鉴赏3.诗歌开篇“前不见古人，后不见来者”中的“古人”和“来者”分别指什么？诗人为何会“不见”他们？4.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句，营造了怎样的意境？诗人是如何将个人情感融入其中的？5.这首诗在艺术表现上有何突出特点？（提示：可从抒情方式、语言风格等角度思考）《望岳》（杜甫）一、基础积累1.请补全下列诗句。（1）岱宗夫如何？_________________。（2）荡胸生曾云，_________________。（3）_________________，一览众山小。2.解释下列加点词语的含义。（1）齐鲁青未了（2）造化钟神秀（3）会当凌绝顶（4）一览众山小二、理解鉴赏3.诗歌题为“望岳”，诗人是从哪些角度“望”泰山的？描绘了泰山的哪些特点？4.赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字和“割”字的妙处。5.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为何能成为千古名句？它们表达了诗人怎样的思想感情和人生态度？《登飞来峰》（王安石）一、基础积累1.请准确默写《登飞来峰》全诗。2.解释下列加点词语的含义。（1）飞来山上千寻塔（2）闻说鸡鸣见日升（3）不畏浮云遮望眼二、理解鉴赏3.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句诗在全诗中有何作用？4.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中的“浮云”有何深层含义？这两句诗蕴含了怎样的哲理？5.这首诗表现了诗人怎样的政治抱负和精神境界？《游山西村》（陆游）一、基础积累1.请补全下列诗句。（1）莫笑农家腊酒浑，_________________。（2）山重水复疑无路，_________________。（3）箫鼓追随春社近，_________________。2.解释下列加点词语的含义。（1）莫笑农家腊酒浑（2）丰年留客足鸡豚（3）山重水复疑无路（4）箫鼓追随春社近二、理解鉴赏3.诗歌的首联描绘了怎样的农家生活情景？表现了诗人怎样的情感？4.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的名句，请你赏析这两句诗的妙处，并说说它们蕴含的人生哲理。5.尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的愿望？《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）一、基础积累1.请准确默写《己亥杂诗（其五）》全诗。2.解释下列加点词语的含义。（1）浩荡离愁白日斜（2）吟鞭东指即天涯（3）落红不是无情物（4）化作春泥更护花二、理解鉴赏3.诗歌开头“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”是如何表现“离愁”的？4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，诗人以“落红”自喻，表达了怎样的情怀？这两句诗有何深刻含义？5.这首诗展现了诗人怎样的精神风貌？参考答案（简要提示）（说明：理解性鉴赏题答案并非唯一，言之有理即可。此处仅为简要提示。）《登幽州台歌》1.略。2.（1）指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。（2）指后世那些重视人才的贤明君主。（3）形容时间的久远和空间的广大。（4）悲伤的样子。3.“古人”指古代礼贤下士的明君，“来者”指后世能重用人才的贤主。“不见”表达了诗人怀才不遇、生不逢时的感慨。4.营造了苍茫辽阔、空旷寂寥的意境。诗人将个人置于广袤天地间，感到孤独渺小，从而抒发了怀才不遇的悲凉和对宇宙人生的深沉感慨。5.直抒胸臆，感情强烈；语言苍劲奔放，富有感染力；意境雄浑开阔。《望岳》1.（1）齐鲁青未了（2）决眦入归鸟（3）会当凌绝顶2.（1）不尽。（2）神奇秀丽。（3）终当，终要。（4）觉得群山都很矮小。3.由远望到近望，再到凝望（细望）。描绘了泰山的高大雄伟、神奇秀丽、险峻挺拔。4.“钟”字拟人化，写出了大自然对泰山的偏爱，将神奇和秀丽都集中于泰山；“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山的高大。5.这两句诗写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。表达了诗人积极进取、勇攀高峰的人生态度。《登飞来峰》1.略。2.（1）形容塔很高。寻，古代长度单位。（2）看见太阳升起。（3）遮住视线。3.点出高塔之高，为下文的议论做铺垫，也暗示了诗人所处的政治高度和视野。4.“浮云”比喻眼前的困难、障碍或奸佞小人。哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。5.表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负，以及勇往直前、无所畏惧的进取精神。《游山西村》1.（1）丰年留客足鸡豚（2）柳暗花明又一村（3）衣冠简朴古风存2.（1）腊月所酿的酒。（2）指鸡肉和猪肉。（3）山峦重叠，水流曲折。（4）古代祭祀土地神以祈求丰收的节日。3.描绘了丰收之年农村宁静、欢悦的生活情景。表现了诗人对淳朴民风的赞赏和对农村生活的喜爱。4.妙处：写出了山水萦绕的迷路感觉与移步换景又见新景象的喜悦。哲理：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。5.表达了诗人对田园生活的热爱和向往，以及希望能不时探访农家的愿望。《己亥杂诗（其五）》1.略。2.（1）夕阳西下。（2）指离京远去，奔向远方。（3）没有感情的东西。（4）更加保护、培育花朵。3.用“浩荡”形容离愁的广阔无边，用“白日斜”的景象烘托离愁的沉重。4.表达了诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的情怀。含义：诗人以落花自喻，表明自己即使辞官，也会像落