四川省成都市2026-2026学年八年级下学期期中测试语文试题

四川省成都市2026-2026学年八年级下学期期中测试语文试题---四川省成都市____学年八年级下学期期中测试语文试题（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.本试卷分A卷（100分）和B卷（50分）两部分，全卷共8页。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识积累与运用（每小题3分，共12分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.冗杂（rǒng）斡旋（wò）幽悄（qiǎo）风雪载途（zài）B.静穆（mù）龟裂（jūn）亢奋（kàng）草长莺飞（yīng）C.晦暗（huì）褶皱（zhě）缄默（jiān）销声匿迹（nì）D.蓦然（mù）羁绊（jī）连翘（qiáo）天衣无缝（fèng）2.下列语句中书写正确的一项是（）A.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。B.那时自己对人情事故还不懂，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。D.进士第的官衔灯该还有吧？垂珠联珑的朱门却早已褪色了。3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）A.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！B.无论学习哪一门知识，都不是一蹴而就的，需要我们付出艰辛的努力。C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，获得了观众的一致好评。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。5.下列加点字解释有误的一项是（）A.水尤清冽（凉）B.潭中鱼可百许头（大约）C.俶尔远逝（忽然）D.以其境过清（清澈）6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.心乐之/何陋之有B.以其境过清/能以径寸之木C.潭西南而望/中峨冠而多髯者为东坡D.乃记之而去/启窗而观7.下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情，表达了被贬后的孤寂悲凉之情。B.第一段由远及近，描写发现小石潭的经过，以及小石潭的概貌。C.第二段描写潭中游鱼，动静结合，从侧面烘托了水的清澈。D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字，不仅高度概括了小石潭的环境特点，也含蓄地表达了作者愉悦的心情。8.下列对文中画线句子翻译正确的一项是（）斗折蛇行，明灭可见。A.北斗星曲折，蛇在爬行，明亮和昏暗可以看见。B.（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。C.（溪岸）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，明亮得可以看见。D.（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样爬行，明亮和昏暗都能看见。第Ⅱ卷（非选择题共76分）三、古诗文默写（6分）9.默写古诗文中的名篇名句。（任选其中6句默写，每句1分，共6分；如全答，按前6句计分）（1）蒹葭苍苍，________________。（《诗经·蒹葭》）（2）________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）（3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（7）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）（8）拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）四、现代文阅读（10分）阅读下面文章，完成10-12题。巷韵成都的巷子，是这座古城肌理中最生动的部分。它们不像宽阔的大街那样张扬，却以其独特的韵味，默默地诉说着老成都的故事。清晨，当第一缕阳光透过稀疏的枝叶，洒在青石板铺就的路面上，巷子便苏醒了。早起的居民提着鸟笼，在巷口悠闲地踱步，鸟儿清脆的鸣叫与远处隐约的市井声交织在一起，构成了一幅充满生活气息的晨景图。路边的老茶馆早已热气腾腾，八仙桌旁，几位老者正悠闲地品着盖碗茶，聊着家常，偶尔传来阵阵爽朗的笑声。空气中弥漫着淡淡的茶香和早点的诱人气息，那是属于巷子的独特味道。午后的巷子，多了一份慵懒与宁静。阳光变得柔和，透过茂密的梧桐树叶，在地上投下斑驳的光影。偶尔有三轮车“叮铃铃”地驶过，打破片刻的宁静，随即又恢复了平和。巷子里的老宅院，大多保留着传统的建筑风格，斑驳的木门，褪色的春联，以及门楣上悬挂的红灯笼，都透着一股岁月的沧桑。坐在自家门口的老妇人，手中拿着针线，专注地纳着鞋底，眼神安详而平和。孩子们则在巷子里追逐嬉戏，他们的笑声像银铃一样清脆，为古老的巷子注入了鲜活的生命力。傍晚时分，巷子又热闹起来。下班回家的人们，买菜归来的主妇，放学回家的孩子，熙熙攘攘，却又井然有序。家家户户的烟囱里冒出袅袅炊烟，饭菜的香味在巷子里弥漫开来，勾引着人们的味蕾。邻居之间热情地打着招呼，分享着刚出锅的美食，那份淳朴的邻里之情，温暖而动人。成都的巷子，不仅有生活的烟火气，更有深厚的文化底蕴。许多巷子都有着悠久的历史和动人的传说。它们见证了这座城市的兴衰变迁，承载着老成都人的记忆与情感。漫步在这些巷子里，你可以感受到一种独特的人文气息，仿佛穿越时空，与历史对话。如今，随着城市的快速发展，一些老巷子正在逐渐消失，被现代化的高楼大厦所取代。然而，那些有幸保留下来的巷子，依然散发着迷人的魅力，吸引着无数人前来探寻。它们是成都的根，是这座城市独特的文化符号。我爱成都的巷子，爱它的古朴与宁静，爱它的热闹与温情，更爱它所承载的那份浓浓的生活气息和深厚的文化韵味。它就像一杯醇厚的老酒，越品越有味道，让人回味无穷。10.文章是从哪些方面来描绘成都巷子的“韵味”的？请简要概括。（3分）11.赏析文中画线句子的表达效果。（3分）阳光变得柔和，透过茂密的梧桐树叶，在地上投下斑驳的光影。偶尔有三轮车“叮铃铃”地驶过，打破片刻的宁静，随即又恢复了平和。12.结合全文，谈谈你对“它们是成都的根，是这座城市独特的文化符号”这句话的理解。（4分）五、写作（60分）13.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。---B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面这首诗，完成1-2题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）2.“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请简要赏析其妙处。（2分）二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成3-5题。颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（选自《史记·仲尼弟子列传》）【注释】①蚤：通“早”。②恸：极度的哀伤。③迁怒：把自己的怒气或对某人的怒气发泄到另一个人身上。④贰过：犯同样的错误。⑤亡：通“无”，没有。3.解释下列加点的词语。（4分）（1）发尽白（）（2）门人益亲（）（3）弟子孰为好学（）（4）今也则亡（）4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）有颜回者好学，不迁怒，不贰过。5.颜回好学体现在哪些方面？孔子为什么哭颜回哭得那么伤心？（4分）三、名著阅读（4分）6.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子_______（姓名）的家信摘编。这些家书凝聚着傅雷对_______、对_______深厚的爱。（3分）7.《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金在_______的影响下，逐步走上革命道路。（1分）四、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成8-11题。读书与思考①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书方法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的知识是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问。④总而言之，在读书中，思考特别重要。8.本文的中心论点是什么？（3分）9.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）10.第③段中提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自何处？引用这句话的目的是什么？（4分）11.结合你的读书经历，谈谈你对“在读书中，思考特别重要”这句话的理解。（7分）五、语言运用（14分）12.综合性学习。（6分）为了弘扬中华优秀传统文化，学校将举办“走进传统文化”主题活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果让你负责策划一项具体活动，请写出活动名称及活动目的。（4分）活动名称：_______________