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部编版小学语文教材五年级下册第六单元第18课的的斯斯尼尼威威小小艇艇本市正准备组织一次以“乘风破浪世界游”为主题的“云环球旅行”,需要在五年级的同学们中招聘一名“云环球文化”讲解员,带领同学们一起去感受世界各地的风光。大单元情境任务大单元情境任务

此次“云环球旅行”共有五站,“云环球文化”讲解员将跟着地图上路标的指引,带着全班同学一起去沉浸式享受美景。我是小小讲解员我是小小讲解员游水城威尼斯看埃及金字塔赏荷兰牧场介绍一处中国的世界文化遗产我是小小讲解员第一站游碧波荡漾的水城威尼斯游碧波荡漾的水城威尼斯活动一:走近威尼斯,欣赏诗意的水上之城同学们,你们知道世界上著名的水上城市在哪里吗?那你们知道哪座城市被人们称为“水城”“百岛城”吗?一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀!今天,我要去那里走走看看,你们愿意随我一起前去参观吗?我们现在就出发吧!威尼斯的意思是“海中的城”。它是意大利著名的旅游城市,意大利就像一只长筒靴,而威尼斯就是这只长筒靴靴腰上的一颗明珠。威尼斯没有街道,是一座水城。水上之城威尼斯——水上之城马克·吐温是美国著名作家、演说家,美国批判现实主义文学的奠基人。马克·吐温一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。字词识记ní读一读威尼斯shāo船艄qiào翘起mǔ保姆dǎo祷告ɡù雇定huá哗笑尼艄翘姆祷雇哗多音字(哗哗)(喧哗)(哗笑)huāhuá拟声词。人多声杂,乱吵。哗

河水喧哗(huā

huá)起来,哗(huā

huá)哗地向下游流去。√√写一写ní尼sī斯tǐng艇zòng纵shāo艄qiào翘diàn垫mǔ姆dǎo祷gù雇cù簇huá哗mǎ码组词翘尾巴翘起组词簇拥花团锦簇qiàocù朗读课文,思考:作者为什么不写威尼斯的水、桥和古老的历史,却写威尼斯的小艇?威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具。小艇在威尼斯有重要作用

横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。河道纵横课文围绕小艇写了哪几个方面的内容?填一填。威尼斯的小艇小艇的特点船夫技术长、窄、深、翘轻快灵活快、挤、窄技术高超白天喧闹夜晚寂静小艇作用活动二:驻足而观,感受威尼斯独特的韵味默读第二自然段,你体会到小艇有怎样的特点?圈出描写小艇外形特点的词语,想一想小艇的样子,画一画,并把描写小艇特点的词语写在你认为最合适的位置。二三十英尺长≈6—9米威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。船头和船艄向上翘起窄深

为什么要把小艇设计成这样呢?威尼斯河道纵横交错,宽窄不一,河道上横跨着数百座桥,“又窄又深”的小艇才能够适应这样的河道,成为“主要的交通工具”。读下面句子,比较两种介绍方式,说说你更喜欢哪一种,并说明原因。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟,船头和船艄向上翘起,行动轻快灵活。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

这样写有什么好处?威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。比喻新月长、窄、深独木舟两头翘起水蛇轻快灵活→→→大多数人没有见过真正的威尼斯小艇,课文用人们熟悉的事物作比,能帮助读者更好地了解小艇的特点。哪一句给你静的感觉?哪一句给你动的感觉?这样一静一动的描写好在哪里?

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。静动这样一静一动的描写让我们生动地感受到小艇形如新月、动如水蛇的特点,从而充分理解为什么小艇是威尼斯主要的交通工具。作者把小艇比作田沟里的水蛇,让我们感受到小艇的轻快灵活,自由读第三自然段,想一想小艇又带给你怎样的感受,自读批注。如果你是游客,坐在小艇里有怎样的体验?我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~舒适悠闲乘坐小艇充满情趣~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

如果你是游客,会怎么和来往的船只打招呼?一起坐在小艇里欣赏威尼斯的风景吧!这说不完的情趣,除了河道、古桥和小艇带给我们之外,还离不开谁呢?船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

这一段话是围绕哪一句写的?活动三:深度游玩,感悟船夫驾驶技术作者是从哪几种驾驶场景写出船夫的驾驶技术特别好?请同学们找一找,同桌合作完成下列表格。船夫的驾驶技术特别好场景一场景二场景三水面情况船夫怎么做行船的速度极快,来往船只很多操纵自如拥挤的时候左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方平稳地穿过、急转弯船多速度快操纵自如拥挤左拐右拐、挤过去河窄平稳地穿过、急转弯两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。衬托小艇的速度之快侧面突出船夫的驾驶

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