付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级:缅怀先烈奋发有为参考演讲稿亲爱的教师、亲爱的同学们:大家早上好!我是五(六)中队的霍子怡我是五(六)中队的吴欣怡我是五(六)中队的孙毛宁我是五(六)中队的王子璇我们今天演讲的标题是《缅怀先烈发奋有为》A四月的春风悄悄吹过耳畔,清明节在春的怀抱中,又一次悄悄地走来了。B清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。C我们仿佛看见了:江姐的铮铮傲骨,方志敏的大义凛然,黄继光的大方无畏!D我们仿佛目睹了:刘胡兰“怕死就不是共产党员”的豪迈!吉鸿昌“国破尚如此,我何惜此头”的大方!A无数千千万万的战士“宁为战死鬼,不做亡国奴”的凛然正气,至今在妨碍和呼唤着我们一代代人发奋进取、不懈拼搏!B为了无数长眠于地下的烈士,让我们深深的鞠一躬!C司马迁曾经说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。无数烈士的长眠,对这句话作了最深入的诠释。这种以生命为代价的奉献重于泰山!这种无私为天下的胸怀广于江海!D假如没有他们,哪有祖国主权的独立和领土完?假如没有他们,哪有我们今天幸福和平的生活?曾今为了驱逐侵略者,他们舍小家为大家!曾今为理解放全中国,他们抛头颅洒热血!A一捧黄土,埋葬了烈士的忠骨,有名字的,没名字的。也许他们未曾有过世人皆知的壮举!也许他们未曾有过流芳百世的豪言!但是,他们都有一个共同的名字——(确实是)优秀的中华儿女!B我们要尽情的歌颂他们,我们要深深地缅怀他们!由于他们的大无畏精神,造就了我们祖国光明前途!他们的坚决信念,展现了我们华夏儿女的风采!他们的英勇坚韧,挺起了中华民族的脊梁!C革命先烈为我们制造了今天的幸福生活,难道我们还有理由推脱我们报效祖国的责任吗?众所周知,红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成的!它代表着无数英雄的心血,意味着革命的成功。我们胸前的红领巾是多么的神圣!D然而,在我们的校园中,有些同学的红领巾却是由于他们不文明的行为和不负责任的举动,使其沾上了污渍、皱皱巴巴,还有些同学甚至不记得佩戴红领巾,这是多么遗憾啊!让我们重温少先队员的荣耀吧!ABCD同学们,面对今天和谐的社会,面对美妙的将来,我们就应该继承革命先烈的遗志,努力学习,发奋图强!让我们从上好每一堂课开场、让我们从平安有序的课间活动开场、让我们从捡起地上的一片纸屑开场、让我们从做好一个标准的队礼开场!脚踏着革命烈士的足迹,肩负起历史的责任
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 标准化MDT病例讨论模板
- 极端高温下血液成分保存液稳定性研究
- 灵丘《非遗传承师技能》培训试卷
- 极端天气下远程检验报告的时效性
- 安徽省宿州市泗县2025-2026学年七年级下学期期中质量检测地理试卷(含答案)
- 质量检测过程说课稿2025学年中职专业课-化学工艺-分析检验技术-生物与化工大类
- 小学语文绘本趣味拓展说课稿2025年第二学期
- Unit 2 He decided to be an actor.说课稿2025学年初中英语外研版2012七年级下册-外研版2012
- 第十二课 互动白板 电子书包说课稿2025年初中信息技术(信息科技)七年级下册华中科大版
- 上海工程技术大学《安全与职业防护》2025-2026学年第一学期期末试卷(A卷)
- 国际高中入学考-数学试题(英语试题)
- 2022省级政府和重点城市一体化政务服务能力评估报告
- 《小学语文新课程标准》
- 护理法律法规与纠纷防范培训
- DB32T 4954-2024现代灌区管理规范
- 广东省中考英语听说信息提问句子
- DB33T 2329-2021 农田面源污染控制氮磷生态拦截沟渠系统建设规范
- 房颤患者围术期麻醉管理
- 初中七年级体育与健康教案全册
- 2024年新高考生物湖南卷试题真题及答案详解(精校打印版)
- (高清版)DZT 0331-2020 地热资源评价方法及估算规程
评论
0/150
提交评论