2026年春季学期六年级下册信息技术期末练习卷（湘教版）附答案

2026年春季学期六年级下册信息技术期末练习卷（湘教版）班级：__________姓名：__________分数：__________说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟，全卷为纯文字题型，严禁出现图片相关内容，答题时请在留白处作答，保持卷面整洁。一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指事物在不同时间点上所处的不同状态，且状态的数量是确定的、有限的，比如电灯的“亮”和“灭”。2.开关量的特点是只有__________种对立的状态，无法表示中间状态，常见的开关、按钮的控制都属于开关量控制。3.连续量是指可以在一个范围内取__________个数值的量，比如温度、湿度、亮度等，它能精准反映事物的细微变化。在控制系统中，将连续量转换为有限状态的过程，称为__________，这样可以让控制系统更易实现对事物的精准控制。4.神舟号航天器的飞行过程中，包含了多个复杂的__________，这些系统相互配合、协同工作，保障航天器的正常运行。航天器的姿态控制、轨道控制等都属于__________控制，它能根据外部环境的变化，自动调整航天器的运行状态。5.制作自控植物园时，需要结合信息技术、生物学等学科知识，利用__________和控制装置，实现对植物生长环境的自动调节。自控植物园中，常见的控制对象有__________、浇水装置、通风设备等，通过这些装置的协同工作，为植物提供适宜的生长条件。6.自动控制与手动控制的最大区别是，自动控制不需要__________直接干预，就能根据预设的规则自动完成控制任务。反馈是自动控制系统中不可或缺的部分，它能将系统的__________与预设目标进行对比，及时调整系统的运行状态。7.系统参数设置直接影响控制系统的运行效果，参数设置不合理，可能导致系统__________或控制精度不足。在设置系统参数时，需要结合控制对象的特点和__________，合理调整各项参数，确保系统稳定运行。8.常见的计算机控制系统有智能家居系统、工业控制系统、__________等，这些系统都以计算机为核心，实现对各类设备的自动控制。智能家居系统能实现灯光、窗帘、空调等设备的__________控制，提升人们的生活便捷度和舒适度。9.系统安全不仅关系到系统的正常运行，还关系到__________的安全，历史上多个案例证明，忽视系统安全会造成严重的损失。保障系统安全需要从__________和管理两个方面入手，二者缺一不可，共同构建系统的安全防线。10.自主可控是保障系统安全的根本，核心技术掌握在自己手中，才能避免被他人__________，确保系统的独立性和安全性。开展自主可控宣讲会，目的是让更多人了解核心技术的__________，增强自主创新的意识。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列选项中，属于有限状态的是（）A.室内温度从20℃升到30℃B.电风扇的“开”“关”“中速”“高速”C.河流的水位持续上涨D.灯光的亮度逐渐变亮2.关于连续量和开关量的区别，下列说法正确的是（）A.连续量只有两种状态，开关量有多种状态B.连续量能表示细微变化，开关量无法表示中间状态C.开关量可以在一个范围内取任意数值，连续量不行D.连续量和开关量都无法实现自动控制3.神舟号航天器的复杂系统控制中，不属于控制对象的是（）A.航天器的飞行轨道B.航天器的内部温度C.地面控制中心的电脑D.航天器的姿态4.制作自控植物园时，下列哪种设备不属于控制装置（）A.湿度传感器B.浇水电磁阀C.植物盆栽D.温度控制器5.下列关于自动控制中“反馈”的说法，正确的是（）A.反馈不需要将系统输出与预设目标对比B.没有反馈，自动控制系统也能稳定运行C.反馈能及时发现系统运行中的偏差，并进行调整D.反馈只能在手动控制中使用6.系统参数设置的核心目的是（）A.让系统看起来更复杂B.确保系统按照预设目标稳定运行C.增加系统的操作难度D.减少系统的控制对象7.下列选项中，不属于计算机控制系统的是（）A.智能扫地机器人B.手动控制的台灯C.智能恒温冰箱D.工业机器人生产线8.体验智能家居时，下列哪种操作属于自动控制（）A.手动按下开关打开灯光B.语音指令让空调自动调节温度C.手动调节窗帘的开合D.手动关闭电视9.关于系统安全的重要性，下列说法错误的是（）A.系统安全能保障数据不被泄露B.忽视系统安全可能导致系统瘫痪C.系统安全只需要依靠技术保障即可D.重要系统的安全关系到正常运转10.下列关于自主可控的说法，正确的是（）A.自主可控不需要掌握核心技术B.核心技术依赖进口也能保障系统安全C.自主可控是保障系统安全的根本D.自主可控与普通用户无关三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，请将答案填在括号内。1.有限状态的数量是无限的，能表示事物的所有变化。（）2.开关量只能表示“有”和“无”两种状态，无法表示中间的过渡状态。（）3.连续量转换为有限状态后，能更方便地实现系统控制。（）4.神舟号航天器的飞行过程中，不需要任何人工干预，完全依靠自动控制。（）5.制作自控植物园时，只需要掌握信息技术知识，不需要了解生物学知识。（）6.自动控制的核心是不需要人工干预，就能完成预设的控制任务。（）7.系统参数设置得越高，系统的运行效果越好。（）8.智能家居系统属于计算机控制系统，能实现设备的自动控制和远程控制。（）9.保障系统安全，只需要做好技术防护，不需要制定相关的管理规则。（）10.开展自主可控宣讲会，能增强人们的自主创新意识，重视核心技术的研发。（）四、简答题（每题5分，共20分）请在留白处详细作答，确保答案贴合教材知识点，逻辑清晰、表述完整。1.请简要说明有限状态与开关量的关系，并举出教材中涉及的1个相关实例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么是自动控制中的反馈？反馈在自动控制系统中起到了什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.简要说明系统安全的保障措施有哪些，为什么说自主可控是保障系统安全的根本？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合教材中的跨学科活动，说说信息技术与其他学科融合的意义，并举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、辨析题（每题6分，共12分）先判断说法是否正确，再结合教材知识点说明理由，理由需充分、具体，贴合教材内容。1.有人说：“连续量比有限状态更高级，所以在控制系统中，应该优先使用连续量，不需要将其转换为有限状态。”请判断这种说法是否正确，并说明理由。判断：__________理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.有人认为：“计算机控制系统很先进，只要安装了计算机控制系统，就不需要担心系统安全问题了。”请判断这种说法是否正确，并说明理由。判断：__________理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、综合应用题（共18分）结合本学期所学知识点，完成下列题目，要求贴合教材内容，逻辑清晰，表述完整，体现跨学科融合和实际应用能力。1.结合航天器中复杂系统控制的相关知识，回答下列问题：（8分）（1）航天器的复杂系统控制中，包含哪些核心的控制环节？请列举3个，并简要说明每个环节的作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）航天器的系统控制与我们生活中的简单控制系统（如自控台灯）相比，有哪些相同点和不同点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合智能家居体验和系统安全、自主可控的相关知识，完成下列任务：（10分）（1）列举3种常见的智能家居设备，并分别说明它们的控制方式和实现的功能，体现自动控制和反馈的原理。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）从系统安全和自主可控的角度，说说我们在使用智能家居时，应该注意哪些问题？并说明理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026年春季学期六年级下册信息技术期末练习卷（湘教版）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.有限状态2.两3.任意；状态转换4.控制系统；自动5.传感器；光照设备6.人工；输出结果7.失控；控制目标8.航天器控制系统；自动9.数据；技术10.制约；重要性二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.关系：开关量是有限状态的一种具体表现形式，有限状态包含开关量，开关量的状态数量一定是有限的，且只有两种对立状态（2分）。实例：教材中电灯的“亮”和“灭”，属于开关量控制，同时也是有限状态的体现；或者航天器中的开关控制，也是开关量，属于有限状态（3分，举例正确且贴合教材即可）。2.反馈：自动控制系统中，将系统的输出结果与预设目标进行对比，根据对比结果调整系统运行状态的过程，称为反馈（2分）。作用：反馈能及时发现系统运行中的偏差，避免系统失控（1分）；能让系统自动调整运行参数，确保系统按照预设目标稳定运行（1分）；是实现自动控制的核心环节，没有反馈，自动控制系统无法稳定工作（1分）。3.保障措施：技术保障和管理保障（2分）。技术保障包括采用安全的控制技术、加密技术等，防止系统被攻击、数据被泄露；管理保障包括制定系统安全规则、规范操作流程、定期维护系统等（1分）。原因：自主可控意味着核心技术掌握在自己手中，不会被他人制约或控制（1分）；如果核心技术依赖进口，一旦外部停止供应或进行技术封锁，系统就会陷入瘫痪，无法保障安全，因此自主可控是保障系统安全的根本（1分）。4.意义：信息技术与其他学科融合，能打破学科界限，让信息技术服务于其他学科的学习和实践（1分）；能培养学生的跨学科思维和综合应用能力，让学生学会用多学科知识解决实际问题（1分）；能丰富学习内容和形式，提升学习兴趣和学习效率（1分）。举例：制作自控植物园，融合了信息技术（传感器、控制装置的使用）和生物学（植物生长需要的光照、水分等条件）知识，既掌握了信息技术的应用，又了解了植物生长的规律（2分，举例贴合教材跨学科活动即可）。五、辨析题（每题6分，共12分）1.判断：不正确（1分）。理由：连续量虽然能精准反映事物的细微变化，但控制难度较大，需要复杂的控制设备和技术（2分）；将连续量转换为有限状态，能降低控制难度，让控制系统更易实现、更稳定（2分）；教材中提到，从无限到有限的转换，是实现系统控制的重要手段，比如航天器的温度控制，就是将连续的温度值转换为有限的状态，实现精准控制（1分），因此不能说优先使用连续量，不需要转换。2.判断：不正确（1分）。理由：计算机控制系统虽然先进，但仍然存在安全隐患，比如系统被攻击、数据泄露、参数被篡改等（2分）；系统安全需要技术保障和管理保障相结合，即使安装了计算机控制系统，也需要制定安全规则、定期维护系统、做好数据加密等（2分）；同时，计算机控制系统的核心技术如果不自主可控，也会存在安全风险，因此不能认为安装了计算机控制系统就不需要担心安全问题（1分）。六、综合应用题（共18分）1.（1）核心控制环节及作用（每个环节1分，作用1分，共4分，列举3个且贴合教材即可）：①