6-9岁幼儿园小学创意美术《静物组合》课件完整版可编辑无水印

静

物

组

合23教学目标与重难点1、整体构图的准确把握,接触点线面，提高设计能力。2、色彩中的明暗变化怎么调色，色彩中的暗面、亮面、灰面、反光。3、环境色的运用,感受画面主体物纷繁与背景简约的对比，感受花与花瓶搭配形成的多重色彩美。1适合年龄：6-9岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：白色卡纸、马克笔、勾线笔、白色高光笔、色粉等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！鲜花让我们的生活更加美丽、精彩在结婚、生日、庆祝的时候，它可以用来表达我们的情感，传递我们的爱，它还可以装饰我们的生活，可以给家居增添活力和能量。鲜花以特别活跃的形式给房间带来缤纷的色彩。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！鲜花需要我们认真的去照顾它，那你知道怎么才能让它保持新鲜，放置得更久呢？我们将鲜花放置在花瓶里面不仅能让鲜花保持新鲜，而且能够衬托出鲜花的美，一支支、一束束摆在花瓶里有着另一种不一样的美。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！鲜花和花瓶的搭配你知道吗？花瓶的形状、花纹各有不同，不同的花束插在不同的花瓶里给人的视觉效果也不一样。花瓶有些什么样的的造型和花纹呢？我们一起来看看吧！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！静物通常是指一些静止的物体，比如水果、花朵、餐具或玩具等等。用水粉画静物时，你们可以选择一个喜欢的主题，然后将它放在一个明亮的地方，用眼睛仔细观察。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！观察不同花色及外形特点叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！平时我们家里都会用花瓶插上美丽的鲜花，如果我们将鲜花插在花瓶里面又是怎样的美呢！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！欣赏花瓶的图片，感受它的造型美和花纹美。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！花瓶的造型多种多样，有的是圆柱形状的、有的是大肚子形状的、有的是小口的花瓶、有的是有两个握把的············不同花瓶的造型是根据它的曲线来变化的。小朋友们，你有见过哪些形状的花瓶呢？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！如果让你设计一个花瓶，你会画出什么样子的花瓶呢？花瓶上的花纹非常的丰富，有的由不同的点线面组建而成，有的是花鸟虫鱼等装饰花纹。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导同学们认识图片中的植物吗，我们一起来看看吧！各种花与花瓶、水果的搭配，美丽的花瓶要有艳丽的鲜花来衬托才能显得更美丽哦，今天我们用色彩+线描的方式表现花与花瓶吧！课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入点线面的运用直线、曲线、折线等线形按照一定的规律排列组合，就会形成形式各异的线条排列。课程导入点线面的运用叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。绘画教程02绘画教程在牛皮卡纸上铅笔画出瓶子和花朵的造型，桌面的水果、桌布、露出的桌子一角，勾线笔勾边。绘画教程马克笔给瓶子、花朵、水果涂色，先平涂接着用深色马克笔画出暗面部分，注意颜色的叠加。绘画教程接着用红色马克笔给瓶身画出花朵装饰，给水果叠加暗面颜色，注意颜色的刻画。绘画教程然后选择合适的颜色给桌子和桌布涂色，白色高光笔画出水果的高光部分，桌子是高光部分也刻画出来。绘画教程最后给背景涂色，注意整体颜色的协调性，调整画面细节，作品完成。本节课程知识点1.本节课上，展示了小朋友对马克笔叠色技巧的熟练运用，这些技巧让画面更柔和、更有层次感。2.作品中的色彩搭配非常和谐，陶罐上的纹理