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文档简介

姿23教学目标1.培养观察能力在教学过程中,引导学生仔细观察运动会的各种场景,包括运动员的动作细节、表情变化,以及观众的反应、场地布置等,让学生学会捕捉瞬间的精彩画面,为绘画创作积累丰富素材。2.掌握绘画基础技能通过运动会绘画教学,学生能够锻炼线条运用能力,学会用流畅、准确的线条勾勒出运动员的姿态、运动器材的轮廓等;熟练掌握色彩搭配与运用,比如根据不同运动场景选择合适色调,用鲜明色彩表现热烈氛围,以展现运动会的活力与激情。3.激发对运动的喜爱以绘画形式展现运动会精彩,让学生感受运动活力与乐趣,激发对体育运动的兴趣,培养热爱运动的习惯。1适合年龄:6-9岁(可根据学生能力自行调整)工具材料:荷兰白卡纸,黑色笔,马克笔,白色高光笔,彩色纤维笔PART.01教

导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导你参加过运动会吗?运动会指体育运动的竞赛会,有奥运会等大型运动会,只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导运动项目你知道的运动会上的比赛项目有哪些呢?跑步、羽毛球、排球、游泳、跳高···········叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导跑步是我们在运动会中常见到的一种比赛项目。你知道运动员是在哪里进行比赛的吗?叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导运动跑道运动员是在塑胶跑道上进行跑步比赛,塑胶跑道,是学校与很多运动场的标配。人造橡胶的材质,硬度介于公路和草地之间,十分平整,是理想的锻炼场地。它能够杜绝路面不平造成的伤害,而且有研究指出,在塑胶跑道上训练,可能会稍微提高训练成绩。在国外,塑胶跑道又被称作全天气跑道,适合用于在不同天气情况下进行锻炼,大幅减小因为雨天路滑、泥泞等情况发生意外。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在跑步的时候运动员是什么样的动态呢?我们一起来看看吧!叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导场上是斗志昂扬的运动员,场下是热情激动的观众。有呐喊助威的、拍手加油的观众、还有活力四射的啦啦队、还有········叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导这么充满活力、激情的场面,让人抑制不住内心的激动,现在我们将它画出来吧!叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导瞧!新的一届运动会正在举行中,场上非常的热闹,观众席的观众大声的为运动员加油打气,场上的运动员正在激烈的进行着比赛,他们奋力的向前跑着,你追我赶,发挥自己最大的力气,最终1号获得了第一名,紧接着后面的运动员也赶到了终点,这真是一场有趣又激动人心的比赛呀!绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。创作要点1、主题构思聚焦亲子互动:将重点放在亲子共同参与运动的场景上,比如描绘父母与孩子手牵手进行两人三足比赛,或是爸爸助力孩子或孩子完成投篮动作。通过这些画面,突出亲子运动会中亲密协作的主题,展现深厚的亲子情感。2、色彩搭配选择明亮色彩:运用鲜明活泼的色彩,如红色表现热情活力,黄色象征阳光希望,绿色代表生机的运动场地,蓝色描绘天空,营造充满活力与欢乐的氛围。绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。创作要点3、人物表情动作仔细雕琢人物的表情和动作,如运动员跳起来偷懒的动态、亲子三足妈妈或爸爸和孩子相互协调的动作、比赛中的紧张神情,以及跑步时腿部肌肉的紧绷、跳跃时身体的伸展等,展现人物的情感与运动状态。4、构图的布局在构图上,可以突破常规的布局,以多个维度的方式进行叠加,让画面中更有空间感和层次效果。课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材PART.02绘

骤绘画教程1.白色画纸上设计出几个小场景有妈妈和女儿合作无间的三人足男孩帅气的投篮还有助场的英歌舞“小时迁”通过实物或写生图片的观察用记号笔在纸上绘画出火龙果的基本外形绘画教程2.选择合适的色号给画面中每个小场景涂上第一遍色彩主体物可选择较靓丽的色彩背景可

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