生命教育说课材料

生命教育珍爱生命实现人生价值为什么要珍爱生命？怎样珍爱生命？人生价值是什么？怎样实现人生价值？知识框架1．为什么要珍爱生命？①世界因生命而精彩。人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。②生命具有独特性：A人具有无穷的智慧和巨大的创造力。B每个人的生命也是独一无二的。③人最宝贵的是生命。A生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。七下：9课生命健康权是公民最基本的人身权利；是未成年人保护法规定的未成年人享有的合法权益之一。B正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。C一个人的生命是不可重复的，属于我们只有一次，而且是短暂的，要倍加珍惜。知识要点2．怎样珍爱生命？①我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。七下10课保护青少年健康成长是全社会的责任。法律规定家庭保护（父母等长辈的关心照顾和教育培养）、学校保护（学校建立安全制度，加强安全教育，保护学生在学校中的人身安全和健康）、社会保护（创造有利于青少年成长的社会环境）、司法保护。②我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生（远离危险，拒绝侵害）。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望（学会求救和自救）。（七下：11课）③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。3．人生价值是什么？怎样实现人生价值？（1）人生价值在于创造和奉献。（2）生命的价值靠行动实现。①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。4．归纳：从上海公寓大火、新疆小学踩踏事件、令人震惊的校园血案、酒后驾驶等一系列事件中得到的启示（警示、教训）？①人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次，必须倍加珍惜。②我们要增强珍爱生命和自我保护的意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。③当我们遇到危险时，用智慧和法律保护自己，掌握自我保护的技能和方法，尽一切可能摆脱困境。（学校重视校园安全教育，加强学校保护）④我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。⑤我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。⑥依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。政府要增强安全意识，加强预防和监督，加大执法力度，采取有力措施保障人民的生命健康权。（全社会加强社会保护）答题思路5．归纳：党和政府在一系列灾难事件（汶川地震、青海玉树地震、西南大旱…）中对人民群众生命财产安全的负责态度；国家实施“全国中小学校舍安全工程”、全面启动全国亿万学生“阳光体育运动”等举措；各地政府、学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动；身边关爱他人生命的典型事例。表明什么？

①人最宝贵的是生命。每个人的生命都是有价值的，要珍爱生命、尊重生命、关爱生命。②我们要增强珍爱生命和自我保护的意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。③我国对（未成年人）生命（健康权）的关心、尊重和保护。（保护未成年人的生命健康是全社会共同的责任，我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。体现了对青少年的社会保护、学校保护。）④生命的意义在于对社会的贡献。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。⑤党代表最广大人民的根本利益；坚持“以人为本”的科学发展观。另：这样做有什么意义？有利于保护生命财产安全；有利于提高青少年的自我保护意识和能力；有利于为青少年健康成长提供良好的环境；有利于落实三个代表，以人为本的科学发展观………）6．归纳：世博会、广州亚运会志愿者；小岗村书记沈浩等感动中国人物先进事迹；默默奉献的普通劳动者；学生了解的积极向上，努力实现人生价值的典型事例等。表明了什么？①要关心和帮助他人。（扶弱济困、乐善好施是中华民族的传统美德）要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。②人生价值在于创造和奉献。生命的价值靠行动实现。（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献）③我们要有责任意识和奉献精神。作为中学生，要有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任；要有服务社会的意愿，不断提高自己服务社会的能力，从我做起，从身边力所能及的事情做起。④把国家和集体的利益放在首位。38．（9分）课间，晓明和小勇追逐打闹，晓明不慎将小勇推倒在地，碰破了鼻子，鲜血直流。小勇恼羞成怒，从地上爬起来，不由分说狠狠地给晓明一重拳，将晓明的眼睛打伤。虽经医院治疗，但晓明的眼睛还是落下了残疾。为此小勇的父母支付了数千元治疗费。为避免类似事件重演，请向同学们提出你的忠告。①追逐打闹、鲜血直流、落下了残疾、父母支付了数千元治疗费。——嬉闹要适度，避免因过失给对方造成伤害，给自己和家庭带来损害；②恼羞成怒、不由分说狠狠地、将眼睛打伤——要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事；要学会宽容他人，增强自控力，避免因一时冲动给自己和他人带来损害。③整体把握材料——珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。真题回顾38．（9分）李月从小就梦想着成为一名舞蹈家，然而却在四川地震中失去了左腿。面对苦难，她一刻也未放弃自己对芭蕾的追求。在社会和他人的关爱、帮助下，她终于在北京残奥会开幕式上重新起舞，震撼了每个人的心灵。济南育英中学学生韩桐林，母亲和爷爷都患重病在医院治疗，不幸的是他也被查出患有白血病，本就贫寒的家庭陷入了极度的困境。2009年2月，该校师生踊跃为韩桐林捐款，奉献爱心，校园展现感人一幕。（1）这两则事例共同说明了什么？（4分）人生难免有挫折；社会生活中还有弱势群体；我们的社会充满爱。（2）李月“重新起舞”给我们怎样的启示？（5分）树立人生理想有助于战胜挫折；坚强的意志是战胜挫折的最可靠保证；冷静乐观的态度有助于战胜挫折；他人的帮助有助于战胜挫折、困难。结合李月的事例，谈谈你对生命的认识？人最宝贵的是生命，生命中虽然有苦有乐，但生命是美好的，属于我们只有一次，应倍加珍惜。无论遇到怎样的危机和挫折，