明尚教育四章教师学生及师生关系

安徽考编YY精讲课程第1页下期课程播报每七天一三五晚19:00时间：1月13日晚（周五）19：00地点：YY频道80823084主讲：明尚教育教研中心老师往期课程录音及PPT下载方法：1、加入QQ群：2217043302、扫一扫右方微信二维码第2页无偿公开课-面授安徽教师考编学科专业知识专题讲座时间：1月18日14:30地点：安徽省直电大（市府广场附近）主讲：明尚教育教研中心老师内容：学科专业知识考情分析学科专业知识考试题型及命题趋势学科专业知识考试内容学科专业知识备考技巧预约方式:发送【地域+姓名+专业】/p>

第3页课程预告安徽教师面授培训班招生简章时间：1月25-28日地点：合肥市庐阳区淮河路香港大厦1204室内容：教育综合知识学费：980元咨询热线专业培训班2月4日（年初五）开课（语数外音体美信息技术）第4页教育综合知识之教育学第四章教师、学生及师生关系本章复习重难点☆学生本质属性；☆教师职业劳动特点和职业素养；☆当代学生观；☆三中经典师生关系特点；☆良好师生关系特点和怎样建立良好师生关系。第5页教育综合知识之教育学1、教师最大特点在于其职业角色（）。单项选择题A、多样化B、专业化C、单一化D、高尚化第四章学生、教师及师生关系第6页教育综合知识之教育学2、美国学者博乐早期研究为教师发展阶段研究奠定了基础，她将教师发展分为四个阶段，分别为（）。多项选择题A、教育前关注阶段B、早期生存关注阶段C、教育情境关注阶段D、关注学生阶段第四章学生、教师及师生关系第7页教育综合知识之教育学3、学生是生活在一定社会关系中，含有特定社会属性人，这表现在（）。多项选择题A、学生是一个完整人B、学生是含有发展潜能人C、学生是含有发展需要人D、学生是以学习为主要任务人第四章学生、教师及师生关系第8页教育综合知识之教育学4、教师胜任教学工作基本性要求是，教师必须含有（）素养。A、教育专业B、品质专业C、职业道德D、学科专业第四章学生、教师及师生关系第9页教育综合知识之教育学5、从学生本质属性看，因为（）这就要求学习教育要努力实现学生身心友好发展。A、学生是一个完整人B、学生是含有发展潜能人C、学生是含有发展需要人D、学生是以学习为主要任务人第四章学生、教师及师生关系第10页教育综合知识之教育学6、在教师劳动所含有很多特点当中，（）教师劳动与其它劳动最大区分。A、劳动对象能动性B、劳动方式师范性C、劳动效果隐含行D、劳动时空广延性第四章学生、教师及师生关系第11页教育综合知识之教育学7、在教师专业发展阶段中，若教师表现为“理性化，通常是在分析和思索基础上处理问题”行为特征，则该教师可能处于（）阶段。A、新手水平B、胜任水平C、教授水平D、高级新手水平第四章学生、教师及师生关系第12页教育综合知识之教育学8、从师生关系结构体系看，师生之间（）是师生关系基础。A、心理关系B、工作关系C、社会关系D、朋友关系第四章学生、教师及师生关系第13页教育综合知识之教育学9、教师劳动不是生产某种产品，而是生产“人才”，这就要讨教师劳动要含有（）。A、能动性B、隐含性C、示范性D、创造性第四章学生、教师及师生关系第14页教育综合知识之教育学10、人们常说“教学有法，教无定法”，这句话反应了教师劳动（）。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长久性第四章学生、教师及师生关系第15页教育综合知识之教育学11、儿童中心论主要代表是（）。单项选择A、夸美纽斯B、凯洛夫C、赫尔巴特D、杜威第四章学生、教师及师生关系第16页明尚教育服务1、微信：msexam2、QQ群:2217043303、官网:4、微博：@明尚教育名师在线答疑、每日一练、最新招考信息明德