部编版六年级下册小学语文第一单元提升练习题

部编版六年级下册小学语文第一单元提升练习题同学们，第一单元的学习之旅充满了浓浓的生活气息与文化韵味。我们一同感受了老北京春节的热闹红火，聆听了腊八粥的甜蜜絮语，也体会了藏戏的独特魅力。这份提升练习旨在帮助大家巩固所学知识，提升语文素养，让我们在文字的世界里继续探索与成长。一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。*（1）除夕夜，家家户户灯火通宵（），鞭炮声日夜不绝。*（2）他总是情不自（jīn）（）地想起童年时天真烂漫的时光。*（3）妈妈把煮好的腊八粥用勺子（yǎo）（）起一勺，吹了吹，喂到我嘴边。*（4）藏戏的面具颜色各异，红面具代表忠义勇（gǎn）（）。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.蜡月展览万象更新B.饺子通霄截然不同C.彼此贺年焉知非福D.骆驼采绘张灯结彩3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*万（）更新（）然不同张灯（）彩随心所（）*（）堂大笑能歌（）舞别无（）求（）哉游哉*造句：_________________________________________________4.选词填空。（热闹热烈喧闹）*（1）节日的广场上人山人海，十分（）。*（2）教室里传来一阵（）的讨论声。*（3）他的提议得到了大家（）的掌声。5.按要求改写句子。*（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________*（2）北京的春节真是十分热闹非凡啊！（修改病句）_________________________________________________*（3）妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）_________________________________________________*（4）仿照例句，用加点词语写句子。例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。_________________________________________________二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“——”在文中画出来。2.文中具体从哪些方面描写了除夕的热闹？_________________________________________________3.为什么说“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来”？这体现了中国人怎样的情感？_________________________________________________4.“守岁”有什么含义？你家是怎样过除夕的？（简要写一两句）_________________________________________________（二）课外阅读端午的鸭蛋（节选）汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”1.作者家乡的鸭蛋有哪些特点？请简要概括。_________________________________________________2.如何理解“我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！”这句话的含义？_________________________________________________3.作者引用袁枚《随园食单》中关于“腌蛋”的记载，有什么作用？_________________________________________________4.选文语言有什么特点？请举例说明。_________________________________________________三、习作实践与表达题目：我家乡的__________（春节/元宵节/端午节/中秋节等）要求：1.选择一个你家乡有特色的传统节日，把题目补充完整。2.写清楚节日的习俗、人们的活动以及你参加节日活动的感受。3.注意运用本单元学到的描写方法，如详略得当、点面结合等，使文章生动具体。4.字数不少于450字，书写工整，语句通顺。---参考答案及评分标准（简要提示）一、基础知识积累与运用(共30分，每小题6分，其中第3小题造句3分)1.xiāo禁舀敢(每空1.5分)2.C(A.蜡-腊B.霄-宵D.采-彩)3.象截结欲哄善所优(每空0.5分)造句（3分）：要求句子通顺，用词恰当。4.热闹喧闹热烈(每空2分)5.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2分）（2）北京的春节真是热闹非凡啊！（或：北京的春节真是十分热闹啊！）（2分）（3）妈妈对我说，今天她加班，我放学后自己回家做饭。（2分）（4）（2分）要求：用上三个“有的”，且结构相似，内容合理。二、阅读理解与分析(共40分，每小题20分)（一）课内阅读1.除夕真热闹。（3分）2.做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、炮声不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁。（至少写出4点，每点1.5分，共6分）3.因为除夕是团圆的日子，体现了中国人重视亲情、阖家团圆的情感。（5分，意思对即可）4.“守岁”有辞旧迎新、祈求长辈长寿的含义。（3分）第二问（3分）：能结合自身实际，语句通顺即可。（二）课外阅读1.出产量多；善于腌制；有名气；有双黄鸭蛋；质好（颜色细而油多）。（至少写出3点，每点2分，共6分）2.这句话体现了作者对家乡既爱又略带自嘲的复杂情感，一方面为家乡的鸭蛋出名而自豪，另一方面又不希望别人只看到家乡的“鸭蛋”，觉得家乡“穷”。（5分，意思对即可）3.引用古文，既突出了高邮鸭蛋的名气和品质好，也增添了文章的文化韵味，使内容更具说服力。（5分，意思对即可）4.语言特点：质朴自然、口语化、幽默风趣、富有生活气息。（2分）举例（2分）：如“还不就是个鸭蛋！”“我实在瞧不上”等，显得亲切自然。三、习作实践与表达(共30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，能突出节日特色，运用了恰当的描写方法，语句通顺，详略得当，情感真实，书写工整，字数达标。二等（20-24分）：内容较具体，中心明确，能写出节日的一些习俗和活动，语句通顺