统编部编版小学语文四年级上册语文半期考试题

统编部编版小学语文四年级上册语文半期考试题前言四年级是小学阶段语文学习的承上启下之年，学生在这一时期不仅需要巩固已有的知识基础，更要逐步培养独立阅读、深入思考和规范表达的能力。半期考试作为学期中途的一次重要检测，旨在全面了解学生在基础知识掌握、阅读能力提升以及初步习作表达等方面的进展情况，以便及时发现学习中的亮点与不足，为后续教学提供精准导向。本套模拟试题严格依据统编部编版小学语文四年级上册教材的教学内容与要求，力求全面、客观地反映学生的学习状况，同时注重考查学生的语文核心素养。---统编部编版小学语文四年级上册半期模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你一定是最棒的！题号一二三总分:-----------:-------------:-------------:-------------:-------------**得分****阅卷人**第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)kuānkuòjùshuōpútaozhuāngjia()()()()àomìjiàshǐwényíngzhìliáo()()()()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīng/xìng）了！”3.树上只（zhī/zhǐ）有一只（zhī/zhǐ）小鸟在唱歌。三、比一比，再组词。(4分)辩()堤()即()暮()辨()提()既()幕()四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)风()浪()山()地()随()而()()()无声若()若()人()人()我选的词语：_____________造句：_________________________________________________五、选词填空。(4分)平静安静幽静宁静1.夜晚的山村格外（），只有偶尔传来几声狗吠。2.教室里非常（），同学们都在认真听讲。3.暴风雨过后，大海又恢复了往日的（）。4.我们沿着（）的小路，来到了公园深处。六、按要求写句子。(6分)1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句）_____________________________________________________________________2.难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________3.小红说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句）_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。(6分)1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_____________。再近些，只见_____________，形成一堵两丈多高的水墙。（《观潮》）2.细细的溪水，流着_____________的香味，流着月光。灰白色的_____________，布满河床。（《走月亮》）3.八月暖，九月温，_____________。（《语文园地二》）4.智能之士，_____________，_____________。（王充）第二部分：阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《盘古开天地》片段，回答问题。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。1.这段话主要写了什么内容？请用“____”在文中画出中心句。(2分)2.盘古的身体发生了哪些变化？请你至少写出三处。(3分)_____________________________________________________________________3.文中省略号的作用是（）(2分)A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示语意未尽4.读了这段话，你想对盘古说些什么？(3分)_____________________________________________________________________5.你还知道哪些神话故事？请写出两个故事的名字。(2分)_____________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)阅读短文，回答问题。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的家乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满了神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)阔别已久：_________________________________________________车水马龙：_________________________________________________2.作者是按照（）的顺序观察乡村傍晚景色的。(2分)A.由上到下B.由远及近C.由近及远3.作者在乡村傍晚看到了哪些景物？请至少列举出四种。(4分)_____________________________________________________________________4.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)_____________________________________________________________________5.作者为什么喜爱乡村的傍晚？表达了作者怎样的思想感情？(4分)_____________________________________________________________________第三部分：口语交际与习作(35分)一、口语交际(5分)最近，班级里要举行一次“推荐一本好书”的活动，你准备推荐什么书？请说说你推荐这本书的理由。（至少两条理由）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、难过、感动、后悔、难忘……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在350字左右。---命题思路与考查重点解读本套半期试题的命制，紧密围绕统编部编版小学语文四年级上册前半学期的教学内容和语文课程标准要求，力求全面考查学生的语文素养，具体思路与重点如下：1.基础知识积累与运用（35分）：此部分旨在考查学生对生字词的认读、书写、理解和运用能力，以及对课文内容的识记与掌握。*字词考查：涵盖了看拼音写词语、多音字、形近字组词、词语搭配与补充等题型，注重基础，强调规范。特别设置了书写要求，引导学生养成良好的书写习惯。*句子考查：通过仿写、句式转换（反问句改陈述句、直述句改转述句）等题型，考查学生对句式特点和表达效果的掌握，培养其语言组织和表达能力。*课文内容填空：直接关联教材重点篇目，如《观潮》、《走月亮》及语文园地中的日积月累，旨在督促学生重视课内学习，夯实基础。2.阅读理解（30分）：此部分分为课内阅读和课外阅读，旨在考查学生的阅读理解能力、信息提取能力、分析概括能力以及初步的文学欣赏能力。*课内阅读：选取《盘古开天地》中极具想象力的段落，考查学生对课文内容的熟悉程度、对中心句的把握、对省略号用法的理解以及情感的体悟，同时渗透传统文化教育。*课外阅读：选用描写乡村傍晚景色的记叙文，文字优美，意境恬静。题目设计从词语理解、观察顺序、信息筛选到修辞手法的赏析、作者情感的把握，由浅入深，层层递进，既考查了学生的阅读基本功，也兼顾了对其审美情趣的培养。3.口语交际与习作（35分）：此部分旨在考查学生的口头表达能力、书面表达能力以及初步的逻辑思维能力。*口语交际：“推荐一本好书”贴近学生生活，能激发学生的表达欲望，考查学生清晰、有条理地表达自己观点的能力。*习作：半命题作文“一件令我______的事”，给予学生一定的选择空间，引导他们关注生活，记录真实的情感体验。题目要求写清楚事情经过，表达真情实感，符合四年级学生的习作训练重点，有助于培养其观察生活、感悟生活和运用语言文字进行表达的能力。试卷整体特点：*基础性：注重考查学生必须掌握的语文基础知识和基本技能。*全面性：试题覆盖了知识积累、阅读、表达等多个方面。*实践性：试题内容紧密联系学生生活实际和教材内容，强调知识的运用。*