小学数学人教版四年级上册商是两位数的除法练习题

小学数学人教版四年级上册商是两位数的除法练习题在小学数学的学习旅程中，除法运算占据着举足轻重的地位。当我们迈入四年级上册，商是两位数的除法无疑是这一阶段的重点与难点。它不仅是对前期表内除法、有余数除法以及商是一位数除法知识的延伸与深化，更是培养孩子们运算能力、估算意识和解决复杂实际问题能力的关键一环。掌握好这部分内容，能为后续学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。本文将围绕这一核心知识点，提供一系列具有针对性的练习题，并辅以简要的方法点拨，希望能帮助孩子们更好地理解算理，熟练掌握计算方法。一、知识点回顾与方法指导在进行商是两位数的除法计算前，我们先来回顾一下基本的计算法则与要点：1.定商的位数：首先要判断商是几位数。当被除数的前两位大于或等于除数时，商是两位数；当被除数的前两位小于除数时，商则是一位数（此处针对三位数除以两位数的情况）。这是确保计算方向正确的第一步。2.试商技巧：通常采用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商。“四舍”法可能会使初商偏大，“五入”法可能会使初商偏小，需要根据实际情况灵活调商。3.除的顺序：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。4.商的书写：要注意商的书写位置，除到哪位商哪位，不够商1时要在商的对应位上写0占位，确保商的每一位都准确无误。5.余数处理：每次除得的余数必须比除数小。二、基础巩固练习题扎实的基础是提升能力的前提。以下练习题旨在帮助孩子们熟练掌握商是两位数除法的基本计算方法和步骤。（一）括号里最大能填几？这是试商的基本功，能有效提高试商速度和准确性。1.23×()<1002.38×()<2453.57×()<3604.64×()<5105.72×()<450（二）笔算下列各题请同学们认真计算，注意书写规范，养成验算的好习惯。1.216÷18=2.342÷27=3.504÷24=4.468÷39=5.630÷42=6.756÷54=7.891÷27=8.936÷36=（三）先估算，再精确计算估算能帮助我们快速判断结果的大致范围，是检验计算是否合理的有效手段。1.估算：432÷21≈()精确计算：432÷21=2.估算：625÷25≈()精确计算：625÷25=3.估算：789÷33≈()精确计算：789÷33=三、能力提升练习题在掌握了基础计算之后，我们需要通过一些稍有变化的题目来提升综合运用知识的能力，挑战自我。（一）改错题下面的计算是否正确？如果不正确，请找出错误原因并改正过来。1.3216)51248---3232---0（）改正：2.1824)43224---202192---10（）改正：（二）填空题1.□36÷45，要使商是两位数，□里最小填（）；要使商是一位数，□里最大填（）。2.一个数除以28，商是15，余数最大是（），这时被除数是（）。3.从540里连续减去（）个18，结果是0。（三）解决问题1.学校图书馆新购进一批图书，共计468本，计划分给26个班级的图书角，平均每个班级可以分到多少本？2.王老师带了800元去买足球，每个足球36元，他最多可以买多少个足球？还剩多少钱？3.某工厂要生产一批零件，原计划每天生产72个，15天完成。实际每天比原计划多生产18个，实际多少天可以完成任务？四、温馨提示商是两位数的除法，计算步骤较多，容易出错。同学们在练习时，一定要养成认真审题、仔细计算、及时验算的好习惯。遇到困难不要怕，多思考、多比较、多总结，找到试商的规律和技巧。比如，当除数个位数是1、2、3、4时，可以把除数看作和它接近的整十数来试商，商容易偏大，需要注意调小；当除数个位数是6、7、8、9时，同样看作整十数试商