一年级数学上册6~10的认识和加减法练习题

一年级数学上册6~10的认识和加减法练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了6到10这些数字宝宝，也和它们一起玩了加法和减法的游戏。现在，就让我们通过一些有趣的练习，来巩固一下学到的知识吧！相信你一定是最棒的！一、6~10的认识1.看图写数我能行小朋友，请你仔细数一数下面每个图中物体的数量，然后在田字格里写出对应的数字。*（图：盘子里有6个苹果）_________*（图：草地上有8只小鸡）_________*（图：书架上有7本书）_________*（图：鱼缸里有10条小鱼）_________*（图：桌子上有9支铅笔）_________2.数的顺序我知道请你按照数的顺序，在（）里填上合适的数字。*6前面一个数是（），后面一个数是（）。*8和10中间的数是（）。*比9少1的数是（），比7多1的数是（）。*（）、6、（）、8、（）、10*10、（）、8、（）、6、（）3.比较大小我会填请你在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*7○9*6○6*10○8*5○7*9○104.分与合我最棒请你把下面的数字分解或合成。*6可以分成3和（）。*8可以分成（）和5。*（）和2组成7。*9可以分成（）和（），还可以分成（）和（）。*10的组成有：1和（），2和（），3和（），4和（），5和（）。二、6~10的加法1.看图列式我能行小朋友，仔细看看图上发生了什么，列出正确的加法算式吧！*（图：左边3个笑脸，右边4个笑脸）□+□=□*（图：草地上原来有5只小羊，又跑来2只）□+□=□2.算一算，真简单*3+3=（）*4+2=（）*5+3=（）*2+6=（）*7+2=（）*1+8=（）*4+5=（）*3+6=（）*5+5=（）*0+10=（）3.想一想，填一填*2+（）=7*（）+3=9*5+（）=10*4+4=（）+5*（）+（）=8（至少写出2种）三、6~10的减法1.看图列式我能行小朋友，图上的东西变少了，是怎么回事呢？请列出减法算式。*（图：一共有9个五角星，划掉了3个）□-□=□*（图：树上有7只小鸟，飞走了4只）□-□=□2.算一算，不含糊*6-2=（）*7-3=（）*8-5=（）*9-6=（）*10-4=（）*8-0=（）*9-9=（）*10-7=（）*7-2=（）*6-4=（）3.想一想，填一填*9-（）=5*10-（）=6*（）-3=4*8-（）=8*（）-5=5四、6~10的加减法综合练习1.口算小能手*6+3=（）*8-2=（）*7+3=（）*10-5=（）*4+5=（）*9-3=（）*2+7=（）*8-6=（）*5+5=（）*10-1=（）2.看图列式我最棒（图：一个盒子，里面有6个球，盒子外面有3个球）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□3.解决问题我能行1.小红有5个苹果，小明又送给她4个，小红现在有几个苹果？□○□=□（个）答：小红现在有______个苹果。2.妈妈买了10个橘子，小明吃了3个，还剩下几个橘子？□○□=□（个）答：还剩下______个橘子。3.停车场原来有6辆车，开走了一些后，还剩下2辆。开走了几辆车？□○□=□（辆）答：开走了______辆车。参考答案一、6~10的认识1.6,8,7,10,92.5,7；9；8,8；5,7,9；9,7,5(最后两空答案不唯一，合理即可)3.＜,＝,＞,＜,＜4.3；3；5；（答案不唯一，如1和8,2和7等）；9,8,7,6,5二、6~10的加法1.3+4=7(或4+3=7)；5+2=7(或2+5=7)2.6,6,8,8,9,9,9,9,10,103.5；6；5；3；（答案不唯一，如1+7,2+6等）三、6~10的减法1.9-3=6；7-4=32.4,4,3,3,6,8,0,3,5,23.4；4；7；0；10四、6~10的加减法综合练习1.9,6,10,5,9,6,9,2,10,92.6+3=9,3+6=9,9-3=6,9-6