【教科版】五年级下册第二单元船的研究自测练习卷

第二单元船的研究测试题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共5分）1.古人利用漂浮的树干造出了最早的船——__________，它的载重量和稳定性都较差。2.用橡皮泥和铝箔等在水中会下沉的材料造船，把它们做成__________形，能增大浮力，使它们漂浮在水面上。3.船的__________是指船装载货物重量的能力，它与船的体积大小有关。4.潜艇通过改变自身的__________来改变在水中的沉浮状态。5.工程设计一般会经历“问题—设计—制作—__________—完善”的过程。二、选择题（每题1分，共10分）1.下列哪种材料最适合用来制作简易小船的船身，且能漂浮在水面上（）。A.铁块B.塑料瓶C.石头D.铜片2.煮饺子时，刚放入水中的饺子下沉，煮熟后漂浮起来，主要原因是（）。A.饺子的重量变轻B.饺子的体积变大，浮力增大C.水温升高D.饺子的形状改变3.要增加独木舟的载重量，最科学的方法是（）。A.增加独木舟的质量B.把独木舟做得更小C.增大独木舟的体积D.把独木舟做得更窄4.下列哪种船是利用风力前进的（）。A.蒸汽船B.帆船C.核潜艇D.气垫船5.船底的龙骨结构主要作用是（）。A.增加船的美观B.增强船的坚固性和稳定性C.减轻船的重量D.加快船的速度6.用相同大小的铝箔制作小船，下列哪种做法能让小船的载重量最大（）。A.做成扁平的圆盘形B.做成体积较大的船型C.做成细长的条形D.做成实心的方块7.潜艇能在水下长时间航行，核潜艇的动力来自（）。A.风力B.柴油C.核能D.人力8.设计小船时，不需要考虑的因素是（）。A.船的载重量B.船的稳定性C.船的颜色D.船的动力系统9.下列关于船的浮力的说法，错误的是（）。A.船受到的浮力等于船和货物的总重量B.船的体积越大，受到的浮力一定越大C.相同重量的船，底面积越大，稳定性越好D.下沉的材料做成船型后，浮力会增大10.测试小船时，下列哪项不是评价小船的重要标准（）。A.载重量B.行驶速度C.船的颜色D.稳定性三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.最早的船靠人力行驶，随着技术发展，出现了风力、蒸汽等动力。（）2.钢铁比水重，所以钢铁永远不能用来造船。（）3.船的体积越大，载重量就一定越大。（）4.潜艇下沉时，需要向水舱中加水，增加自身重量。（）5.竹筏比独木舟的稳定性好，载重量也更大。（）6.设计小船时，只要考虑载重量，不需要考虑稳定性。（）7.气垫船是利用空气的支撑力升离水面行驶的。（）8.用铝箔做小船，折的次数越多，船的载重量越大。（）9.船在行驶时，流线型的船身能减小水的阻力，提高行驶速度。（）10.制作小船时，只要材料合适，不需要设计图就可以直接制作。（）四、探究题（共5分）1.科学小组用相同大小的铝箔，分别制作了体积不同的两艘小船，测试它们的载重量（用相同重量的小螺母模拟货物）。（1）这个实验的目的是什么？（1分）实验中，为什么要使用相同大小的铝箔？（1分）预测实验结果，并说明理由。（1分）（2分）为什么钢铁制成的船能漂浮在水面上，而实心的铁块却会下沉？请结合本单元知识解释。第二单元答案一、填空题（每空1分，共5分）1.独木舟2.船3.载重量4.重量5.测试二、选择题（每题1分，共10分）1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、探究题（共5分）1.（1）探究船的体积大小与载重量的关系（1分）（2）控制变量，确保实验结果是由船的体积不同引起的（1分）（3）体积较大的小船载重量更大；因为船的体积越大，排开水的体积越大，受到的浮力越大，载重量就越大（1分