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文档简介
小学数学简便运算入门夯实卷考试时间:60分钟 总分:100分 年级/班级:小学三年级/班级1
试标题:小学数学简便运算入门夯实卷
一、选择题
1.下列哪个算式可以运用乘法交换律进行简便计算?
A.25×4
B.12×8+12×2
C.15×6-15×3
D.30×2÷5
2.计算50×6时,可以先把50看成什么来简便计算?
A.5×6
B.10×3
C.20×3
D.100×3
3.下列哪个算式不能运用加法结合律?
A.(8+12)+5
B.8+(12+5)
C.8+12+5
D.5+(8+12)
4.计算100-25×4时,应该先算什么?
A.100-25
B.25×4
C.100-4
D.4×25
5.下列哪个算式可以运用乘法分配律进行简便计算?
A.8×(4+5)
B.8×4+8×5
C.8×4-8×5
D.8×4÷8×5
6.计算30+70×2时,应该先算什么?
A.30+70
B.70×2
C.30×2
D.2×70
7.下列哪个算式可以运用加法交换律进行简便计算?
A.15+85
B.15+(85+10)
C.15+10+85
D.15+85-10
8.计算20×5+20×3时,可以运用什么律进行简便计算?
A.加法交换律
B.加法结合律
C.乘法交换律
D.乘法分配律
9.下列哪个算式可以运用乘法结合律?
A.4×5×2
B.4×(5×2)
C.(4×5)×2
D.4×5+2
10.计算60-60÷5时,应该先算什么?
A.60-60
B.60÷5
C.60÷60
D.5×60
二、填空题
1.计算40×8时,可以先把40看成什么来简便计算?答案是:__。
2.运用乘法分配律计算(10+5)×6时,结果是:__。
3.计算100-25×4时,先算__,结果是:__。
4.运用加法结合律计算(15+25)+75时,结果是:__。
5.运用乘法交换律计算12×50时,可以改成__来简便计算。答案是:__。
6.计算30+70×2时,先算__,结果是:__。
7.运用乘法结合律计算3×(4×5)时,结果是:__。
8.计算20×5+20×3时,运用什么律进行简便计算?答案是:__。结果是:__。
9.运用加法交换律计算50+150时,可以改成__来简便计算。答案是:__。
10.计算60-60÷5时,先算__,结果是:__。
三、多选题
1.下列哪些算式可以运用乘法交换律进行简便计算?
A.25×4
B.12×8+12×2
C.15×6-15×3
D.30×2÷5
2.下列哪些算式可以运用乘法分配律进行简便计算?
A.8×(4+5)
B.8×4+8×5
C.8×4-8×5
D.8×4÷8×5
3.下列哪些算式可以运用加法交换律进行简便计算?
A.15+85
B.15+(85+10)
C.15+10+85
D.15+85-10
4.下列哪些算式可以运用加法结合律?
A.(8+12)+5
B.8+(12+5)
C.8+12+5
D.5+(8+12)
5.下列哪些算式可以运用乘法结合律?
A.4×5×2
B.4×(5×2)
C.(4×5)×2
D.4×5+2
6.计算下列算式时,应该先算什么?
A.100-25×4
B.30+70×2
C.60-60÷5
D.20×5+20×3
7.下列哪些算式可以运用乘法交换律进行简便计算?
A.25×4
B.12×8+12×2
C.15×6-15×3
D.30×2÷5
8.下列哪些算式可以运用乘法分配律进行简便计算?
A.8×(4+5)
B.8×4+8×5
C.8×4-8×5
D.8×4÷8×5
9.下列哪些算式可以运用加法交换律进行简便计算?
A.15+85
B.15+(85+10)
C.15+10+85
D.15+85-10
10.下列哪些算式可以运用乘法结合律?
A.4×5×2
B.4×(5×2)
C.(4×5)×2
D.4×5+2
四、判断题
1.运用乘法交换律,12×50可以改成50×12进行简便计算。对错
2.计算30+70×2时,应该先算70×2。对错
3.运用加法结合律,(15+25)+75可以改成15+(25+75)进行简便计算。对错
4.计算100-25×4时,应该先算100-25。对错
5.运用乘法分配律,8×(4+5)可以改成8×4+8×5进行简便计算。对错
6.运用乘法结合律,3×(4×5)可以改成(3×4)×5进行简便计算。对错
7.运用加法交换律,50+150可以改成150+50进行简便计算。对错
8.计算60-60÷5时,应该先算60÷5。对错
9.运用乘法分配律,20×5+20×3可以改成20×(5+3)进行简便计算。对错
10.运用乘法交换律,计算12×50时,可以先把50看成5×10来简便计算。对错
五、问答题
1.说明运用乘法分配律计算(10+5)×6的过程。
2.解释为什么计算30+70×2时,要先算70×2而不是30+70。
3.列举一个运用加法结合律进行简便计算的例子,并写出计算过程。
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.D
解析:乘法交换律是指两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。选项A是直接乘法,选项B和C可以用乘法分配律或结合律,选项D30×2÷5可以先算30×2得到60,再算60÷5得到12,也可以看作30×(2÷5)=30×0.4=12,虽然可以用运算定律,但不是最典型的运用交换律、结合律或分配律的简便形式。
2.C
解析:根据乘法结合律,可以先把50看成5×10,然后计算5×10×6=50×6=300,这样计算更简便。
3.C
解析:加法结合律是指三个或以上数相加,任意交换加数的位置或改变加数的结合顺序,和不变。选项A、B、D都体现了结合律,只有选项C8+12+5是普通的加法运算,没有体现出结合律的应用。
4.B
解析:根据运算顺序规则,在没有括号的情况下,先进行乘除运算,后进行加减运算。因此,计算100-25×4时,应先算25×4=100,再算100-100=0。
5.A
解析:乘法分配律是指两个数的和乘以一个数,等于把这两个数分别乘以这个数,再把积相加,结果不变。即(a+b)×c=a×c+b×c。选项A8×(4+5)可以运用乘法分配律变成8×4+8×5,选项B是乘法分配律的应用结果,选项C和D不符合乘法分配律的形式。
6.B
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。因此,计算30+70×2时,应先算70×2=140,再算30+140=170。
7.A
解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。选项A15+85可以交换位置变成85+15进行计算,可能更简便(如心算),选项B、C、D没有体现交换律的应用。
8.D
解析:根据乘法分配律,a×c+b×c=(a+b)×c。选项D20×5+20×3可以运用乘法分配律变成20×(5+3)进行简便计算。
9.A
解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。选项A50+150可以交换位置变成150+50进行计算,可能更简便(如心算)。
10.B
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。因此,计算60-60÷5时,应先算60÷5=12,再算60-12=48。
二、填空题答案及解析
1.5×10
解析:根据乘法结合律,可以先把40看成4×10,然后计算4×10×8=40×8=320,这样计算更简便。
2.90
解析:运用乘法分配律计算(10+5)×6,结果是10×6+5×6=60+30=90。
3.25×4;0
解析:根据运算顺序规则,计算100-25×4时,应先算乘法25×4=100,再算减法100-100=0。
4.115
解析:运用加法结合律计算(15+25)+75,可以先把前两个数相加15+25=40,再加上最后一个数40+75=115,或者先把后两个数相加25+75=100,再加上第一个数15+100=115。
5.12×50;600
解析:运用乘法交换律计算12×50时,可以改成50×12来简便计算,因为乘法交换律告诉我们乘数的位置可以交换,结果是50×12=600。
6.70×2;170
解析:根据运算顺序规则,计算30+70×2时,应先算乘法70×2=140,再算加法30+140=170。
7.60
解析:运用乘法结合律计算3×(4×5),根据结合律可以改变运算顺序,先算4×5=20,再算3×20=60,或者先算3×4=12,再算12×5=60。
8.乘法分配律;100;400
解析:计算20×5+20×3时,运用乘法分配律进行简便计算,结果是20×(5+3)=20×8=160。运用乘法分配律,20×5+20×3=(20+20)×5=40×5=200。这里似乎有误,按照乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c,应为20×(5+3)=20×8=160。或者20×5+20×3=100+60=160。题目要求写出运用什么律,结果是多少,运用乘法分配律,结果是160。
9.150+50;200
解析:运用加法交换律计算50+150时,可以改成150+50来简便计算,因为加法交换律告诉我们加数的位置可以交换,结果是150+50=200。
10.60÷5;48
解析:根据运算顺序规则,计算60-60÷5时,应先算除法60÷5=12,再算减法60-12=48。
三、多选题答案及解析
1.A,D
解析:乘法交换律是指两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。选项A25×4可以改成4×25,选项D30×2÷5可以看作(30÷5)×2=6×2=12,或者30×(2÷5)=30×0.4=12,虽然可以用运算定律,但不是最典型的运用交换律、结合律或分配律的简便形式。选项B、C需要运用其他运算定律。
2.A,B,C
解析:乘法分配律是指两个数的和乘以一个数,等于把这两个数分别乘以这个数,再把积相加,结果不变。即(a+b)×c=a×c+b×c。选项A8×(4+5)可以运用乘法分配律变成8×4+8×5,选项B8×4+8×5是乘法分配律的应用结果,可以写成8×(4+5),选项C8×4-8×5可以看作8×4+(-8)×5,也可以运用乘法分配律的逆运算(a-b)×c=a×c-b×c,变成8×4+8×(-5),选项D8×4÷8×5不符合乘法分配律的形式。
3.A,C,D
解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。选项A15+85可以交换位置变成85+15,选项C15+10+85可以先交换10和85的位置变成15+85+10,选项D15+85-10可以先把85和10交换位置变成15+10+85,然后再计算。选项B15+(85+10)体现了加法结合律。
4.A,B,C,D
解析:加法结合律是指三个或以上数相加,任意交换加数的位置或改变加数的结合顺序,和不变。选项A(8+12)+5可以改成8+(12+5),选项B8+(12+5)可以改成(8+12)+5或8+5+12等,选项C8+12+5本身就可以看作(8+12)+5或8+(12+5)的结果,选项D5+(8+12)可以改成(5+8)+12或8+(5+12)等。
5.A,B,C
解析:乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘或后两个数相乘,积不变。即(a×b)×c=a×(b×c)。选项A4×5×2可以改成4×(5×2),选项B4×(5×2)本身就是结合律的应用,选项C(4×5)×2本身就是结合律的应用,选项D4×5+2是加法和乘法的混合运算,不体现乘法结合律。
6.A,B,C,D
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。选项A100-25×4应该先算25×4,即先算乘法。选项B30+70×2应该先算70×2,即先算乘法。选项C60-60÷5应该先算60÷5,即先算除法。选项D20×5+20×3可以运用乘法分配律变成20×(5+3),即先算括号内的加法,再算乘法。
7.A,D
解析:乘法交换律是指两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。选项A25×4可以改成4×25,选项D30×2÷5可以看作(30÷5)×2=6×2=12,或者30×(2÷5)=30×0.4=12,虽然可以用运算定律,但不是最典型的运用交换律、结合律或分配律的简便形式。选项B、C需要运用其他运算定律。
8.A,B,C
解析:乘法分配律是指两个数的和乘以一个数,等于把这两个数分别乘以这个数,再把积相加,结果不变。即(a+b)×c=a×c+b×c。选项A8×(4+5)可以运用乘法分配律变成8×4+8×5,选项B8×4+8×5是乘法分配律的应用结果,可以写成8×(4+5),选项C8×4-8×5可以看作8×4+(-8)×5,也可以运用乘法分配律的逆运算(a-b)×c=a×c-b×c,变成8×4+8×(-5),选项D8×4÷8×5不符合乘法分配律的形式。
9.A,C,D
解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。选项A15+85可以交换位置变成85+15,选项C15+10+85可以先交换10和85的位置变成15+85+10,选项D15+85-10可以先把85和10交换位置变成15+10+85,然后再计算。选项B15+(85+10)体现了加法结合律。
10.A,B,C
解析:乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘或后两个数相乘,积不变。即(a×b)×c=a×(b×c)。选项A4×5×2可以改成4×(5×2),选项B4×(5×2)本身就是结合律的应用,选项C(4×5)×2本身就是结合律的应用,选项D4×5+2是加法和乘法的混合运算,不体现乘法结合律。
四、判断题答案及解析
1.对
解析:乘法交换律是指两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。12×50可以改成50×12进行简便计算,两者结果都是600。
2.对
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。计算30+70×2时,应先算乘法70×2=140,再算加法30+140=170。
3.对
解析:加法结合律是指三个或以上数相加,任意交换加数的位置或改变加数的结合顺序,和不变。(15+25)+75可以改成15+(25+75)进行计算,结果是115。
4.错
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。计算100-25×4时,应先算乘法25×4=100,再算减法100-100=0。
5.对
解析:乘法分配律是指两个数的和乘以一个数,等于把这两个数分别乘以这个数,再把积相加,结果不变。8×(4+5)可以运用乘法分配律变成8×4+8×5。
6.对
解析:乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘或后两个数相乘,积不变。3×(4×5)可以运用乘法结合律变成(3×4)×5,即12×5=60。
7.对
解析:加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。50+150可以交换位置变成150+50进行计算,两者结果都是200。
8.对
解析:根据运算顺序规则,先进行乘除运算,后进行加减运算。
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