人教版《道德与法治》七年级下册：第十课法律伴我们成长同步测试

一、测试范围人教版《道德与法治》七年级下册第十课“法律伴我们成长”二、测试时间60分钟三、满分100分---一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.我国法律之所以要对未成年人给予特殊保护，是因为未成年人（）①身心发育尚不成熟②自我保护能力较弱③辨别是非能力和自我控制能力不强④容易受到不良因素的影响和不法侵害A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未成年人的健康成长关系到国家的未来和民族的希望。为此，我国制定了专门保护未成年人的法律，它们是（）①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》A.①②B.②④C.①③D.③④3.父母为未成年人提供生活、学习和安全等方面的保障，引导未成年人进行有益身心健康的活动。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护4.学校定期开展安全演练，对学生进行安全教育，禁止体罚或变相体罚学生。这主要体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护5.某网吧老板经常容留未成年人在网吧上网，这种行为违反了（）A.家庭保护的要求B.学校保护的要求C.社会保护的要求D.司法保护的要求6.人民法院在审理未成年人犯罪案件时，一般不公开审理，这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护7.“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的说法（）A.有道理，因为孩子需要严加管教B.有一定道理，适当的惩罚是必要的C.没有道理，违反了家庭保护的相关规定D.没有道理，孩子长大后自然会懂事8.作为未成年人，我们在面对违法犯罪行为时，正确的做法是（）A.勇敢冲上去，与歹徒搏斗B.害怕，不敢出声C.讲究策略，善于斗争，及时寻求帮助D.事不关己，高高挂起9.未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，你认为正确的是（）A.遇到陌生人问路，主动带路B.网上聊天时，如实告知自己的真实信息C.遇到雷雨天气，在大树下避雨D.不轻易答应网友的见面要求10.法律为我们的健康成长保驾护航。作为未成年人，我们应该（）①学习法律知识，增强法治观念②自觉遵守法律，依法规范自身行为③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争④认为法律是约束成年人的，与自己无关A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④---二、简答题(共16分)11.为什么说法律与我们的生活息息相关，法律伴我们成长？（8分）12.我国对未成年人的特殊保护包括哪几个方面？请简述其各自的含义。（8分）---三、材料分析题(共26分)13.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，引起社会高度关注。校园欺凌行为不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是给受害者造成心理阴影，影响其健康成长。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导。（1）结合材料一，分析校园欺凌行为有哪些危害？（4分）（2）材料二体现了对未成年人的哪种保护？法律为什么要给予未成年人这种特殊保护？（4分）（3）作为中学生，我们应如何预防和应对校园欺凌？（4分）14.阅读材料，回答问题。（14分）材料：小强是一名七年级学生，他经常旷课去网吧上网，沉迷于网络游戏。父母和老师多次劝说，他都不听。后来，他在网上认识了一些“朋友”，在这些“朋友”的引诱下，他开始小偷小摸，最终因盗窃他人财物被公安机关抓获。（1）小强的行为哪些是不良行为？哪些是违法行为？（4分）（2）从小强的身上，我们能吸取哪些教训？（6分）（3）为了保护未成年人健康成长，除了家庭和学校的努力，社会还应该做些什么？（4分）---四、实践探究题(共28分)15.某校七年级（1）班准备以“法律伴我行，健康促成长”为主题开展一次班会活动。请你参与其中，并完成以下任务：（1）请你为本次班会设计两条宣传标语。（4分）（2）班会上，同学们想了解一些与青少年相关的法律知识。请你列举至少三部保护未成年人的法律名称。（6分）（3）在互动环节，有同学提出：“我们年龄小，法律离我们还很遥远。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。（8分）（4）班会结束前，老师请每位同学围绕“如何做一个知法守法用法的小公民”写一句感言。请你写下你的感言。（4分）（5）为了更好地落实“法律伴我行”，班委会决定向全校同学发出倡议。请你协助他们完成倡议书的内容。（6分）关于“增强法治意识，做守法小公民”的倡议书亲爱的同学们：法律是治国之重器，良法是善治之前提。青少年是国家的未来、民族的希望，增强法治意识，学会依法办事，是我们健康成长的基本要求。为此，我们向全校同学发出如下倡议：1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________3._________________________________________________________________让我们携起手来，从我做起，从现在做起，增强法治观念，争做守法小公民！七年级（1）班班委会[日期]---参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分，共20分)1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.C8.C9.D10.A二、简答题(共16分)11.（8分）①我们在社会生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。（2分）②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（2分）③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（2分）④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（2分）12.（8分）我国对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（2分）①家庭保护：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。（1.5分）②学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。（1.5分）③社会保护：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。（1.5分）④司法保护：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。（1.5分）三、材料分析题(共26分)13.（12分）（1）①对受害者：身体受到伤害，心理受到创伤，影响学习和健康成长。（2分）②对欺凌者：可能滑向违法犯罪的深渊，受到法律的制裁。（1分）③对学校：破坏校园秩序，影响校风学风建设。（1分）（2）学校保护。（2分）原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2分）（3）①预防：增强法治意识，尊重他人，友善待人，不以强凌弱；遇到矛盾学会冷静处理，及时寻求老师、家长帮助。（2分）②应对：遇到欺凌时，要沉着冷静，采取机智灵活的方法应对；及时向老师、家长或公安机关求助；记住欺凌者的特征，保留证据。（2分）14.（14分）（1）不良行为：经常旷课去网吧上网，沉迷网络游戏。（2分）违法行为：小偷小摸，盗窃他人财物。（2分）（2）①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（2分）②要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，谨慎交友。（2分）③要从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（2分）（3）①社会有关部门应加大对网吧、游戏厅等场所的监管力度，禁止未成年人进入。（2分）②净化社会文化环境，为未成年人提供健康向上的文化产品。（2分）（其他言之有理的答案也可酌情给分）四、实践探究题(共28分)15.（1）（4分）示例：①学法用法，做遵纪守法小公民。②法律护航，快乐成长。③增强法治观念，建设法治校园。（每条2分，言之有理即可）（2）（6分）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国劳动法》（禁止使用童工）等。（每列举一部2分，至少三部）（3）（8分）这种观点是错误的。（2分）①法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（2分）②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（2分）③作为未成年人，我们受到法律的特殊保护，也应该自觉遵守法律，学会运用法律维护自己的合法权益。认为“法律离我们还很遥远”是缺乏法律意识的表现。（2分）（4）（4