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人教版五年级数学上册总复习练习题*小明坐在第2列第2行，请用数对表示他的位置（，）。*小红的位置用数对表示是（2，4），请在图中标出她的位置。*数对（4，3）表示的是坐在第（）列第（）行的同学。五、可能性与数学广角——植树问题可能性部分要理解事件发生的确定性和不确定性，以及可能性的大小。植树问题则要掌握不同情况下棵数与间隔数之间的关系。核心知识点提示（可能性）：*事件的发生有确定和不确定两种情况。*不确定事件发生的可能性有大有小。核心知识点提示（植树问题）：*两端都栽：棵数=间隔数+1*只栽一端：棵数=间隔数*两端都不栽：棵数=间隔数-1*封闭图形：棵数=间隔数练习题：1.（可能性）在括号里填上“一定”、“可能”或“不可能”。*太阳（）从东方升起。*明天（）会下雨。*一个口袋里只有红球，任意摸出一个（）是白球。2.（可能性）一个盒子里有3个红球，2个黄球，5个蓝球。任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。3.（植树问题）学校有一条长60米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔3米栽一棵。*如果两端都栽，共需要栽多少棵树？*如果两端都不栽，共需要栽多少棵树？4.（植树问题）一个圆形的花坛周长是40米，沿花坛周围每隔4米摆一盆月季花，一共要摆多少盆月季花？参考答案与提示（以下为各部分练习题的参考答案，部分题目提供简要提示，详细解题过程仍需同学们自行完成）一、小数乘法与除法1.0.56；6；10；0.5；02.3.6；4.4（验算略）；0.864；24.43.1（提示：3.2拆分为4×0.8）；5（提示：运用乘法分配律）；85.85（提示：10.1拆分为10+0.1）；7.2（提示：运用除法的性质，连续除以两个数等于除以这两个数的积）4.13.34元；3.5米二、简易方程1.3a；50-3a；4x；x²；3m+22.×；√；×；×3.x=5.4；x=2.2；x=5.6；x=34.解：设科技书有x本。3x-30=240，x=90；解：设每千克香蕉x元。3×6.4+2x=29.2，x=4.9三、多边形的面积1.40；8；282.B；B3.24平方厘米；35平方厘米；16平方厘米（具体图形需结合公式计算）4.1700千克；250棵四、位置1.（3，4）；5，22.（2，2）；（小红位置在第2列第4行）；4，3五、可能性与数学广角——植树问题1.一定；可能；不可能2.蓝；黄3.21棵；19棵4.10盆复习建议：*回归课本，夯实基础：总复习阶段，首先要将课本上的知识点、例题、习题重新梳理一遍，确保对基本概念、公式、法则的理解准确无误。*重视错题，查漏补缺：整理平时作业和测试中的错题，分析错误原因，针对性地进行巩固练习，避免在同一个地方再次犯错。*勤于练习，提升技能：通过适量的练习来提高解题的熟练度和准确性，但要注意避免题海战术，注重练习的质量和效率。*总结方法，灵活运用：对于一些典型的解题方法和技巧要注意总结归纳，并能灵活运用到不同的题目情境中。*调整心态，从容应对

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